教科版老家的螢火課件

螢火蟲,昆蟲的一種,長而扁平,體壁與鞘翅柔軟,眼半圓球形,腹部7—8節(jié),末端下方有發(fā)光器,能發(fā)黃綠色光,螢火蟲夜間活動,喜棲于潮濕溫暖草本繁盛的地方，成蟲僅僅進(jìn)食一些露水和花粉等。老家的螢火讀一讀橘瓣誘人槐樹飄渺深邃遨游華僑颯颯蒼穹薄暮

湛藍(lán)黛藍(lán)恍惚依偎剎那

宛如螢火朦朧交疊仙山瓊閣撲朔迷離蒼楠翠竹樂不可支學(xué)習(xí)提示：思考：作者通過哪些景物描寫來展現(xiàn)夏夜美景的？

新月小河漁火魚鷹老人和孩子它靈動的光，在夜空中飄來飄去，像飛動的星。這微微的靈光，恍惚中與星星交融了，是星星降落人間，還是我們到了蒼穹？車胤（ｙìｎ）盛螢照讀車胤從小就好學(xué)不倦，但因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，因此浪費(fèi)晚上的時間他覺得十分可惜。在一個夏日的夜晚，他見室外到處飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的幾十只螢火蟲吊在書本的上方，借著微弱的光線進(jìn)行讀書。車胤發(fā)奮讀書，后來成為了一位很有學(xué)問的人。這時，我看見母親那雙明亮的眼睛，在月光下一閃一閃，猶如快活的螢火一般。從此，我更愛夏夜的螢火了，因?yàn)樗刮蚁肫鹆四赣H深情、慈祥的目光。1.畫出華僑青年的對話，合作讀一讀，你體會到了什么？學(xué)習(xí)提示：這雖是別人的話，卻說到了“我”的心坎上。這些話觸到了“我”內(nèi)心最溫柔的一角，那是對故鄉(xiāng)、對童年、對媽媽的懷念。想必那位“阿婆”的心情也是和“我”一樣吧！夜為什么顯得不平靜了？

故鄉(xiāng)的夏夜是美麗的。當(dāng)夕陽最后一抹水紅的霞光隱去，黛藍(lán)的雁蕩山后，升起一彎金紅的新月，如同湛藍(lán)的盆子里，放入了橙黃的一個橘瓣，十分誘人。遠(yuǎn)處的小河，像條金色的緞帶，蜿蜒穿過墨綠的稻田，河上亮起點(diǎn)點(diǎn)漁火，幾只魚鷹停立在小船邊，像黑色的剪影。這一切在薄暮中朦朧交疊，幻化成撲朔迷離的夢境。

等月亮爬上了老槐樹的梢頂，老人們圍到樹下，搖著蒲扇，喝著新茶，拉起家常來。孩子們自有自己的樂園，草叢、墻角、菜畦，都能給他們帶來歡樂。單是尋找金鈴子和紡織娘，就十分有趣，只聽它們東一聲西一聲，一會兒近一會兒遠(yuǎn)地唱著清越的山歌，使人覺得這月光樹影下的草叢菜園，竟是一座童話中的迷宮，任你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也走不到盡頭。但最使孩子們神往的，還是螢火蟲。它靈動的光，在夜空中飄來飄去，像飛動的星。這微微的靈光，恍惚中與星星交融了，是星星降落人間，還是我們到了蒼穹？母親見我捉了滿滿一瓶螢火蟲，便對我講起了“車胤盛螢照讀”的故事，但我捉拿這閃光的蟲子，卻只是為了好玩。在我看來，裝著螢