現(xiàn)代漢語筆記(修辭)_第1頁
現(xiàn)代漢語筆記(修辭)_第2頁
現(xiàn)代漢語筆記(修辭)_第3頁
現(xiàn)代漢語筆記(修辭)_第4頁
現(xiàn)代漢語筆記(修辭)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

..........第六章修辭第一節(jié)修辭概說一、什么是修辭二、修辭和語境話語有影響的情景、情況和關(guān)系等。接有力地給言語活動以語境上的制約,從而形成修辭上的語境意義。三、修辭同語音了、詞匯、語法的關(guān)系語法各是語言學科的一個分支。(一)修辭同語音的關(guān)系(二)修辭同詞匯的關(guān)系(三)修辭同語法的關(guān)系修辭是對它們的綜合的藝術(shù)加工,是它們的高級體現(xiàn)。四、修辭的作用和學習修辭的目的一)有助于提高語言表達能力、閱讀欣賞能力(二)(三)有助于社會信息更準確暢通地傳遞。修辭的作用也決定了我們學校修辭的目的。第二節(jié)詞語的錘煉詞語的錘煉,古人叫做“煉字美,即不僅要求詞語用得對,還要求詞語用得好。忽視。錘煉詞語,一般從容(意義)和形式(聲音)兩方面著手。一、意義的錘煉意義是詞語的容、詞語的靈魂,錘煉意義是選好詞語的核心問題。意義錘煉牽涉多方面:要(一)提高觀察、認識事物的能力;(二)要力求準確、妥帖;(三)要力求配合得當,前后呼應(yīng),整體和諧;(四)要力求色彩鮮明1、詞語的感情色彩要鮮明有的詞語本身帶有鮮明的感情色彩改變情感色彩直接反用帶感情色彩的詞語,也可產(chǎn)生特殊的情味和色彩。有些詞語選用它們的引申義或比喻義可以使感情色彩更加鮮明。2、詞語的語體(風格)色彩要鮮明3、詞語的形象色彩要鮮明二、聲音的錘煉詞語的聲音美體現(xiàn)在以下幾個方面:(一)注意音節(jié)整齊勻稱(二)注意聲調(diào)平仄相間(三)力求韻腳和諧;(四)(五)第三節(jié)句式的選擇句式選擇的依據(jù)大體是1)根據(jù)容的需要和不同句式本身表意的鮮明程度2)語境,特別是上下文的需要()根據(jù)上下文句子主語的異同()等。一、長句與短句長句是指詞語多,結(jié)構(gòu)復雜的句子;短句則相反,是指詞語少,結(jié)構(gòu)簡單的句子(中的分句。長句的修辭效果是表意周密了、嚴謹、精確、細致,短句的修辭效果是表意簡潔、明快、靈活。三是某一成分結(jié)構(gòu)復雜,四是分句中結(jié)構(gòu)層次較多。短句的表現(xiàn)形式則剛好相反。合使用的。長句化成短句的方法:1、把長句的附加成分抽出來,變?yōu)閺途淅锏姆志?,或者單獨成句(可以是單句,也可以是復句?、把復雜的聯(lián)合短語拆開,重復跟聯(lián)合短語直接相配的成分,形成排比并列句式。二、整句與散句句。三、主動句與被動句運用被動句的兩種情況:1、強調(diào)受事,而施事不需要說出,或不需要說出,或無從說出時,就要用被動句。2、在特定的上下文里,為了使前后分句的主語保持一致,為了使敘述的重點突出,語義連貫,語氣流暢,也應(yīng)該用被動句。四、肯定句與否定句對事物作出肯定判斷的句子,叫肯定句;對事物作出否定判斷的句子,叫否定句。連用兩次否定,有兩個否定詞。也可以用一個否定詞再加上否定意義的動詞或反問語氣。五、口語句式與書面語句式出現(xiàn)而在口語里較少出現(xiàn)的句式,叫做書面語句式。兩種句式的不同主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1、口語句式結(jié)構(gòu)比較簡單、松散,多用短句;書面語句式結(jié)構(gòu)比較復雜、嚴謹,較多使用長句。2、口語句式要求簡練,關(guān)聯(lián)詞語用得少些或不用;書面語句式因為要求嚴密的邏輯性,關(guān)聯(lián)詞語用得較多。3、書面語比較講究語言規(guī),注意句子的加工,有時沿用一些文言句式。