大班科學(xué)教案《白天和黑夜》

大班科學(xué)教案《白天和黑夜》大班科學(xué)公開(kāi)課教案《白天和黑夜》

幼兒園大班科學(xué)教案：白天和黑夜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知白天和黑夜構(gòu)成的原因及切換關(guān)系。

2、對(duì)積極探索自然現(xiàn)象有興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、地球儀、手電筒各一個(gè)。

2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。

3、白色和黑色卡紙做成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個(gè)

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、讀詩(shī)歌《我討厭長(zhǎng)長(zhǎng)的夜》。

（1）教師鼓勵(lì)語(yǔ)：前幾天諸老師和我們一起自學(xué)了一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，叫做什么呢？你們真的這首詩(shī)歌聽(tīng)到出來(lái)怎么樣？

（2）幼兒用溫馨動(dòng)聽(tīng)的聲音去把詩(shī)歌讀一遍。

二、黑夜的秘密。

（2）長(zhǎng)長(zhǎng)的夜晚那么幸福，你們曉得夜晚就是怎么去的嗎？

（3）教師將極細(xì)的電筒緊固在距地球儀存有一定距離的一側(cè)，在地球儀的中國(guó)地域上張貼一紅五星，我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽(yáng)光。當(dāng)中國(guó)地域?qū)χ庠磿r(shí)，重幼兒說(shuō)道說(shuō)道中國(guó)就是白天還是黑夜？

（1）教師壓低地球儀自傳，當(dāng)中國(guó)地域背離光源時(shí)，再懇請(qǐng)幼兒推論中國(guó)就是白天還是黑夜。

（2）教師穩(wěn)步旋轉(zhuǎn)地球儀，使幼兒觀測(cè)并推論白天、黑夜的切換情況。

三、白天和黑夜的對(duì)話。

（1）白天和黑夜就是這樣，白天去了黑夜就跑了，黑夜去了，白天就跑了，所以它們永遠(yuǎn)都碰到?jīng)]一起。這天，“白天先生”想要踢個(gè)電話給“黑夜小姐”傾聽(tīng)他們就是怎么說(shuō)的。

（2）教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說(shuō)道。

（白天先生：我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)黑夜，你能夠說(shuō)我你們那里就是怎么樣的嗎？黑夜小姐：就是啊就是啊，我也從來(lái)沒(méi)至過(guò)你們那里，也懇請(qǐng)你說(shuō)我你們那里就是怎樣的不好嗎？）

（3）懇請(qǐng)小朋友協(xié)助白天先生和黑夜小姐提問(wèn)他們那里就是什么樣子的。

（4）懇請(qǐng)小朋友互相飾演白天先生和黑夜小姐，然后互相回答和提問(wèn)關(guān)于白天和黑夜的事?？梢曰Q角色扮演玩玩。

四、畫(huà)黑夜

（1）“白天先生”已經(jīng)曉得了許多關(guān)于黑夜的事情，他想要圖畫(huà)一本關(guān)于黑夜的畫(huà)冊(cè)贈(zèng)送給“黑夜小姐”，（出具幾幅黑夜的圖片）他已經(jīng)圖畫(huà)不好了幾幅畫(huà)，可是這樣幾幅能夠制成畫(huà)冊(cè)嗎？我們一起來(lái)協(xié)助“白天先生”，把黑夜中美麗的景色和有意思的事情畫(huà)下來(lái)不好嗎？

（2）幼