中班科學教案《會唱歌的車 》

中班科學教案《會唱歌的車》中班科學游戲教案《可以唱歌的車》

活動目標：

1、有興趣地觀測比較數(shù)種常用車輛，辨認出它們顯著的相同。

2、介紹特定車輛各有不同的本領，體會它們都能夠為我們的生活增添便利。

活動準備工作：

1、幼兒對消防車、灑水車、救護車等特定車輛存有初步的重新認識。

2、制作多媒體課件。

3、搜集各種特定車輛的玩具。

活動過程：

一、辨聽到車的聲音，帶出特定車輛：

1、傾聽就是什么聲音？（喇叭聲）今天開去了許多相同的汽車，你們想要重新認識嗎？

2、那我們就搞一個聽到聲音猜猜汽車的游戲。猜錯了，汽車可以開去的;猜錯了就沒汽車，想要玩玩嗎？聽到認真了……

3、聽到聲音猜猜汽車。幼兒猜錯了，出具車輛。

消防車：

1、它存有什么特定本領？

2、消防車在救火的時候，水從哪里去的？（消防車上面存有一根管子，把馬路上的消防栓門關上以后，水就可以流動出來，就可以救火了。）

3、為什么消防車上存有梯子，它存有什么用處？（因為樓房太高，人掉下去很危險，用很長的梯子就可以救火了）4、為什么消防車的身上涂抹上紅色？（因為紅色就是很艷麗的，人家很遠就能夠看到消防車身上的顏色，別的車子就曉得就是消防車上開過來了，趕快停下來，使它上開過去救火）

救護車：

1、救護車存有什么本領？

2、為什么救護車上的燈會手揮，還收到嘀嘟嘀嘟的聲音？（因為救護車里的病人病得很輕微，所有收到嘀嘟嘀嘟的聲音使人家停下來，這樣救護車葉越桔慢使病人早點回去醫(yī)院看淡?。?/p>

3、你們曉得救護車里面存有什么嗎？它們存有什么用？（因為救護車基本上救回的都就是生重病的人，所以車上Though一個床，使生病的人可以轉(zhuǎn)頭）

灑水車：

1、為什么馬路上須要灑水車？什么時候你們可以看見灑水車？（因為天冷的時候，馬路上的溫度很高，噴水可以使馬路降溫，維護馬路）

2、為什么灑水車可以噴水？水藏在哪里？怎樣撒水？（因為灑水車存有兩根像是排氣管一樣的小孔，這里面可以噴水，灑水車的水就中藏在車上的桶里）

3、灑水車為什么可以存有音樂？（如果灑水車沒音樂，人家就不曉得了，水流下來就可以淋至人的身上，衣服都燙了，存有音樂，別人就不能淋至水了）

三、特定車輛小換班

1、起火了——快速趕往的就是灑水車。

探討：灑水車也存有水，為什么無法救火？

2、傷勢了——快速趕往的就是消防車探討：消防車為什么無法救人？

3、天氣太熱，地面溫度增高，誰能夠去降溫？

四、找尋可以唱歌的朋友

1、出具三種車：我們都就是特定的車輛，都存有自己特定的本領，都會“唱歌”，可是我們還想要多交一些朋友，你們還曉得哪些可以唱歌的車？你們還見過哪些特定的車呢？

2、幼兒了解，模擬。

活動目標：

1、先進經(jīng)驗生活經(jīng)驗認知分辨相同車子收到的聲音。

2、介紹特定車輛各有不同的本領，忘記110、120、119三個特定的號碼，曉得他們都能夠為我們的生活增添便利。

3、愿積極主動出席游戲活動，惡搞各種車收到的相同聲音。

活動準備工作：

1、各種車子圖片。

2、幼兒對消防車、救護車、警車、灑水車等特種車存有初步重新認識。

3、玩具小熊、牛、老鼠。

活動過程：

一、看看，說一說。

T：孩子們，今天我們班去了一輛可以唱歌的車，傾聽它演唱得什么歌，你去研習一學。（音樂）T：除了許多車子可以唱歌，我們?nèi)フ乙淮蚵牐瑢W一學它唱的歌。

T：孩子們，丁老師討厭自行車唱的歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴，真動聽。你也打聽一個你討厭的。

T：叮鈴鈴，叮鈴鈴，我騎著自行車回家嘍！

T：誰的車唱歌的聲音和丁老師一樣，叮鈴鈴，叮鈴鈴我把它送至停車場。（幼兒紛紛把車送至停車場）二、介紹特定車輛的相同本領。

T：孩子們，老師這里也存有一些可以唱歌的車，我們一起來看看。（觀賞flash）說一說，你看見了什么，聽見了什么。

【救護車】誰在唱歌？看一看它長什么樣子？

（救護車和醫(yī)生一樣，身著白大褂，身上除了一個關鍵的紅十字標志，車頂上除了報警器呢?。ㄒ魳罚┚茸o車必須回去干嘛？

小結(jié)：救護車能夠幫忙我們把生病的人及時送至醫(yī)院就醫(yī)，這就是救護車的本領，它給我們的生活增添了安全和便利。

【消防車】這個穿紅衣服的車子就是誰呀？它就是怎么唱歌的？（音樂）消防車唱歌的聲音和救護車一樣嗎？

消防車跟其他車子是不是不一樣的地方？（云梯）云梯存有什么促進作用呢？（圖片）小結(jié)：樓房起火了，人掉下去很危險，用長長的梯子，消防員就能夠隨心所欲的救火了。