4、口語句式和書面語句式在所運用的詞語方面,也有明顯的風格色彩上的區(qū)別:口語句式大都由通俗的口語詞組成,書面語句式大都由文雅的書面語詞組成。謹、周密、文雅。第四節(jié)辭格(一)一、比喻比喻的作用有三:使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。(一)比喻的基本類型根據(jù)比喻的構(gòu)成要素(本體、語體、喻詞)1、明喻。面的“像、如”等結(jié)合成“像2、暗喻3、借喻借喻不出現(xiàn)本體,或不在本句出現(xiàn),而是借用喻體直接代替本體。(二)比喻的靈活用法1、沒有喻詞的比喻2、程度不等的比喻(強喻)3、否定方式的比喻(反喻)事物的反面去領(lǐng)會本體事物的特征。喻詞常用“不是”或“不像(三)運用比喻要注意的問題1、喻體必須是常見的、易懂的。2、比喻要貼切。3、要注意思想感情4、要注意區(qū)分比喻和非比喻。5、運用比喻不一定拘泥于三種基本類型,多留心比喻的靈活多樣用法,也是必要的。二、比擬根據(jù)相像把物當作人寫或把人當作物寫,或把甲物當作乙物來寫,這種辭格叫比擬。(一)比擬的基本類型1、擬人把物當作人來寫,賦予“物”以人的言行或思想感情。2、擬物把“人”當作“物”來寫,也就是使人具有物的感情或動作,或把甲物當乙物寫。(二)運用比擬要注意的問題1、運用比擬必須是自己真實感情的流露,而感情又必須符合所描寫的環(huán)境、氣氛。2、用來比擬的人和物在性格、形態(tài)、動作等方面應(yīng)該有相似或相近之點,才能把物寫得像真正的人一般,或把人寫得像真正的物一樣。三、借代(一)借代的基本類型1、特征、標志代本體用借體(人或物)2、專名代泛稱3、具體代抽象4、部分代整體5、結(jié)構(gòu)代原因用某事情所產(chǎn)生的結(jié)果代替本體事物。(二)運用借代要注意的問題1、借體與本體的關(guān)系密切,在上下文里,作者應(yīng)有所代替,使讀者看到借體時,能明白本體是什么。2、無論運用哪一種借代,抓準借體與本體間的密切聯(lián)系,十分重要。其借體一定要能代表本體,其作用才會明顯突出。3、借體的語境中帶有褒貶色彩。借代與借喻有相近的地方。借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻側(cè)重“相似性四、拈連(一)拈連的基本類型1、全式拈連2、略式拈連楚的。(二)運用拈連要注意的問題1、拈連要貼切自然。2、拈連要注意甲乙事物在語義上必須有在聯(lián)系。五、夸故意言過其實,對客觀的人、事物作擴大或縮小或超前的描述,這是辭格叫夸。運用夸的目的在于:深刻地表現(xiàn)出作者對事物的鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強烈共鳴。通過對事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質(zhì)和特征。(一)夸的基本類型夸可以分為擴大、縮小、超前三類。1、擴大夸2、縮小夸3、超前夸在兩件事之中,故意把后出現(xiàn)的事說成是先出現(xiàn)的事,或是同時出現(xiàn)的。(二)運用夸要注意的問題1、運用夸要以客觀實際為基礎(chǔ),否則不能給人以真實感。2、運用夸要明確、顯豁,不能又夸,又像真實。3、夸的表現(xiàn)往往借助于比喻、比擬等辭格,運用時要注意表意上的一致性第五節(jié)辭格(二)一、雙關(guān)叫雙關(guān)。(一)雙關(guān)的基本類型1、諧音雙關(guān)2、語義雙關(guān)利用詞語或句子的多義性在特定語境中形成雙關(guān)。比起諧音雙關(guān)來,語義雙關(guān)更為常用。還有,用一句話關(guān)涉兩個對象,即平常所說的“指桑罵槐”,這也屬語義雙關(guān)。(二)運用雙關(guān)要注意的問題1、諧音雙關(guān)和語義雙關(guān)都是一語關(guān)顧表里兩層含意,其中蘊含著的不直接說出來的含意式自然巧妙了。