小班語(yǔ)言教案《水果寶寶去旅行》

小班語(yǔ)言教案《水果寶寶去旅行》小班杰出語(yǔ)言教案《水果寶寶去旅行》

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知兒歌內(nèi)容，能夠用意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言提問(wèn)問(wèn)題，大膽抒發(fā)自己的見(jiàn)解。

2、愿與老師、同伴交流，能夠安靜地聆聽(tīng)老師和同伴講話。

3、樂(lè)意嘗試仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作

火車(chē)聲音、音樂(lè)伴奏帶、PPT活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)知兒歌的內(nèi)容難點(diǎn)：仿編兒歌

活動(dòng)過(guò)程

一、以游戲步入情景，熟識(shí)兒歌

1.出具火車(chē)的幻燈片，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)"西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行"。

大朋友們我們?nèi)ヂ?tīng)到一段聲音(播出火車(chē)聲音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爺爺上開(kāi)著火車(chē)準(zhǔn)備工作去旅行啦!(教師邊念火車(chē)的聲音邊出具火車(chē)小背景)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)火車(chē)的聲音吧!(師幼同時(shí)收到火車(chē)的聲音)師邊說(shuō)道邊存有節(jié)奏搞動(dòng)作："西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。"我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這句動(dòng)聽(tīng)的話。

2.出具其他水果寶寶的幻燈片，協(xié)助幼兒讀兒歌。

西瓜爺爺還懇請(qǐng)了其他的水果寶寶一起去旅行，我們?nèi)タ匆豢炊即嬗姓l(shuí)吧，(出具蘋(píng)果)就是誰(shuí)啊?(蘋(píng)果)老師必須用動(dòng)聽(tīng)的話懇請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車(chē)，大朋友們仔細(xì)聽(tīng)："蘋(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。"大朋友們我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。(師幼一同懇請(qǐng)?zhí)O果上火車(chē))小朋友，穿著黃色的衣服，紫帶像是月亮的水果就是誰(shuí)啊?（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）(幼提問(wèn)香蕉，教師出具香蕉)那誰(shuí)可以用剛剛我們研習(xí)的動(dòng)聽(tīng)的話懇請(qǐng)香蕉上火車(chē)呢?(懇請(qǐng)個(gè)別幼兒提問(wèn)后全體小朋友一起讀一遍)老師這除了一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜就是誰(shuí)去了。它紫帶圓圓的，存有好多好多顆圓圓的，穿著紫色的衣服，就是誰(shuí)啊?(葡萄)原來(lái)就是葡萄，那位小朋友用動(dòng)聽(tīng)的話懇請(qǐng)它上時(shí)火車(chē)啊?(懇請(qǐng)個(gè)別幼兒提問(wèn)后集體讀一遍)師小結(jié)：西瓜爺爺懇請(qǐng)水果寶寶們搭上了火車(chē)，咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。

二、完備觀賞兒歌

1.根據(jù)幻燈片完備說(shuō)道兒歌西瓜爺爺懇請(qǐng)了這么多的小客人去旅行，它可以高興了，它一高興就給我們演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，他的名字叫做《水果寶寶去旅行》：西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。蘋(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。(師邊念邊播出音樂(lè))

2.充斥音樂(lè)說(shuō)道兒歌大朋友們動(dòng)聽(tīng)嗎?現(xiàn)在，我們看著西瓜爺爺上開(kāi)的火車(chē)一起來(lái)朗誦這首兒歌吧。(師幼隨音樂(lè)同念兒歌一遍)3.引導(dǎo)幼兒大膽上臺(tái)演出大朋友們真棒，現(xiàn)在老師必須懇請(qǐng)幾個(gè)大朋友們上來(lái)演出了?誰(shuí)愿請(qǐng)舉手。(懇請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)讀兒歌)