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文檔簡介

小班語言教案《小小熊》幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小小熊》

活動目標：

1.自學(xué)在集體中安靜地聽到故事，初步培養(yǎng)聆聽的好習(xí)慣。

2.曉得自己就是可以幫搞一些力所能及的事情，認知自我確實的重要性。

活動準備工作：PPT《小小熊》

活動過程：

一、帶出課題：

（頁面課件）展現(xiàn)故事的第一頁，師：今天老師增添一故事，故事的名字叫做《小小熊》，懇請小朋友看看圖畫上存有誰？誰又就是小小熊呢？依次點出來圖畫上的人物，鼓勵幼兒觀測。

懇請小朋友根據(jù)課件圖片分別猜除了小小熊以外其他都就是什么人，為什么說道比比就是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸媽媽比個子，順帶帶出故事的第一段內(nèi)容）

二、觀賞故事的前半段（教師播出PPT，懇請幼兒聽到、看看觀賞故事的前半段。）

1．PPT故事定格在"比比傷心的大哭的畫面"，教師回答："大朋友們，比比怎么了？"（大哭了）"他反問什么可以大哭？"（盡量鼓勵幼兒講出大家都不想比比幫）

2.教師利用課件的圖示，率領(lǐng)幼兒回憶起故事的前半段，分段認知比比和姐姐、哥哥、媽媽之間出現(xiàn)的事情，并且能夠講出大家不想比比幫的原因。

三、觀賞故事的后半段（教師播出PPT，懇請幼兒聽到、看看觀賞故事的后半段。）教師率領(lǐng)幼兒回憶起后半段的內(nèi)容,教師回答：

"比比這次和誰在一起？回去搞什么事情了？""他幫順利了嗎？""比比還傷心傷心嗎？為什么？"

四、探討自己所能所的事情

1．比比現(xiàn)在曉得自己就是一只可以幫搞事情的小熊了，幫忙姐姐在面包上抹蜜，給哥哥扔魚，幫忙媽媽端盤子。

2．那如果你就是比比，你可以幫忙家人搞些什么事情呢？

3．幼兒和教師一起探討，說道說道自己可以幫所的事情

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