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文檔簡介

大班健康教案《我的小臉蛋》幼兒園大班身心健康課教案《我的小臉蛋》

【活動設(shè)計】

五官就是我們?nèi)梭w關(guān)鍵的感覺器官,缺一不可。但幼兒對五官的介紹并不多,部分幼兒平時不特別注意維護(hù)自己的五官,有些家長反應(yīng),幼兒在家里遙控器不離手,睡覺時遙控器放在枕頭下邊,有的已經(jīng)穿上了眼鏡。除了的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好,承手指、挖出鼻子,一年級存有一個女孩,把裝飾品的小鈴鐺納至了耳朵里,老師,家長急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小女孩一動不敢顫抖,鈴鐺在作響。絞盡腦汁了辦法,最后醫(yī)生抽出去的。他們年齡大,缺少自我保護(hù)意識,為了幼兒的健康成長,我們老師必須搞好幼兒的五官保健教育。

【活動目標(biāo)】

1、心智目標(biāo):曉得五官的各部分名稱,介紹五官的邊線。

2、情感目標(biāo):幼兒通過親身體驗,明晰五官的重要性。

3、技能培育:介紹五官的促進(jìn)作用,掌控維護(hù)五官的方法,培育幼兒自我維護(hù)的能力。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn):重新認(rèn)識介紹五官的促進(jìn)作用。

難點(diǎn):懂維護(hù)五官的重要性,培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、每個幼兒一面小鏡子,一個棒棒糖。

2、打擊樂器、假摔布、上裝玩具的袋子。

3、香水、汽油、醋、酒。

【活動過程】

一、已經(jīng)開始部分:

律動:小手回前,眼睛在哪里,小手指出。

小手回前,鼻子在哪里,小手指出……

二、基本部分:

幼兒照鏡子帶出課題。講出臉上都存有什么?(眼睛,鼻子,耳朵,嘴,舌頭。)

這文言我們重新認(rèn)識:我臉上的寶貝

教師出具圖片眼睛(你們重新認(rèn)識我嗎)?

1、懇請小朋友把眼睛捏上,說道說道感覺?

師:眼睛存有什么促進(jìn)作用?(眼睛就是看看東西的)

2、游戲:每組四名小朋友至前面去,眼睛用假摔布蒙上,向前走摸裝玩具的袋子。

幼兒講出感覺?(很痛苦,很白,看不到老師,處事困難,變成了盲人……)

師:如果真的變成了盲人可以怎樣?(無法讀書,走路碰到樹上

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