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文檔簡(jiǎn)介

足球腳內(nèi)側(cè)傳地平球水平四七年級(jí)

江共維

一指導(dǎo)思想二教材分析三學(xué)情分析四學(xué)習(xí)目標(biāo)五教學(xué)重、難點(diǎn)六教法與學(xué)法七教學(xué)流程八場(chǎng)地與器材九運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)的掌握與實(shí)踐應(yīng)用。遵循“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平和綜合實(shí)踐能力,形成合作探究的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。指導(dǎo)思想

本課教學(xué)內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)傳地平球,腳內(nèi)側(cè)傳地平球是足球運(yùn)動(dòng)中最常用的基本技術(shù),男生由于學(xué)習(xí)興趣較高,掌握較快。而女生基礎(chǔ)較差且沒有良好的學(xué)習(xí)興趣,所以本課由小游戲開始,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,然后采用模仿、練習(xí)、鞏固三個(gè)教學(xué)方式,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力。教材分析

本次教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)(1)班的40個(gè)學(xué)生,其中男生26人、女生14人。屬于本技術(shù)單元的第三次課,該班好多男生已具有不錯(cuò)的足球基礎(chǔ),但是女生基礎(chǔ)較弱。他們對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳地平球技術(shù)的掌握有不同的差異。在本課教學(xué)中,教師要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。通過教師引導(dǎo),師生互動(dòng),同學(xué)間的合作探究,努力促進(jìn)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)70%的學(xué)生基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳地平球的基本傳球動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)和耐力素質(zhì)。激發(fā)同學(xué)參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)足球的快樂,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作以及密切配合的團(tuán)隊(duì)合作精神。運(yùn)動(dòng)技能身體健康運(yùn)動(dòng)參與心理健康與社會(huì)適應(yīng)踢球腳膝關(guān)節(jié)的外轉(zhuǎn)、擊球瞬間腳型的控制。身體的協(xié)調(diào)用力、以及踢球的直度。教學(xué)重、難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)本課根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn),要充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,讓學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中大膽向其他同學(xué)展示,增強(qiáng)其信心、體驗(yàn)成功的喜悅。在教學(xué)中我采用了講解示范法、激勵(lì)法、評(píng)價(jià)法、競(jìng)賽法等手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)法上主要采用了自主探究學(xué)習(xí)法、游戲競(jìng)賽法、合作練習(xí)法、相互評(píng)價(jià)法。充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和體育骨干的組織能力。教法與學(xué)法教法學(xué)法(一)準(zhǔn)備部分(8分鐘)整隊(duì),報(bào)告人數(shù),安排見習(xí)生,師生問好,宣布本課內(nèi)容。(1)跟著節(jié)拍做行進(jìn)間足球操。(2)做腳跟相對(duì)以及腳外八的輔助練習(xí),從而提高學(xué)生膝關(guān)節(jié)外展的能力以及關(guān)節(jié)力量,為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳地平球做好充分的準(zhǔn)備。(3)“往返接力運(yùn)球游戲”

:活躍課堂氣氛和提高學(xué)生練習(xí)的積極性同時(shí)起著熱身作用。教學(xué)過程二、準(zhǔn)備活動(dòng)一、課堂

常規(guī)(二)、基本部分(32)(1)教師先做完整的示范,然后再進(jìn)行講解。

腳內(nèi)側(cè)傳地平球方法:

1、助跑路線2、擊球點(diǎn)和擊球腳型3、擊球腿的擺動(dòng)路線(2)倆人一組傳球練習(xí),提高控球能力(如圖)(3)五人一組搶截球練習(xí),提高傳接球的能力和快速反應(yīng),準(zhǔn)確判斷、積極搶斷的能力(如圖)。

(5)“穿越小門”傳球練習(xí)

1.提高傳接球能力

2.提高相互之間配合協(xié)作的能力

3.提高抬頭觀察能力

4.提高傳接球的準(zhǔn)確性(三)、結(jié)束部分2.放松練習(xí)3、教

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