長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2020-2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題

吉林省長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題吉林省長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題PAGE23-吉林省長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題吉林省長春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考2020—2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題(試卷總分：100分考試時間：90分鐘）注意事項：1。答題時，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2。答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或者黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、選擇題（本題共40小題,每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的)1.生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖B.多細胞生物體的生命活動分別由每個細胞獨立完成C。單細胞生物體具有生命的基本特征，如：新陳代謝、繁殖D.除病毒外，細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2。下列關(guān)于細胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是A.主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定B。細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含元素NC。細胞中一種元素的作用能被其他元素替代D。細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要3。血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈,共由574個氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵數(shù)和至少含有的游離氨基數(shù)和游離羧基數(shù)分別是A.574、574、574B.570、570、570C.574、4、4D。570、4、44.下列對核酸的敘述不正確的是A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)B.核酸的基本組成單位是核苷酸C。核酸只存在于細胞核中D.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成5.洋蔥根尖細胞的遺傳物質(zhì)存在于A.細胞核線粒體B。細胞核、線粒體、核糖體C.細胞核線粒體、葉綠體D.細胞核、葉綠體6。分析可溶的有機小分子樣品，發(fā)現(xiàn)它們只含有C、H、O三種元素，該樣品可能是A。淀粉B.氨基酸C.葡萄糖D.核酸7。動物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是A。糖原和RNAB。糖原和DNAC。淀粉和RNAD。淀粉和DNA8.下列有關(guān)水的說法不正確的是A。幼兒身體的含水量遠遠高于成年人B.生命活動離不開水C.水分子以自由水和結(jié)合水兩種形式存在于細胞中D.在代謝旺盛的細胞中，自由水的含量一般較少9。分析生物膜的流動鑲嵌模型,下列說法中不正確的是A。b構(gòu)成了生物膜的基本骨架B.d在細胞膜上的分布不對稱C.a在細胞膜的內(nèi)側(cè)D.c與d在膜上不是靜止的10.如圖所示為植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,按①②③④的順序依次為A.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜B線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜C。細胞膜、高爾基體膜線粒體膜核膜D。細胞膜、葉綠體膜線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜11。下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是A。蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)B.SARS病毒因為沒有細胞核，所以不存在核酸C。膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)D.動物中的肝糖原和植物中的纖維素都屬于多糖12.在U形管中部裝人半透膜，在左側(cè)加入紅色的細胞色素（為相對分子質(zhì)量13000的蛋白質(zhì),不能通過半透膜)的水溶液，右側(cè)加入清水，并使左右兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后,實驗結(jié)果將是A。左右兩液面高度一致，右側(cè)為無色B。左右兩液面高度－致，右側(cè)為紅色C.左側(cè)液面低于右側(cè)液面，右側(cè)為紅色D。左側(cè)液面高于右側(cè)液面,右側(cè)為無色13。下列有關(guān)大腸桿菌細胞模式圖的敘述中，不正確的是A.組成①的基本單位是脫氧核苷酸B.圖中②是一層選擇透過性膜C。③中含有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)D.④在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性14.如圖幾種概念的關(guān)系中，正確的是15.能夠反映細胞膜具有流動性的實例有①白細胞吞噬病菌②細胞膜外K+的濃度遠低于膜內(nèi)③變形蟲的變形運動④唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶⑤海帶細胞內(nèi)的I濃度遠遠高于海水中的I濃度A。①③④B。②④⑤C。①③D.②⑤16.如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是A。I和II分別表示協(xié)助擴散和主動運輸B.I和II分別表示胞吞和胞吐C。葡萄糖、性激素是以II方式進入細胞的D.H2O、CO2、O2是以I方式進入細胞的17。將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測量細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式不相同B.曲線ab段乙的濃度不再變化的原因是乙不再進入細胞內(nèi)C.曲線mn段甲進入細胞的限制因素可能是載體蛋白數(shù)量D.