2、要注意雙關(guān)容的思想性,不要單純追求風趣和含蓄。用雙關(guān)構(gòu)成歇后語時,尤應(yīng)注意體現(xiàn)思想積極、健康。語義雙關(guān)和借喻不同()2)語義雙關(guān)二、仿詞詞是仿擬形式之一,仿擬也叫“仿化(一)仿詞的基本類型1、音仿2、義仿?lián)Q用反義或類義語素仿造另一詞語。(包括成語的,也有“一詞多仿”的。(二)運用仿詞要注意的問題1、仿詞都是臨時創(chuàng)造的,它的特定含義一定要清楚明白,特別是當被訪的詞不出現(xiàn)時。單用仿詞要加引號,使人一目了然。2、仿詞只需要詞語的結(jié)構(gòu)形式相同,而文字和意義均需同中有異,異中有同,一定要有創(chuàng)新。三、反語故意使用與本體意思相反的詞語或句子來表達本意,這種辭格叫反語,也叫“倒反”或“反話”反語的特點是:比喻表里不一,單并不影響正面理解,因為詞語的反義在表里之間起作用。(一)反語的基本作用1、以正當反2、以反當正用反面的語句去表達正面的意思。(二)運用反語要注意的問題1、反語有對待敵人的,有對待同盟者的,也有對待自己隊伍的,要區(qū)別對待,必須防止濫用。2、運用反語應(yīng)該力求鮮明,切忌含混。上文已經(jīng)說明了正面的意思,再接著用反語,或者先反說后正說,這樣就可以加強諷刺的力量,也可以是意思更為顯豁。四、婉曲辭格叫婉曲,也叫“婉轉(zhuǎn)(一)婉曲的基本類型1、婉言2、曲語不直接說出本意,而是通過描述與本意相關(guān)的事物來烘托本意。(二)運用婉曲要注意的問題1、婉曲話語,妙在含蓄委婉,而意在言外。2解或產(chǎn)生歧義。婉曲可以借用比喻的方法來表現(xiàn)。五、設(shè)疑疑義,使語意明了,這種辭格叫設(shè)疑,也叫“歧疑”(一)設(shè)疑的基本類型設(shè)疑這要可分為問答式和省略式。(二)運用設(shè)疑要注意的問題使人誤解,省略的部分并不需要補說出來。設(shè)疑也不同于反語。反語是讓人一聽(一看)就知道真意不在正面,而在反面;有時設(shè)疑可以由反語構(gòu)成,但是,其中的“反語”,一定要使人信以為真,否則無法構(gòu)成設(shè)疑。第六節(jié)辭格(三)一、對偶格叫對偶。(一)對偶的基本種類1、正對從兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理,表示相似、相連的關(guān)系,在容上是相互補充的,以并列關(guān)系的復句表現(xiàn)形式。2、反對3、串對上下聯(lián)容根據(jù)事物的發(fā)展過程或因果、條件、假設(shè)等方面的關(guān)聯(lián),連成復句,一順而下,也叫“順水對”。(二)運用對偶要注意的問題二、排比這種辭格叫排比。(一)排比的基本類型排比可分為句子排比和句法排比兩類。1、句子排比從句子結(jié)構(gòu)上看,單句和復句(其中包括分句)2、句法成分排比各種句法成分都可以用來排比。(二)運用排比要注意的問題12、排比有的是多項全舉;有的是在多項之中舉其要者,留有弦外之音,啟發(fā)讀者深思。后一種排比,句尾用省略號。3、準確地使用提示語是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。排比和對偶是不同的(12)對偶力避字面的重復。三、層遞格叫層遞。(一)1、遞升按照事物的發(fā)展,由小到大,由少到多,由低到高2、遞降按照事物的變化,由大到小,由高到低(二)運用層遞要注意的問題人們的認識層層深入,印象逐漸深化。層遞和排比有明顯的區(qū)別()層遞著眼于容上具有等次性(極差性,構(gòu)成層遞的幾個語幾2排比在結(jié)構(gòu)上必須相同或相似,往往要用相同的詞語。四、頂真頂真的修辭作用是:1、議事說理準確、嚴謹、周密。2、狀物敘事,條理清晰。3五、回環(huán)叫回環(huán)。