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文檔簡介

中班安全教案《安全用電》中班安全教育教案《安全用電》

幼兒園中班安全教案：安全用電

活動名稱：注意安全用電

活動目標：

1、介紹電的用途，曉得安全用電不能出現(xiàn)危險。

2、通過辨析活動，介紹安全采用電器的基礎知識。

3、進一步增強自我保護意識。

活動準備工作：

1、幼兒用書人手一冊。

2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

活動過程：

1、在教師回答的基礎上，初步介紹電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，存有許多電器產(chǎn)品，你曉得哪些電器呢？它們存有什么促進作用？

（2）這些電器給我們生活增添了許多的便利，但是這些電器必須工作，都有賴于什么呢？

（3）你曉得電從哪里去？（發(fā)電站）

（4）教師小結：電給我們?nèi)祟愒鎏砹嗽S多便利，我們的生活再也有賴于它了。它就是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也可以發(fā)牢騷傷人的。

2、出具電線，向幼兒了解有關科學知識。

（1）這就是什么？你在哪里見過？認真看一看里面和外面存有什么不一樣的地方？

（2）教師了解：這就是電線，里面就是銅線，可以導電。外面就是塑料，包覆著銅線，就是保護層，我們揪在手里沒電。但是塑料糟了，我們就可以遇到電，出現(xiàn)危險。

3、非政府幼兒探討：

（1）如果你們家的電線潰了，怎么辦？（用專用膠帶包覆）

（2）如果你看到電線斷裂在路上，必須怎么辦？（拐過）

4、出具插座，向幼兒了解有關科學知識。

（1）這就是什么？它存有什么用？

（2）教師了解：這就是插座，里面存有銅絲或銅片，可以導電，外面就是塑料搞的盒子，就是保護層。如果將手幾下，就可以遇到銅片，電就可以傳至人的身上，出現(xiàn)危險。除了人和銅會導電，水也可以導電，所以小朋友無法用干燥的手接電源。

（3）出具“電”的標志，使幼兒重新認識，并曉得看到“電”的標志就要提防，注意安全。

5、鼓勵幼兒觀測幼兒用書，看看圖說說道：圖片上的小朋友在搞什么？他們這樣打破砂鍋問到底嗎？

并使幼兒曉得直觀的安全用電常識，學會維護自己?；顒忧敖o幼兒看看各種家用電器的圖片，喚起他們的興趣。

在安全用電環(huán)節(jié)上，懇請孩子們再看看采用電器恰當與錯誤的視頻，曉得安全用電的重要性。

活動思考：

科學活動輕在喚起幼兒的重新認識興趣和探究性欲。在本次活動中，我利用使幼兒分組民主自由探討的方法，民主自由的積極探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，探討得很慘烈，很多幼兒能夠根據(jù)尚無經(jīng)驗談出來自己曉得的見解、結果。最后又鼓

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