增加細胞外甲、乙兩種離子的濃度，一定會導(dǎo)致細胞吸收甲、乙兩種離子的速率增大18.20世紀80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶，是由20％的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成的，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高Mg2+的濃度，則留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結(jié)果表明A。該RNA具有生物催化作用B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的C。酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA19.為驗證酶的專一性,采用的最佳實驗方案是20.通常胃液的pH約為1.8，在測定胃蛋白酶活性時，將胃蛋白酶溶液pH由10降到1的過程中，酶的活性將A.不斷上升B。沒有變化C。先降后升D.先升后降21.圖甲表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖乙表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)的敘述中正確的是A。從圖甲可知pH為7時植物淀粉酶的活性最高B。從圖甲可知人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高C。圖乙影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同D。圖乙曲線I顯示該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃22.除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖甲為酶作用的機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖；圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線.下列說法不正確的是A.圖甲中非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理不同B.根據(jù)圖甲可推知，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點C。圖乙中底物濃度相對值大于15時,限制曲線A酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D.圖乙中曲線B和曲線C分別是在酶中添加了非競爭性抑制劑和競爭性抑制劑的結(jié)果23.如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明A.光合作用產(chǎn)生O2B。O2的釋放需要光照C。葉綠體是光合作用的場所D.光合作用產(chǎn)生的O2來源于H2O24。下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是A.葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B。葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D.光合作用強烈時，暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個C325.如圖表示在適宜溫度和CO2濃度的大棚中，光照強度對某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法正確的是A.D點時,光反應(yīng)最強，細胞中的ATP大量積累B.B點為光補償點，此時植物光合作用強度等于呼吸作用強度C.D點時,植物細胞只進行光合作用D。大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效26。在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，正確的操作順序是A。提取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨B.將實驗材料剪碎、研磨→提取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析C。進行紙層析→提取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨D.將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→提取濾液→進行紙層析27.下列生物學(xué)研究與其采用的科學(xué)研究方法(或技術(shù)）的敘述,不正確的是A.熒光標記小鼠細胞和人細胞融合——構(gòu)建細胞膜流動鑲嵌模型B.傘藻核移植-—說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細胞核有關(guān)C.同位素標記法—-探明CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑D.同位素標記法——研究分泌蛋白的合成和分泌28.某小組為研究脫氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進行了甲、乙兩組實驗，實驗裝置如圖所示，除圖中實驗處理不同外，其余條件相同。一段時間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢是29。如圖表示人體呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑的部分圖解。酶1、酶2和酶3依次分別存在于A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B。線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C。細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體30。如圖表示大氣溫度及O2濃度對植物組織CO2釋放的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是A。從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強D。和D、F點相比，圖乙中E點對應(yīng)的O2濃度更有利于貯藏水果和蔬菜31。下列關(guān)于細胞呼吸應(yīng)用的敘述，正確的是A。利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的CO2可使面團“發(fā)起”B。大豆發(fā)豆芽的過程中，其干重先降后升C.利用乳酸菌制作酸奶應(yīng)保證充足的O2供應(yīng)D。低溫、低氧、干燥有利于水果保鮮32.某校生物興趣小組選用兩種沒有細胞核和核糖體的細胞作為實驗材料，分別為甲（豬的成熟紅細胞)和乙（菠菜成熟的篩管細胞）,經(jīng)過觀察,乙細胞中存在線粒體和葉綠體。