大班教師工作計劃14篇

第頁大班教師工作計劃14篇大班老師工作安排1

新的學(xué)期，新的起先。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下安排：

一、思想方面

始終如一地酷愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，關(guān)切國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三、教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教化生活實際，撰寫教化隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將主動參與教學(xué)探討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和探討、虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助、對于素養(yǎng)教化的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)、在平常的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，實行各種措施使他們得到進(jìn)步、

五、出勤

在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)切，相互愛惜、作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作肅穆仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標(biāo)

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成果。

在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了，雖然我還是一個公司最一般的文員，但是我已經(jīng)完全的駕馭了我的工作方向。信任只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的精彩!

新的一年是一個充溢挑戰(zhàn)、機遇與壓力起先的一年。在這里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了xx年度工作安排，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。

1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主動適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才能。

2)發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時留意收集各類信息，廣泛吸取各種“養(yǎng)分”；同時，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)效率，努力培育自己具有扎實的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當(dāng)好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增加責(zé)任感、增加團隊意識。主動主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的實力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

4)熟識公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特殊在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必需以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時全力協(xié)作。

以上，是我對xx年的工作安排，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年，我會更加努力、仔細(xì)負(fù)責(zé)的去對待每一項工作。信任自己會完成新的任務(wù)，能迎接xx年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的精彩。

大班老師工作安排2

伴隨著陣陣涼快的秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)年，本學(xué)期我們從中班升上了大班，孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱情的憧憬，顯得異樣的興奮。依據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作安排，和我班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和年齡特點，特此仔細(xì)制訂以下工作安排。

一、班況分析

本學(xué)期班里共有幼兒51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼兒的良好的的生活習(xí)慣已經(jīng)形成，基本能按班級規(guī)則有序的進(jìn)行一日活動。他們探究的欲望比較強，動手操作實力也比較強。幼兒思維活躍，語言表達(dá)實力強，想象力、創(chuàng)建力都較同齡孩子強。幼兒自理實力漸漸增加了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在嬉戲結(jié)束后會將嬉戲玩具材料放回原處。在嬉戲中幼兒的交往實力較強，能自由結(jié)伴開心地玩，會主動關(guān)切弱小幼兒。

但是班級中也存在不足，個別幼兒規(guī)則意識不夠強，做事情比較拖拉，上課留意力不夠長久，不能仔細(xì)傾聽，想到什么做什么，想說什么就說什么，影響了活動的正常開展。在本學(xué)期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容，加強個別幼兒指導(dǎo)，有針對性的教化，努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進(jìn)和提高。

二、班級工作重點

1、衛(wèi)生平安：

切實做好衛(wèi)生保健和幼兒平安工作，知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)，接著保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒形成相互監(jiān)督，人人進(jìn)步的好習(xí)慣。

2、教學(xué)：

依據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學(xué)工作，努力完成各領(lǐng)域目標(biāo)。

（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實力。加強平安教化工作。

（2）語言：培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用一般話在集風(fēng)光 前大膽講解并描述，多開展語言嬉戲，讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機會進(jìn)行語言練習(xí)，對語言實力強的幼兒提出更高的要求，留意發(fā)掘人才以備參與故事大賽。

（3）社會：情愿與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間沖突的方法。

（4）科學(xué)：對四周事物的改變敏感，對大自然的現(xiàn)象有愛好，樂于探究、操作。

（5）藝術(shù)：喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。

3、強化幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒熟知本班班級常規(guī)，并能在老師提示下仔細(xì)遵守各項活動規(guī)則，與同伴團結(jié)友愛互助。

4、加強戶外嬉戲的開展，保證每周開展2節(jié)體育課，玩戶外體育器材3次，發(fā)展幼兒動作，培育幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

5、依據(jù)教學(xué)活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動。努力豐富區(qū)域操作材料，培育幼兒動手操作實力，在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求，嘗試自我管理區(qū)域，增加幼兒的責(zé)隨意識和相互督促的主動性。

6、家長工作：

通過家園欄、面對面溝通、家長會、家訪等多種方式親密與家長聯(lián)系溝通，建立良好的家園關(guān)系。

三、詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，加強班級常規(guī)學(xué)習(xí)。

2、本月主題"做個有禮貌的大班小摯友"，加強幼兒禮貌教化，讓幼兒能大膽主動向老師問好，再見，要求人人必需做到。以正面教化為主，每周五進(jìn)行總結(jié)，評比出一周的紅花兒童。

3、加強平安教化，開展"開學(xué)第一課————交通平安課"，學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問。

