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類比推理一直是是咱們行測(cè)學(xué)習(xí)中較為簡(jiǎn)樸的一部分,有些同學(xué)學(xué)習(xí)過后,做得得心應(yīng)手,但也有部分同學(xué)一直不得要領(lǐng),10道題目能錯(cuò)4道,甚至5道,假如是這樣,那么類比推理對(duì)你來說是不能不解決的問題。究其因素,類比推理錯(cuò)題率高一方面是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,似是而非的做題方法作祟;另一方面,劍走偏鋒,思維天馬行空,大家都知道咱們題目考察的知識(shí)點(diǎn)一般都是常規(guī)思緒的題目,假如你的想法太偏,很容易做錯(cuò),也就是為什么學(xué)員經(jīng)常說自己“想太多”。解決這個(gè)問題并不難,只要你把握考點(diǎn),巧用規(guī)則,活學(xué)活用,一定可以巧解類比,將錯(cuò)題控制在2道之內(nèi),甚至1道不錯(cuò)。一方面,咱們平時(shí)講解的四大常規(guī)考點(diǎn)是必須要掌握的,這個(gè)必須細(xì)化到邏輯、言語、理論常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)里面的任一小點(diǎn),再把它們細(xì)化到具體題目中去,一一分析,理論知識(shí)與題目相結(jié)合研究,這樣就可以看到題目能立刻想到所學(xué)考點(diǎn),而不是似是而非的做題,時(shí)而猜中,時(shí)而蒙錯(cuò)。此外,也是今天要重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),就是做好選項(xiàng)比較。那么要從那幾個(gè)方面來做好選項(xiàng)比較呢,其實(shí)就在我們平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)里:先內(nèi)后外。其一,尋找內(nèi)部規(guī)律。很多同學(xué)做類比推理時(shí),喜歡造句子,結(jié)果有時(shí)“人品”低谷,錯(cuò)誤率很高,這其實(shí)就是最重要的內(nèi)部規(guī)律沒有找出來,或者內(nèi)部規(guī)律只找了一部分。例如這道題目:颶風(fēng):酸雨A極光:紫外線B流星:隕石C潮汐:赤潮D臺(tái)風(fēng):暴雨這道題目一打眼看,很多人會(huì)選擇D,由于一般情況下看到題干又有風(fēng)又有雨,剛好D也有這個(gè)自然現(xiàn)象。但是仔細(xì)觀測(cè)不難發(fā)現(xiàn),D選項(xiàng)是自然現(xiàn)象,C選項(xiàng)也是自然現(xiàn)象。并且假如深究又會(huì)發(fā)現(xiàn),酸雨的出現(xiàn)與人為的環(huán)境污染有關(guān),赤潮也與人為的環(huán)境污染有關(guān)。也就是說這個(gè)題不止有一個(gè)內(nèi)部規(guī)律,而是有兩個(gè)比較明顯的內(nèi)部規(guī)律了,我們優(yōu)先選了C選項(xiàng)。這是最近我們練習(xí)的一個(gè)小題,題目不算很難,但是卻說明問題,像這樣的題尚有很多,有的甚至不止兩個(gè)內(nèi)部規(guī)律,有三個(gè),四個(gè),這就需要我們認(rèn)真對(duì)待題目,比較選項(xiàng)的內(nèi)部規(guī)律。其二,先內(nèi)后外,把漏洞補(bǔ)起來。有些考生認(rèn)為找到幾個(gè)內(nèi)部規(guī)律就萬事大吉了,不料有些題目“陷阱”太多,一不小心就中招。很多題目在我們找完內(nèi)部規(guī)律之后的確就差不多了,但是也有些題目需要我們?cè)僦?jǐn)慎小心,觀測(cè)它的外部規(guī)律。例如這道題目:冬天:寒冷:羽絨服A西北:貧困:開發(fā)B假期:休閑:電腦C四川:潮濕:辣椒D夏天:炎熱:游泳很多同學(xué)讀了題干之后不久造了句子,冬天寒冷,要穿羽絨服,西北貧困要開發(fā),四川潮濕要吃辣椒,夏天炎熱要游泳,造完句子發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)主語,接著敘述它的特點(diǎn),接著一個(gè)動(dòng)作。這樣ACD感覺都合適。但是咱們找完內(nèi)部規(guī)律選不出選項(xiàng)還可以從外部規(guī)律考慮,特別是可以從“詞性”這方面來找,這也幾乎是我們最常用的一種外部規(guī)律了。仔細(xì)讀題不難發(fā)現(xiàn),題干里面的“羽絨服”只能當(dāng)名詞,而“開發(fā)”、“游泳”這兩個(gè)詞既可以是名詞也可以是動(dòng)詞,而“辣椒”只能當(dāng)名詞來用。這里答案當(dāng)然
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