小班語言教案《小老鼠運雞蛋》

小班語言教案《小老鼠運雞蛋》幼兒小班語言公開課教案《小老鼠運雞蛋》

【活動目標】

1、自學用完備句講訴圖片的主要內(nèi)容，自學運用弄、扛、抱著、拽、滑等常用動詞。

2、自學從整體至局部展開觀測的方法。

3、初步體驗講訴活動的快感，自學安靜聆聽他人和同伴的講話。

【活動準備工作】

1、老鼠手偶、小雞蛋；

2、講訴圖片PPT；

3、講訴圖片、手偶操作方式材料及頭飾若干。

【活動過程】

一、出具手偶，帶出活動主題。

指導語：今天老師給小朋友玩玩"魔法魔法變變變"的游戲，看看盛滿了幾只老鼠？幾個雞蛋？今天我們必須廢話自學講訴一個關于小老鼠和雞蛋的故事。

二、出具圖片，鼓勵幼兒自學觀測并直觀講訴圖片的基本內(nèi)容。

回答：圖片上加誰？在什么地方？

指導重點：告誡幼兒必須采用完備句講訴。例如完備句：（草地上存有兩只小老鼠。草地上除了一個雞蛋。）

三、幼兒分組講訴，鼓勵幼兒自學用完備句講訴圖片的主要內(nèi)容。

1、幼兒兩人一組按建議民主自由講訴圖片。

指導語：小老鼠和雞蛋之間出現(xiàn)了什么事情呢？懇請小朋友用完備的話來編動聽的故事。

指導重點：鼓勵幼兒用完備的話去編故事。

2、懇請每組派遣代表講訴故事指導語：懇請小朋友仔細聽故事，一會兒說老師："你最喜歡小朋友說道的哪一句完備的話"。

指導重點：告誡幼兒安靜地聆聽同伴講訴，并挑選出不好的句子和詞語使幼兒自學，多樣幼兒講訴經(jīng)驗。

四、教師示范點講訴，鼓勵幼兒自學用完備句講訴及自學"弄"等基本動詞。

指導語：你最喜歡老師故事里說道的那一句完備的話？故事里兩只小老鼠就是怎么樣把雞蛋運回家的？你能夠幫忙小老鼠想要其他的辦法把雞蛋運回家嗎？

指導重點：告誡幼兒用完備的話把故事說道出，并鼓舞幼兒編出更多運雞蛋的方法。

五、幼兒分組講訴、演出，鼓勵幼兒自學運用常用動詞。

1、幼兒兩人一組，操作手偶民主自由講訴。

指導語：懇請小朋友帶手偶，用完備的話編成出來一個動聽的故事，再幫忙小老鼠想要一個辦法把雞蛋運回家。

指導重點：鼓勵幼兒操作手偶，自學常用動詞，邊演出邊用完備的話講訴圖片內(nèi)容。

2、每組派遣代表分后角色演出代萊弄雞蛋故事。

指導語：懇請每組小朋友把自己編成的動聽故事邊演出邊講給小朋友聽到，傾聽他們的故事里，你最喜歡他們說道的哪句完備的話和詞語？

指導重點：鼓勵幼兒特別注意聆聽同伴講訴，自學代萊句子和詞語，多樣幼兒代萊講訴經(jīng)驗。

四、活動延展

把活動操作手偶、頭飾、圖片等導入至語言區(qū)中，可供幼兒民主自由講訴。

附于故事：小老鼠運雞蛋

一天，兩只小老鼠走進草地上。它們辨認出一個圓圓