4、布置家園欄，評比欄和教室周邊環(huán)境。

5、召開班級家長會。

6、加強隊形隊列練習(xí)，督促幼兒按時參與早操活動。

7、做好區(qū)域布置，收集活動材料。

8、月底開展相關(guān)愛國主義教化，迎接"國慶"。

十月份：

收集材料，制作本班戶外體育玩具，數(shù)量人手一份。

接著豐富早操活動，學(xué)習(xí)新操，增加侓動內(nèi)容。

依據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容接著豐富區(qū)域內(nèi)容。以幼兒操作性材料為主。

接著進(jìn)行一日常規(guī)培育，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行，有針對性地加強個別規(guī)則意識差的幼兒的教化。

利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事，并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?，讓有愛好的幼兒嘗試上臺講故事，培育幼兒的語言愛好和實力，發(fā)覺講故事人才。

主動開展戶外體育嬉戲活動。

十一月份

開展常規(guī)教學(xué)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，

為幼兒供應(yīng)豐富多樣的嬉戲機會和表現(xiàn)自己的機會，增加幼兒自信念。

加強隊形隊列練習(xí)，

主動開展戶外體育嬉戲活動，每周玩自制玩具和戶外體育器材三次，交替進(jìn)行。

對區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行增減，并讓幼兒制訂進(jìn)區(qū)規(guī)則，并嘗試自我管理。

十二月份：

開展常規(guī)教學(xué)活動，著重幼兒語言練習(xí)。

組織班級故事競賽，從中篩選優(yōu)秀幼兒打算參賽。

完成一種班級玩具制作。

強化隊形隊列練習(xí)，保證幼兒早操出勤率。

打算班級半日活動，迎接"家長開放日"。

一月份：

迎接幼兒故事競賽

組織幼兒參與隊形隊列和器械操競賽。

做好學(xué)期幼兒評估工作。

做好班級物品整理歸類工作。

大班老師工作安排3

很快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作，我已經(jīng)打算好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了全部的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最終的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的學(xué)問，留下更多的美妙的回憶，也為了幫助做好連接小學(xué)的工作，我做了如下的總結(jié)：

一、班級狀況分析

通過近段時間的視察，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中運用一般話和英語口語，會關(guān)切幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以須要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)實力方面有新的進(jìn)步。

二、教化教學(xué)方面

1、接著深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點、愛好愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教化的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應(yīng)給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立實力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理實力與自制實力。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教化方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)建良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)建珍貴的精神環(huán)境。為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

大班老師工作安排4

經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們最終進(jìn)入了幼兒園的最終階段.不管對于孩子還是我來說,這學(xué)期是特別的一個學(xué)期,是具有時代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和驚慌勞碌的一個學(xué)期。就像以前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完備的句號，結(jié)合上學(xué)期工作的不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的個人安排，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。

一、特性修養(yǎng)

始終以來，都想提升個人修養(yǎng)，做個品位的老師，同時培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。說來簡單，但真剛要做到要付出許多努力，我會接著朝這方向，不斷去做。

一、個人風(fēng)格

剛踏入幼教崗位的時候，就聽老師說“每個老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格?！蹦菚r不懂，也不明白自己的風(fēng)格究竟是什么，總覺得別人都很好，也始終在學(xué)好的，仿照好的風(fēng)格。慶幸的是，現(xiàn)在最終知道自己的風(fēng)格是什么，我也將接著把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團結(jié)幫助，不計得失，教學(xué)技能全面而扎實，力爭做到更好，使學(xué)生受益，家長滿足。

二、詳細(xì)成長目標(biāo)

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一個業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。

（1）平?！皹酚趯W(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)”，駕馭多層次的、多元化的學(xué)問技能，敏捷應(yīng)變，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一節(jié)公開課都是檢驗，我會像以前一樣，同時我要更主動主動些，仔細(xì)做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵，不斷練習(xí)，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。

（2）“擅長反思，勤于積累”，不斷思索，注意積累平常教學(xué)中成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)探討，主動參與園內(nèi)的每次探討活動中，吸取學(xué)問閱歷，。

2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師

（1）系統(tǒng)的駕馭“教、學(xué)”，關(guān)切愛惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人教化放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行干脆影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)以律己。

（2）向有閱歷的老師學(xué)習(xí)好的管理閱歷和，進(jìn)一步駕馭幼兒生理和心理特征。

3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長，在是師生交往中發(fā)展自己；

反思教學(xué)實際，在總結(jié)閱歷中提升自己；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性相識中豐富自己；

投身教化實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。

三、增進(jìn)家園聯(lián)系

本學(xué)期我要接著加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐性解決家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒教化問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間關(guān)系。

我會不斷努力，做好我的每一件本職工作。

大班老師工作安排5

這學(xué)期是特別的一學(xué)期，是具有化時代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和驚慌勞碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法，知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜愛講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進(jìn)行加強教化，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求