大班科學(xué)教案《除水垢》

大班科學(xué)教案《除水垢》大班科學(xué)杰出教案《除水垢》

幼兒園大班科學(xué)教案：除水垢

大班科學(xué)教育活動(dòng)：除水垢

［設(shè)計(jì)意圖］

水垢就是幼兒生活中常用但是難于為幼兒所介紹的東西，本活動(dòng)通過觀察、比較、大實(shí)驗(yàn)等方法，使幼兒介紹水垢和水垢對(duì)人身體的危害，以及除垢的方便快捷方法，以培育幼兒精細(xì)的觀測(cè)能力及對(duì)化學(xué)大實(shí)驗(yàn)的操作方式興趣。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、初步介紹水垢的危害及直觀的除垢科學(xué)知識(shí)。

2、培育幼兒對(duì)化學(xué)大實(shí)驗(yàn)的操作方式興趣，自學(xué)恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒ā?/p>

3、培育幼兒精細(xì)的觀測(cè)能力及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的恰當(dāng)表達(dá)能力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備工作］白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、存有水垢的熱水瓶和嶄新熱水瓶各一個(gè)、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個(gè)。

［活動(dòng)過程］

1、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)水垢，曉得水垢對(duì)人們的危害。

⑴幼兒觀測(cè)瓶?jī)?nèi)的水垢，重新認(rèn)識(shí)水垢教師拿著存有水垢的熱水瓶和嶄新熱水瓶，懇請(qǐng)幼兒輪流觀測(cè)兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的情況，說一說兩瓶的相同，曉得水瓶?jī)?nèi)粘附的物體就是水垢。

⑵懇請(qǐng)幼兒想一想、說一說，還在哪里、什么容器里看見過水垢？

⑶教師小結(jié)，講訴水垢的危害師：“這些黏在水壺和水瓶里的東西叫做水垢，它就是水中的雜質(zhì)和礦物質(zhì)，在水中被冷卻、煮沸以后變?yōu)榈摹Ｋ畨?、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機(jī)用時(shí)間短了可以結(jié)為一層水垢。水壺里存有了水垢，水就不難煮沸，浪費(fèi)燃料；水垢的碎塊如果被我們一口口身體里，可以侵害身心健康難生?。还S里的大鍋爐如果投醫(yī)水垢，還可以存有核爆的危險(xiǎn)。

2、幼兒操作方式實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)除垢的過程

⑴幼兒觀測(cè)玻璃杯中的液體：無色、透明化，聞一聞氣味，曉得杯中的液體就是白醋。教給幼兒言液體的方法：一只手扶居住杯子，另一只手在杯口輕輕鼓動(dòng)，再用鼻子言鼓動(dòng)的空氣。

⑵幼兒觀測(cè)盤中的水垢：黃色的、粉狀或塊狀

⑶使幼兒用藥匙把水垢放進(jìn)白醋，觀測(cè)出現(xiàn)的變化。

⑷幼兒講訴自己觀測(cè)至的情況。

⑸教師小結(jié)：白醋和水垢放到一起，水垢可以產(chǎn)生氣泡，漸漸變大，這種變化叫做化學(xué)反應(yīng)。

3、觀測(cè)用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個(gè)，曉得除了用醋，還可以用專門的除垢劑去