公務(wù)員行測-言語理解與表達(dá)之實(shí)詞辨析

B不恥：指不以......為羞恥，多用于"不恥下問"中，表示積極的感情色彩.不齒：指難以啟齒，不愿提到，表示消極感情色彩.必須：副詞，用在動詞之前，表示“一定要”暴發(fā)：指突然得勢或者發(fā)財，也指洪水突然難以控制。適用圍較窄，一般只用于形容洪水、發(fā)財、得勢等方面爆發(fā)：本意指火山部巖漿沖破地殼向外噴發(fā)，比喻突然發(fā)生、突然發(fā)作。使用圍較廣，可用于火山、雷電、地震、火勢以與大事件、大舉動、大聲音等不止：表示連續(xù)不停，或超出某個數(shù)目圍C沉湎：多形容陷入不良的生活習(xí)慣難以自拔，表達(dá)消極的感情色彩沉醉：多比喻被強(qiáng)烈的感情或氛圍左右，表達(dá)積極的感情色彩懲罰：指嚴(yán)厲的處罰，語義較輕制裁：指用強(qiáng)力管束并處罰有不法行為的人，語義較重蒼茫：指夜色、水域、等曠遠(yuǎn)、迷茫，引申為模糊不清蒼莽：指樹林、山嶺、等廣闊無垠，引申為意境、心胸開闊醇厚：指口味純正濃厚，也用于指人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時通“淳厚”假的、錯誤的東西去取代真的、正確的東西遲緩：指緩慢弛緩：指放松、緩和D等待：指不行動，知道所期望的人或事出現(xiàn)。語義較輕期待：指期盼、等待，語義較重點(diǎn)染：指點(diǎn)綴、修飾，語義較輕1/9渲染：指用色彩、語言等烘托描寫，加強(qiáng)藝術(shù)效果，語義較重凋敝：指生活、事業(yè)等方面的衰敗，搭配對象為較大的事物凋零：指草木凋零落，比喻人或事物衰落，搭配對象相對較小渡過：指經(jīng)過與水有關(guān)的江、河、湖、海等，也指經(jīng)過困難、危機(jī)等EF發(fā)源地：本指河流的起源處，比喻事情的發(fā)端發(fā)祥地：從前指帝王生長和興起的地方，后來也指事業(yè)、民族、革命、文化等起源的地方，在比較重大事妨礙：著重指造成了障礙，使不能順利地進(jìn)行，對象一般接交通、活動等，語義較輕放任：指不加以管理，讓其人以所為。語義較輕放縱：指縱容，沒有約束，形容沒有禮貌，不守規(guī)矩，語義較重互相：副詞，一般只能作狀語相互：形容詞，可以在謂語動詞前作狀語，此時和“互相”的意思基本一致，也可以作定語修飾名詞，表示兩相對待的、彼此的圍：指四周的界限，搭配對象通常是比較具體的界限疇：哲學(xué)名詞，指人的思維對客觀事物普遍本質(zhì)的概括和反映，搭配對象比較抽象反映：指客觀事物作用于人所引起的思維認(rèn)識過程，把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來反應(yīng)：指由刺激引起的一切活動，包括意見、態(tài)度或行動膚淺：多指學(xué)識等淺薄、不深厚，理解不透徹浮淺：多指思想作風(fēng)、文章風(fēng)格等不切實(shí)際、流于淺薄撫養(yǎng)：側(cè)重長輩對晚輩的養(yǎng)育，多指撫養(yǎng)孩子撫養(yǎng)：是一般性的養(yǎng)活、養(yǎng)育，用于有各種“養(yǎng)”的關(guān)系的人之間，如“夫妻雙方互相撫養(yǎng)”等G勾通：指相互串通、勾結(jié)，多是為了進(jìn)行某種不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵泄唇Y(jié)或暗中想辦法使語言串通一致，帶有強(qiáng)烈的消極色彩，如“溝通土匪”等刮目：徹底改變目光，表達(dá)積極的感情色彩側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而憤恨，表達(dá)消極的感情色彩2/9故意：指有意識的、存心的，語義較輕蓄意：指存心的、早就藏有這種意圖，多表示蓄謀已久的意圖，語義較重管制：搭配對象是人，只能