小班語言教案《小田鼠的背帶褲》

上傳人：一*** IP屬地：四川上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.26KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

小班語言教案《小田鼠的背帶褲》小班語言杰出教案《大田鼠的背帶褲》

活動目標(biāo)：

1、自學(xué)按順序觀測每幅畫面，重點(diǎn)觀測圖中各種動物的動作和表情。

2、認(rèn)知故事內(nèi)容，自學(xué)文中動物依次發(fā)生時罵人語氣的相同。

3、曉得更上一層樓的東西必須和大家一起互動。

環(huán)境與準(zhǔn)備工作：PPT、小頭飾（大田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長頸鹿）。

活動過程：

1、引入活動

今天，我們必須重新認(rèn)識一位新朋友，它就是誰呢？（播出第一張圖片）看一看，就是大田鼠。小朋友是不是辨認(rèn)出大田鼠似的很高興的樣子，到底什么事使大田鼠這么高興呢？（使幼兒民主自由想象）

大田鼠很高興，因?yàn)榇筇锸蟮膵寢屬浰徒o大田鼠一件禮物，就是它身上穿著的這條背帶褲，你們真的大田鼠穿著這條背帶褲可愛嗎？（可愛）

背帶褲本來穿著在小田鼠身上大小剛剛好，挺最合適的，可是后來背帶褲很奇妙，可以越變小越大，你們想要曉得背帶褲為什么可以這么奇妙嗎？那現(xiàn)在徐老師就給你們談《大田鼠的背帶褲》的故事。

2、廢話聽到故事

（1）仔細(xì)觀察每幅圖，觀測圖中各種動物的動作和表情。

（2）自學(xué)各種動物的動作和話語。

（3）回答：大田鼠的背帶褲漂亮嗎？

看看，野兔想干什么？大田鼠應(yīng)允了嗎？野兔穿著上大田鼠的背帶褲，大小最合適嗎？

存有哪些動物披上了大田鼠的背帶褲？

教師概括，存有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長頸鹿。邊說道邊將動物頭飾按順序張貼至黑板上。

這些動物的體型特征存有什么相同？（鼓勵幼兒觀測，得出結(jié)論這些動物就是一個比一個小的結(jié)論。）

背帶褲存有什么變化？最后顯得像是什么？如果就是你，你可以生氣嗎？你可以怎么做呢？

大田鼠去了，它的表情就是什么樣子？大田鼠生氣了嗎？它就是怎么做的？

3、教師小結(jié)：雖然背帶褲最后變形了，無法穿著了，可是大田鼠并沒責(zé)備伙伴們，而是把背帶褲當(dāng)作了秋千，高興地飄落在了秋千。

小朋友，

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。