大班健康教案《感恩父母》

大班健康教案《感恩父母》幼兒園大班心理課教案《關(guān)愛(ài)父母》

幼兒園大班心理課教案：關(guān)愛(ài)父母

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、照片，父母的直觀情況，家庭生活中的2--3件。

2、音樂(lè)，視頻資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境引入

擺《世上只有媽媽不好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。

1、大朋友們，你們曉得這首歌的名字嗎？

2、聽(tīng)見(jiàn)這首歌存有什么體會(huì),你的心情就是怎樣的？你的腦海中發(fā)生了那些情景？

3、誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō)這首歌抒發(fā)了怎樣的情感？

二、情感體驗(yàn)

大朋友們，世上只有媽媽不好這首歌，唱起了我們具有母親的快樂(lè)就是多么的美好，喪失母愛(ài)就是多么的悲涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀兏懔嗽S許多多的事情，下面我們一起搞一個(gè)游戲，來(lái)到心靈深處回去找尋我們的爸爸媽媽。

1、心理游戲

（1）準(zhǔn)備工作活動(dòng)：并使身體隨心所欲，最后達(dá)至隨心所欲自然的狀態(tài)。身體吻住，緊鄰椅子腰，擠穩(wěn)中求進(jìn)，然后搞三次深呼吸，再三步、頸、肩、胸慢慢收緊，這就是可以告誡幼兒可以坐在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、搞呢樣收緊怎樣難受就可以怎樣，穩(wěn)步腰部收緊，腿、腳收緊，提示信息：??！不好隨心所欲??！不好難受！真想要睡一覺(jué)，可以輕輕的閉上眼睛。

（2）活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始（心理表明）

現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者就是黑黑的，什么都沒(méi)，靜靜的停在一分鐘。（很小的嬰兒聽(tīng)到哭聲想到）那一天，隨著聽(tīng)到哭聲，一個(gè)大生命問(wèn)世了，原來(lái)，那就是我，看看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…..慢慢的…..，我會(huì)罵人了，可以走路了，可以喝茶了，可以穿好衣服了。

那天，媽媽照例你上時(shí)幼兒園，你一天一天長(zhǎng)大了，那天，下雪了…..媽媽趕回來(lái)你，那天，你獲獎(jiǎng)了……（停滯一會(huì)，給幼兒充份的想象時(shí)間）。不好懇請(qǐng)大朋友們睜開(kāi)眼睛看看，東站在你面前的就是誰(shuí)？

游戲完結(jié)后，幼兒慢慢返回現(xiàn)實(shí)情境中。

2、懇請(qǐng)小朋友說(shuō)道說(shuō)道你在游戲中看見(jiàn)了什么？現(xiàn)在心里存有什么體會(huì)？

3、在我們的生活中父母把無(wú)私的羅爾曼了我們，許多小朋友都想要談一談，（打聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)人）

4、在將父母事情時(shí)，你又就是什么體會(huì)？

5、聽(tīng)到別人將父母的事情就是你又就是什么體會(huì)？

三、喚起情感

1、每一位父母都就是了不起的、無(wú)私的，他們用心愛(ài)護(hù)著自己的兒女，愿為兒女代價(jià)一切，無(wú)論生活多么艱苦，工作多么艱辛，他們都能夠克服困難，美好的生活著，歡樂(lè)的工作著，你愿了解一下你的父母嗎？

2、誰(shuí)愿了解一下自己的父母（不闡明自愿上臺(tái)）

你指出你的父母就是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)道這句話的時(shí)候心情怎樣？

四、表明迪阿爾庫(kù)

1、如果你的父母就在你面前，你想要對(duì)他說(shuō)什么？

2、你快樂(lè)你的爸爸媽媽嗎？你就是怎么快樂(lè)他們的？

3、你現(xiàn)在心理就是一種什么體會(huì)？

4、快樂(lè)就是一種代價(jià)，更是一種享用，我們代價(jià)快樂(lè)的同時(shí)，享用著一種美好和歡樂(lè)，享用著生活，享用著人生……具有一顆關(guān)愛(ài)的心，非常感謝父母