是敵人或犯人，不能是其他人，也不能是自己控制：搭配對象比較寬泛，沒有限制，無論是敵人還是自己都可以使用貫注：指精神集中，也指說話或行文語言連貫H忽視：表示不注意，一般只用于事物，而不用于人輕視：表示不重視，可以用于人，也可以用于事物J尖銳：認(rèn)識事物靈敏、深刻，屬于一種客觀述尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度，通常表達(dá)消極的感情色彩檢舉：指使的行為暴露，語義較重，多指向國家機(jī)關(guān)告發(fā)、犯罪的行為揭發(fā)：指使的行為暴露，語義較輕，多指向老師、家長等告發(fā)壞行為禁止：指不許可，主要搭配具體行為。語義較輕禁錮：指對行動和精神的強(qiáng)力限制，主要搭配精神、理論，語義較重叫：作介詞表示被動意義，多用于口頭被：作介詞表示被動意義，多用于正式、莊重的場合，書面語色彩較強(qiáng)激勵：指激發(fā)勉勵，使振作，通常用來指向精神。鼓勵：指鼓動激勵，使人向上，通常由人發(fā)出該動作建立：開始新建，可用于具體事物，也可用于抽象事物設(shè)立：開始形成，一般只用于具體事物接受：領(lǐng)受、容納而不拒絕，搭配圍較為寬泛接收：收受、接納，搭配圍較窄，只能是根據(jù)法令接管機(jī)構(gòu)、財產(chǎn)、人員或信息就診：指得病后患者前往醫(yī)院進(jìn)行診斷，搭配對象是進(jìn)行診斷的客體，即病人應(yīng)診：指醫(yī)院或醫(yī)生接待病人，搭配對象為進(jìn)行診斷的主體，即醫(yī)生就教：敬辭，指向?qū)Ψ角蠼?、請教，對象是求教的客體任教：指擔(dān)任教育和教學(xué)工作，對象是教學(xué)的地點(diǎn)或容絕筆：指死前最后所寫的文字或書畫作品3/9矍（jué）鑠:指老年人很有精神的樣子，適用的對象只能是老年人。來指稱七十歲的老人。耄耋：也用來指年老，不過專指八九十歲的年紀(jì)。檢查：指認(rèn)真查看，找出缺點(diǎn)、錯誤，并追究其根源檢察：指審查被檢舉的事實(shí)，多用于司法機(jī)關(guān)界限：指抽象意義上的盡頭、限度，不能用“界線”替換界線：指兩個地區(qū)或不同類型事物的分界，多指具體事物K看來：指由某種現(xiàn)象等推知某一結(jié)果，多用于口語可見：指從某種現(xiàn)象得出一個結(jié)論，書面語色彩較強(qiáng)L聆聽：指虔誠而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級聽取上級的意見、報告等傾聽：指細(xì)心地聽取，表示中性的感情色彩泛濫：本來的意思是江河之中的水過多溢出，后來用于比喻錯誤思想的流散，帶有消極感情色彩連續(xù)：指一個接著一個，連接緊密均衡。動詞，通常做謂語，不可重疊陸續(xù)：指動作不是同時發(fā)生。副詞，通常作狀語，可以重疊為“陸陸續(xù)續(xù)”留戀：指不忍舍棄或離開，作動詞留念：指留作紀(jì)念，多用于臨別饋贈，作名詞M牟?。憾嘀阜欠ǖ墨@取，表達(dá)消極的感情色彩蒙塵：指蒙受風(fēng)塵，特指君王因?yàn)閼?zhàn)亂等原因逃亡在外。蒙垢：指蒙受恥辱之意。勉力：指盡力而為，盡力去做勉勵：指鼓勵別人去做N難免：指很難避免，有一定、必然的意思。形容詞兼副詞，后面可以是動詞，也可以加“的”修飾名詞4/9不免：指避免不了，因?yàn)槟撤N原因?qū)е碌慕Y(jié)果。只能作副詞，后面一定是動詞或形容詞O偶爾：指不經(jīng)常，側(cè)重次數(shù)少。與“經(jīng)?！毕鄬ΑＥ既唬褐赋龊跻饬系?，意外的。與“必然”相對。P徘徊：指因?yàn)橛行氖聛砘刈邉?