甲能存活120天，而乙能夠存活好幾年.下列有關(guān)的說法不合理的是A.甲、乙細胞主動運輸需要的能量都來自呼吸作用B。乙可以通過胞間連絲與相鄰細胞進行信息交流C.甲吸收K+的速率不受O2濃度的限制D。甲、乙細胞壽命的差異與細胞核的有無有關(guān)33。在高中生物學(xué)實驗中，有多個實驗用到酒精。下列有關(guān)酒精的敘述錯誤的是A.用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時,酒精的作用是洗去浮色B。檢測細胞呼吸的產(chǎn)物酒精時用酸性重鉻酸鉀，顏色由藍變綠再變黃C。提取葉綠體中的色素時，酒精的作用是作為有機溶劑D.制作洋蔥根尖臨時裝片時，酒精和鹽酸的混合液可用于解離34.玉米體細胞有20條染色體，有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是A。20個、20條B.40個、40條C。20個、40條D.40個、0條35.在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是A.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂B。染色體數(shù)加倍和染色單體形成C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制36。用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂.下列有關(guān)描述正確的是A。視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等B.處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等C。觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D.細胞是獨立分裂的,因此可選擇一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程37.下列有關(guān)細胞分化的敘述，不正確的是A.細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細胞分化的實質(zhì)是細胞中基因選擇性表達的結(jié)果C。細胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,細胞功能隨之改變D。細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同種類的細胞38.細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是A。人體各種組織細胞的衰老是同步進行的B。人的早期胚胎有尾,尾部細胞隨著發(fā)育逐漸凋亡C。被病原體感染的細胞的清除是細胞壞死的結(jié)果D.皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物39.細胞自噬是指生物膜包裹部分細胞質(zhì)和細胞內(nèi)需要降解的細胞器、蛋白質(zhì)等形成自噬體，最后與溶酶體融合降解所包裹的內(nèi)容物,以實現(xiàn)細胞穩(wěn)態(tài)和細胞器的更新.下列關(guān)于細胞自噬的理解，不準確的是A.細胞自噬就是細胞的凋亡B.細胞自噬是基因選擇性表達的結(jié)果C.細胞自噬依靠溶酶體內(nèi)的多種水解酶D。細胞自噬與膜的流動性有關(guān)40.下列有關(guān)細胞全能性的敘述，不正確的是A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B。生物體內(nèi)的細胞由于基因選擇性的表達，不能表達全能性C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高D。植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性二、非選擇題（本題共5小題，共40分)41。(8分）圖甲是細胞結(jié)構(gòu)模式圖,數(shù)字代表相應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示幾種細胞器的化學(xué)組成。請據(jù)圖回答：(1）圖甲所示細胞與藍細菌相比主要區(qū)別是，動物細胞與圖甲細胞相比不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是(填數(shù)字序號）。(2)若圖甲細胞的[4］的基質(zhì)中CO2分子擴散進入相鄰細胞的[3］的基質(zhì)中，則CO2分子需要穿過層磷脂分子。觀察細胞質(zhì)的流動情況時常選擇圖甲中的（填數(shù)字序號）作為運動標記物。(3)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲所示細胞，發(fā)現(xiàn)在合成蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生了H218O，則能說明氨基酸分子中被標記的基團是。生成H218O的細胞器最可能對應(yīng)圖乙中的（填字母)。(4）若圖乙中的a普遍存在于動、植物細胞中,則其功能是；b在細胞生物膜系統(tǒng)中所占比例最大,則其名稱是.（1)本實驗的自變量是，因變量是，可觀測的指標是。(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請寫出改進方案：。在完成改進方案后，預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:①;②。(3）為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應(yīng)對它進行（填“高溫"或“冷藏”）處理.（4)如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,那么所需的時間越長，酶的活性越.43。(7分）圖甲是表示光合作用的過程圖解；圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜測得的實驗結(jié)果圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1)光合色素參與圖甲中A過程的生理活動,具體進行的場所是。（2）圖甲中，A過程為B過程的進行提供，如果將植物從光下移至黑暗處，短時間內(nèi)，ATP含量，C3含量.(3)圖乙中，這一天中葉片干重最重為時。ef曲線下降的原因是。44.（8分)以洋蔥和新鮮菠菜為材料進行實驗。請回答下列有關(guān)問題：（1）欲判斷臨時裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞是否為活細胞,可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度,為0.3g/mL的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可根據(jù)是否發(fā)生現(xiàn)象來判斷。(2)取新鮮菠菜葉片烘干粉碎，若提取光合色素時，甲組未加入碳酸鈣,與加人碳酸鈣的乙組相比，甲組