【警車】誰在唱歌？聽見這個聲音你真的出現(xiàn)了什么事？

小結(jié)：原來這就是警員叔叔上開的車，他們把壞蛋擄走了，使我們的生活更安全。

【灑水車】這個車子在干什么?那個圓圓的肚子里中藏著什么呢？怎么噴水呢？灑水車演唱得什么歌呢？（音樂）馬路上為什么必須噴水呀？

小結(jié)：天氣冷的時候，馬路上溫度很高，灑水車可以使馬路降溫，維護我們的馬路。

二、游戲T：生活中人們經(jīng)?？梢耘龅揭恍├щy，如果有人遇到困難，你愿幫嗎1、出現(xiàn)了什么事?揮哪個號碼？119消防車2、他怎么了？生病了為踢哪個號碼？120救護車3、這里出現(xiàn)了什么事？揮哪個號碼打聽警員叔叔？110警車(圖片）這就是什么車，它就是怎么唱歌的呀？救護車（幾滴～嘟～幾滴～嘟～限時～嘟～）(聲音）這就是誰在唱歌呀？警車（滴嘟滴嘟嘀嘟）這就是什么車，它就是怎么唱歌的？消防車（嗚～嗚～嗚～嗚～嗚~)小結(jié)：孩子們，這些車都就是專門搞一件事的，因此他們叫做特種車，這三種車子在繼續(xù)執(zhí)行任務時很應急，聽見這三種車子在唱歌，所有的車輛和行人都必須給他們李超軍。在繼續(xù)執(zhí)行緊急任務時，在安全的情況下，他們可以闖紅燈，而其他的車輛都沒用。

你愿當一輛可以唱歌的車嗎？救護車、警車、消防車。你們存有自己專門的號碼，救護車120、警車110、消防車119、小朋友一定必須特別注意，這三個電話號碼無法隨便踢，只有在應急的時候就可以踢。（叮鈴鈴、叮鈴鈴）T：喂食，你好，這里就是120指揮中心，出現(xiàn)了什么事？小熊生病了，救護車，我們趕快送來小熊回去醫(yī)院吧。（幾滴～嘟～幾滴～嘟～限時～嘟）T：喂食，你好，這里就是110指揮中心，出現(xiàn)了什么事？小老鼠，偷走了小貓家的東西，警車，我們趕快去抓小老鼠。（滴嘟滴嘟嘀嘟）T：喂食，你好，這里就是119指揮中心，你東郊哪里？小牛家起火了，消防車，趕快回去小牛家?guī)汀＃▎琛珕琛珕琛珕琛㏕：救護車，剛剛繼續(xù)執(zhí)行任務辛苦了，大家歇息一會吧。

1、介紹特定車輛各有不同的本領，體會他們都能夠為我們生活增添便利。

2、愿積極主動出席游戲活動，惡搞各種車收到的相同聲音。

3、學會運用110、120、119三個特定的號碼。

活動準備工作：

1、《可以唱歌的車》課件

2、幼兒對消防車、灑水車、救護車、警車等特定車輛存有初步的重新認識

活動過程：

一、播出汽車鳴笛聲，引發(fā)幼兒興趣，并認知汽車的聲音

1、游戲：猜一猜（播出音頻，頁面發(fā)生汽車圖片）

2、看看師：大馬路上每天都存有相同的汽車經(jīng)過，今天這里開去了幾輛特定的汽車，它們都會演唱相同的歌，我們一起來聽到一聽到，看看吧！

二、播出flash動畫師：懇請小朋友來說一說道，剛剛看見了哪些汽車？（警車、消防車、救護車、灑水車）

【救護車】回答：

（1）這就是什么車？（救護車）它存有什么特定的本領？（救人）

（2）它就是怎么唱歌的？我們?nèi)ヂ牭揭宦牭?。（惡搞嘀嘟嘀嘟的聲音?/p>

（3）探討：為什么救護車可以收到嘀嘟嘀嘟的聲音呢？

【消防車】回答：

（1）這就是什么車？（消防車）它存有什么特定的本領？（救火）

（2）為什么消防車存有云梯，它存有什么促進作用？

（3）那你曉得消防車就是怎么唱歌的嗎？（惡搞消防車的聲音）唱歌就是為了說我們什么？

【警車】回答：

（1）這就是什么車？（警車）它存有什么特定的本領？（揪壞蛋）

【灑水車】回答：

（1）這就是什么車？他存有什么本領？

探討：

（2）為什么灑水車可以噴水？水藏在哪里？怎樣噴水？

（3）灑水車為什么可以存有音樂？

三、想一想師：為什么警車、消防車、灑水車、救護車唱歌的時候，人們必須停下來呢？

小結(jié)：原來他們存有緊急任務，警報時告誡大家快讓開，注意安全。

四、游戲：上開什么車師：生活中人們經(jīng)常碰到一些困難，如果有人碰到了困難，小朋友愿協(xié)助他們嗎？

（1）這里出現(xiàn)什么事了？（起火了）小朋友慢想一想辦法，我們該叫做輛什么車呢？消防車的電話號碼就是多少呢？（1