，猶豫不決之意，表達(dá)消極的感情色彩徜徉：指悠游自在地來回行走，表達(dá)積極的感情色彩培植：本意是栽種并細(xì)心地照料植物，后引申指對人或者勢力的扶持，其引申義常帶有消極的感情色彩長壯大”的意思，多用于人或者政黨，其引申義多表達(dá)積極的感情色彩批評：指出缺點(diǎn)和錯誤，加以改正，適用于人民部，語義較輕批判：指針對一種錯誤或敵對思想行為進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的分析與否定，語義較重破裂：指關(guān)系無法維持，開始分裂，側(cè)重客觀結(jié)果。除了指抽象的分裂外，還可指具體物品的破損、裂開決裂：指不在保持關(guān)系，側(cè)重主觀行為，多用于人與某種思想、現(xiàn)實(shí)、觀念、傳統(tǒng)等的分裂Q啟發(fā)：闡明事理引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。語體風(fēng)格較通俗，一般用在場合、小的方面、較淺的知識理論啟迪：指通過知識使對方有所領(lǐng)悟。書面語色彩較強(qiáng)，多用于正式場合、大的方面、較深的知識理論啟示：指啟發(fā)、指示、引導(dǎo)。常用于揭示事物的道理，讓人有所認(rèn)識、提高啟事：是一種公告性的應(yīng)用文件，為了聲明某事或說明某一問題而刊登在報刊或貼在墻上的文字起用：有兩個意思，一是重新任用已經(jīng)退職或免職的官員；二是提拔任用新人。對象通常是人啟用：指開始使用，對象通常是物缺陷：指欠缺之處，不完備，與完美相對。通常用來指人生理上先天的不足，書面語色彩較強(qiáng)毛?。褐笁牧?xí)慣，口語里也指一般疾病期盼：指殷切地希望，只能用于上級對下級，長輩對晚輩希望：泛指愿望，使用圍大，可以用于上級對下級，也可下級對上級，包括對自己的要求和愿望氣概：只能表示人物英勇豪邁的精神氣魄：除了表示人物英勇豪邁的精神外，還可以表示文化藝術(shù)作品的磅礴氣勢或建筑物的宏偉壯觀景象潛心：指用心專而深地做事，搭配對象通常為研究、創(chuàng)作等長期工作悉心：指用盡全部的心血和精力做事，搭配對象通常為照顧、照料等細(xì)微工作崎嶇：形容地勢或道路高低不平；也比喻處境艱難嶙峋：形容山峰、巖石、建筑物等突兀高聳清晰：指不模糊，搭配對象可以是具體事物，表示容易辨識；也可以是抽象事物，表示界限分明清楚：指明白、透徹、容易使人了解，搭配對象是人的思想意思或感覺清凈：指沒有紛擾，不受外物煩擾。多用來形容人的心清靜：指安靜、平靜；不嘈雜、不喧囂。多用來形容環(huán)境驅(qū)除：趕走、除掉之意，多用于蚊蟲、敵人等具體事物祛除：使去除、去掉之意。多指疾病、恐懼、鬼神等抽象事物5/9R熱心：指對待人或事物情緒飽滿，熱烈，表達(dá)明顯的積極色彩容許：指容納、許可，表達(dá)一種客觀態(tài)度允許：指答應(yīng)、應(yīng)允，帶有主觀意愿色彩熔化：指固體物質(zhì)在溶液中化開，需要以溶液為條件融化：指固體（冰、霜等）因?yàn)槭軣徇_(dá)到一定溫度而變成液體，需要以溫度為條件S騷動：指混亂不安，還可以比喻心思、情緒等的不安，語義較輕首先：指第一的意思，多指在順序上優(yōu)先，一般不能作定語，常常用于動詞前作狀語或在巨子前作獨(dú)立成分。語義較輕首要：除了指優(yōu)先以外，還側(cè)重“最重要”的意思，因此多用于比較事物的重要性，嘗嘗作定語而不作狀語，不僅強(qiáng)調(diào)了先后順序，更強(qiáng)調(diào)了重要性，語義較重商榷：指為了解決較大、復(fù)雜的問題而交換意見，多用于學(xué)術(shù)方面的書面表達(dá)商量：指為辦好某一件事而交換意見，是一般性的表達(dá)方式，多用于口語時世：時代或社會。