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文檔簡介

中班科學教案《奇妙的鏡片》中班上學期科學教案《美妙的鏡片》

【活動目標】

1、重新認識各種各樣的鏡片，體會鏡片的美妙。（重點）

2、能夠用語言敘述積極探索中辨認出的現(xiàn)象。（難點）

3、發(fā)展幼兒的觀測能力和思維能力。

【活動準備工作】

1、報紙、平面鏡、凹面鏡、凸面鏡、放大鏡、望遠鏡、哈哈鏡等各種鏡片若干。

2、挑選一個風和日麗的天氣。

【活動過程】

一、民主自由積極探索。

1、幼兒照平面鏡，說道說道看見了什么？

師：大朋友們都照曝光照鏡子，說老師你看見了什么？

幼：自己的臉呀！

2、小游戲：照照身后存有什么？

師：大朋友們，現(xiàn)在懇請平面鏡幫。打聽一打聽你身后存有什么？嘗試從相同的角度照。

幼：我看見了后面的小朋友、我看見了墻上的畫、我看見了***小朋友好像東站著……

二、積極探索概括、交流探討。

師：現(xiàn)在你們?nèi)ネ嫱嫫矫骁R、凹面鏡，看一看它們各自映出的影像就是什么？

幼：有的沒變小，有的增大了，有的壓縮了。

師：為什么用它們看看東西可以不一樣？

幼：因為它們的樣子就不一樣。

師：那現(xiàn)在你們就認真看看、摸一摸，然后說一說那些地方不一樣？

幼：平面鏡就是元顯恭的，邊上和中間都一樣??；凹面鏡邊上薄中間厚；而凸面鏡卻邊上厚中間薄。

師：那么，你們再用這三種鏡片看看一樣嗎？

幼：不一樣。平面鏡看看東西維持不變；凹面鏡看見的字變大了；凸面鏡看見的字變小了。

師：今天玩玩了這些鏡片感覺怎么樣？

幼：這些鏡片太美妙了！

師；想一想，在日常生活中，你們見過什么地方采用了這些美妙的鏡片？

幼：照相機、望遠鏡、汽車上的反光鏡、幼兒園里的哈哈鏡、爸爸的眼鏡……

三、搬遷應用領域。

師：現(xiàn)在拎起至老師為你們準備工作的哈哈鏡，照曝光一照曝光自己的表情。

幼：我變丑了，我孵出

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