第七節(jié)辭格(四)一、對比對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面放在一起相互比較的一種辭格(一)對比的基本類型對比可以分成兩體對比和一體對比兩類。1、兩體對比的顯得更小,等等。2、一體兩面對比把同一事物的正反兩個方面放在一起來說,能把事理說得更透徹、更全面。(二)運用對比要注意的問題個方面,應(yīng)該確有互相對立的關(guān)系,否則是不能構(gòu)成對比的。對比和對偶不同:對比的基本特點是容上“對立二、映襯為了突出主題事物,用類似的或相反的、或相異的事物作陪襯的辭格叫映襯,也叫“襯托”。(一)映襯的基本類型1、正襯2、反襯反襯就是從反面襯托,利用同主體事物相反或相異的事物作陪襯。(二)運用映襯要注意的問題主,沖淡被陪襯的事物。的。對比是表明對立現(xiàn)象的,兩種對立的事物并無主次之分,而是相互依存的。三、反復為了突出某個意思、強調(diào)某種感情,特意重復某個詞語或句子,這種辭格叫反復。(一)反復的基本類型1、連續(xù)反復2、間隔反復間隔反復時相同詞語或句子的間隔出現(xiàn),即有別的詞語或句子的隔開。(二)運用反復要注意的問題間隔反復往往與排比合用。義相近、語氣一致;反復的修辭作用是強調(diào)突出,排比的修辭作用是增強語氣。反復和重復不同。重復是一種語病,反復則是一種常用的積極表達手段。四、設(shè)問設(shè)問的作用:提醒注意,引導思考;突出某些容,使文章起波瀾,有變化。五、反問反問也是無疑而問,明知顧問,又叫“激問用確定的語氣表明作者的思想。第八節(jié)辭格的綜合運用:(一)(二)(三)用。為了避免語句平板單調(diào),把本局寫成整句的句式特意寫得長短錯落,這種辭格叫錯綜。為了有力地說明問題而借用現(xiàn)成的話,這種辭格叫引用。把原來適用于甲事物的描寫性詞語移于乙事物以求表達新鮮有趣,這種辭格叫移就。綜合運用常見的有連用、兼用、套用三種基本類型。一、辭格的連用辭格的連用是指一段文字中的接連使用同類辭格或異類辭格。(一)同類辭格連用(二)異類辭格連同二、辭格的兼用辭格的兼用是指一種表達形式兼有多種辭格,也叫“兼格兼格從這一角度看是甲格,從另一個角度看是乙格。三、辭格的套用辭格的套用是指一種辭格里又包含其他辭格,分層組合,形成大套小的包容關(guān)系。詞類套用的形式多種多樣,異類辭格可以套用,同類辭格也可以套用。分析綜合運用辭格時,要注意(2)同一表達形式,由于分析角度不同,可能分析出不同辭格來,究竟第九節(jié)修辭中常出現(xiàn)的問題一、韻律配合不協(xié)調(diào)(一)音節(jié)不勻稱(二)平仄不相同(三)押韻不和諧(一)詞語表意不確切(二)詞語的感情色彩不相宜(三)詞語的語體色彩不相稱三、句子表意不暢達(一)句式選擇不恰當1、單句和復句方面的2、常式句和變式句方面的3、長句和短句方面的4、散句和整句方面的(二)1、語意重復2、詞語堆砌(三)1、分句之間脫節(jié)2、句子之間脫節(jié)(一)比喻不當(二)比擬不當(三)借代不當(四)拈連不當(五)夸不當(六)仿詞不當(七)對偶不當(八)排比不當(九)頂真不當(十)映襯不當(十一)設(shè)問不當?shù)谑?jié)語體語體是為了適應(yīng)不同的交際需要而形成的語文體式,它是修辭規(guī)律的間接體現(xiàn)者。語體可分為如下幾種。一、公文語體準確、平實、莊嚴。公文語體在語言運用上的特點:(一)公文語體使用的詞語12、多用“的”字短語,介詞短語和聯(lián)合短語(二)公文語體使用的句式主要使用述句和祈使句(三)公文語體的修辭方式公文語體較少使用口語句式,而較多運用常式單句、并列復句和文言句式。在運用辭格上,公文喻體很少運用比喻、比擬、夸、雙關(guān)、婉曲,有時選用對偶、反復、排比等。在篇章結(jié)構(gòu)上,公文語體有嚴格的規(guī)格要求。二、科技語體(一)專門科技語體使用的詞語1、大量運用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論