時世側(cè)重指當(dāng)下的世道時髦：指新穎入時，形容詞時尚：指一時的風(fēng)尚，名詞侍候：指對尊敬的人加以服侍，多用于長輩或地位高的人莘莘：指人數(shù)眾多，常用的搭配有“莘莘學(xué)子”辛辛：指辛勞刻苦，常用于形容人的工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)聲明：指公開表態(tài)或說明事實(shí)真相申明：指重地說明，側(cè)重較為正式、嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)解釋說明6/9實(shí)驗(yàn)：指對科學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證試驗(yàn)：指對某事物的結(jié)果、性能進(jìn)行試探觀察T調(diào)解：指勸說，是雙方消除糾紛、達(dá)成和解，語義較輕斡旋：指解決雙方的爭端，把弄僵了的局面扭轉(zhuǎn)過來，常用于比較重大的事件，語義較重特別：是形容詞兼副詞，表示更進(jìn)一步的意思，語義較輕尤其：是副詞，表示更進(jìn)一步地說明一個突出的事物，語義較重事統(tǒng)一：動詞，表示部分聯(lián)成整體，分歧歸為一致；也可用作形容詞，表示一致的、單一的、整體的同一：形容詞，表示共同的一個或一種，與“統(tǒng)一”意思一致。但不能作動詞使用題材：指構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料，側(cè)重強(qiáng)調(diào)容方面體裁：指根據(jù)文學(xué)作品的表現(xiàn)形式所體現(xiàn)的不同分類，如詩歌、小說、散文、戲劇等，側(cè)重強(qiáng)調(diào)形式方面突出：強(qiáng)調(diào)明顯、出眾，帶有一定的抽象意味凸出：指超出一般地顯露出來，用來形容具體事物退化：指生物體的某部分器官在進(jìn)化的過程中全部消失或部分殘留，泛指事物由好變壞，由優(yōu)變劣蛻化：指昆蟲的幼蟲經(jīng)過蛻皮以后增大體形，變?yōu)榱硗庖环N形態(tài)，也比喻腐化墮落W污蔑：指捏造事實(shí)、敗壞別人的名譽(yù)。語義較輕誣陷：指妄加罪名、進(jìn)行人身陷害，語義較重誤解：指錯誤的理解，表達(dá)一種客觀事實(shí)，語義較輕曲解：指歪曲或錯誤的解釋、理解，帶有一定主觀意味的色彩，語義較重委曲：指事情的經(jīng)過、底細(xì)，也指曲調(diào)、道路、河流等曲折委屈：指受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇而心里難過X蓄意：指存心做壞事，如“蓄意鬧事兒”等，語義較輕蓄謀：指對所要做的壞事早有預(yù)謀，計劃準(zhǔn)備的時間長且周密，多指較大的陰謀，語義較重7/9喧嘩：指聲音大且雜亂、喧嚷，搭配對象多為人的大喊大叫喧囂：指聲音雜亂不清靜，搭配對象多為較大環(huán)境的嘈雜。比如城市、馬車等的吵鬧協(xié)調(diào)：側(cè)重步調(diào)一致，有條不紊，可作動詞用諧調(diào)：側(cè)重比例勻稱，常用于聲音、顏色、氣氛等刑罰：指依照刑法對者施行的強(qiáng)制處分刑法：指關(guān)于犯罪和刑法的法律休養(yǎng)：指休息、調(diào)養(yǎng)修養(yǎng)：指理論知識、藝術(shù)思想等方面的造詣與水平Y(jié)以致：指由上半句原因所形成的結(jié)果，其后多引導(dǎo)消極的、不好的結(jié)果以至：指由上半句所說動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果，或表示時間、程度、圍上的延伸。其后引導(dǎo)中性的結(jié)果迎合：指為了某種目的而違心逢迎、討好的意思，表達(dá)消極的感情色彩迎接：指迎來客人或者美好的食物，表達(dá)積極的感情色彩預(yù)告：指預(yù)先告知，語義較輕警告：指對犯錯誤對象提出告誡或施行一種處分，語義較重淹沒：指大水漫過、蓋過，通常指水湮沒：指因?yàn)闀r間的流逝而埋沒，通常指時間隱晦：指意思不明顯隱諱：指隱瞞不說原形：指原來的形態(tài)，本來的面目原型：指文學(xué)藝術(shù)作品中所塑造的人物形象或時間所