小班語言教案《瓜娃娃》_第1頁
小班語言教案《瓜娃娃》_第2頁
小班語言教案《瓜娃娃》_第3頁
小班語言教案《瓜娃娃》_第4頁
小班語言教案《瓜娃娃》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案《瓜娃娃》幼兒小班語言公開課教案《瓜娃娃》

【活動目標】

1、非政府幼兒自學完備大膽朗讀兒歌。

2、引導幼兒能夠存有節(jié)奏地念兒歌，恰當發(fā)音guā。

【活動準備工作】

布娃娃一個，各種瓜的圖片課件。

【活動過程】

一、情境引入，喚起幼兒自學兒歌的興趣。

1、出具布娃娃問：你們看看，這就是誰呀？（娃娃）

2、娃娃今天必須回去賣東西，你猜猜回去賣什么呢？

（幼兒展開猜測，教師盡量使更多的幼兒參予）

3、出具圖片：冬瓜，西瓜，甜瓜，南瓜，小黃瓜，苦瓜，木瓜，哈密瓜。哦，原來娃娃另當別論的就是這些東西，一起說我就是什么呢？

二、幼兒體會認知，并完備觀賞兒歌

1、娃娃回去賣瓜，想要賣什么瓜？教師出具適當?shù)膱D片，進一步鼓勵幼兒觀測。

2、教師邊操作方式教具，邊存有節(jié)奏地朗讀兒歌。

三、幼兒學念兒歌，并體會兒歌的韻律美

1、教師按兒歌韻律存有節(jié)奏，存有順序地與幼兒一起講出各種瓜的名稱。

2、教師說幼兒兒歌的名稱，并且示范點朗讀第二遍。

3、引導幼兒邊念兒歌邊拍掌則表示兒歌的節(jié)奏，體會兒歌的韻律美。

4、師：朗讀這首兒歌，小朋友辨認出了什么特別的地方了嗎？（讀出了許許多多的瓜）

5、教師和幼兒一起讀2-3不下。

6、懇請幼兒分組拍掌再次朗讀兒歌。教師對著瓜的圖片鼓勵幼兒讀兒歌。

四、喚起幼兒發(fā)生改變兒歌的最后一句。

1、如果你就是那個大娃娃，你買了那么多瓜后，可以怎么做？你想要贈送給誰？

（教師盡量給幼兒時間使他們回去想要，回去說道）

2、引導幼兒大膽地發(fā)生改變兒歌的最后一句，例如：“賣回家，贈送給好媽媽”等。

五、完結游戲：跟著大娃娃跑。

師：今天我們和小娃娃買了這么多瓜，好開心啊。使我們和小娃娃一起拍掌排隊過來搞游戲吧。老師和小朋友們讀“買了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黃瓜，苦瓜木瓜哈密瓜”，教師出具瓜的完備圖片，最后幼兒一起排隊過來活動。

附于兒歌：《瓜娃娃》

大娃娃，回去賣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論