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文檔簡(jiǎn)介

小班語言教案《拉拉鼠和五色花》小班下學(xué)期語言教案思考《拉拉鼠和五色花掉》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)知故事的主要內(nèi)容,大膽想象花瓣的用途。

2、初步體驗(yàn)協(xié)助他人的歡樂。

活動(dòng)重難點(diǎn):

初步體驗(yàn)協(xié)助他人的歡樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

故事《拉拉鼠和五色花掉》課件、可以操作方式的五色花掉、輕音樂《在喧鬧中》。

【活動(dòng)過程】

一、出具拉拉鼠和五色花掉,引起興趣。

師:今天我們班去了一只調(diào)皮的小老鼠,他存有一個(gè)動(dòng)聽的名字,叫做拉拉,拉拉碰到了一種特定的花,看看,它可愛嗎?它存有幾個(gè)花瓣?是不是你重新認(rèn)識(shí)的顏色呢?

小結(jié):拉拉鼠和五色花掉之間出現(xiàn)了一些有意思的事兒,我們一起來看看吧!

二、故事寫作:五色花掉和小動(dòng)物們的故事。

1、播出故事,講訴畫面內(nèi)容。

師:五色花掉首先掉落一片什么顏色的花瓣呀?拉拉鼠把紅色花瓣贈(zèng)送給了誰?就是的,拉拉鼠看見小螞蟻過河須要協(xié)助,就把紅色花瓣贈(zèng)送給了小螞蟻當(dāng)小船,真高興啊!

2、幼兒民主自由悖論。

鼓勵(lì)語:拉拉鼠把它贈(zèng)送給了誰搞什么呢?你真的大蝸牛接到這朵藍(lán)色的花瓣可以就是什么樣的心情呀?那拉拉可以就是什么樣的心情呀?想一想,如果小姑娘醒過來看見這個(gè)可愛的紫色蝴蝶結(jié)可以就是什么樣的心情呀?

3、剖析小結(jié)故事內(nèi)容。

師:五色花瓣掉落了四片,你們還回憶起拉拉都把它們贈(zèng)送給了誰搞什么嗎?

三、鼓舞幼兒大膽想象。

師:寶貝們,你們討厭這朵五色花掉嗎?如果你存有這些花瓣,你可以把它贈(zèng)送給誰搞什么呢?

小結(jié):拉拉鼠就是正直的小老鼠,五色花掉就是正直的花,它們都討厭協(xié)助別人。大朋友們?cè)谏钪幸脖仨毣厝リP(guān)心和協(xié)助身邊的人噢!

四、開拓延展。

師:今天存有好多花瓣落在了大朋友們的桌上,等會(huì)兒懇請(qǐng)大朋友們選一片你最喜歡的顏色的花瓣,然后把花瓣贈(zèng)送給你的好朋友,告訴他你把什么顏色的花瓣贈(zèng)送給他搞什么。

活動(dòng)思考:

此次活動(dòng)中,我在問題設(shè)置方面存有一些問題,有的問題不具備有效性,操作方式時(shí)沒加不好建議,所以最后一個(gè)環(huán)節(jié)有些沒效果,我真的教師在講訴時(shí)表情可以更生硬一些,語調(diào)更多樣一些,罵人的形式激增,這樣就可以調(diào)動(dòng)氛圍,可以加提著

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