人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動總結(jié)

人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動總結(jié)人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動總結(jié)

人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動總結(jié)

201*年4月13日，信息學(xué)院大學(xué)生心理活動社和黃蓉教師在大學(xué)生活動中心412組織了人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)系列活動。團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者為心理輔導(dǎo)員黃蓉教師，共有28名同學(xué)參與。該團(tuán)體活動的目標(biāo)是：讓成員彼此相知相識，加深了解，提高人際交往力量，培育團(tuán)隊分散力和信任感；幫助成員熟悉、接納自我，提升自信、自尊；沉著理性地規(guī)劃大學(xué)生活，布滿信念地展望將來?；顒臃桨腹灿兴膫€單元，分四次活動進(jìn)展，名稱分別為“大風(fēng)吹”、“捏手臂”、“名字筆劃排序，進(jìn)展組隊”、“做團(tuán)隊任務(wù)”，每個單元的活動都有自己的活動內(nèi)容和目標(biāo)。

活動剛開頭，黃蓉教師的熱忱和小嬉戲的進(jìn)展立即調(diào)動了大家的參加積極性，消退了剛開頭大家坐在一起不熟悉的為難局面此次團(tuán)體輔導(dǎo)的參與者由大一同學(xué)組成，活動剛開頭，有些由于人際交往中缺乏自信導(dǎo)致回避交往，有些想了解如何進(jìn)展交往，使自己在交往中更加自如。黃蓉教師的熱忱和小嬉戲的進(jìn)展立即調(diào)動了大家的參加積極，整個團(tuán)體輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，運用不同的方式幫忙同學(xué)體驗和實踐人際交往的技能?；顒又邪l(fā)覺，大多數(shù)同學(xué)都能做到接納和傾聽，卻很少有人主動去熟悉、了解其他人?；蛟S是大家在人際交往中存在各種各樣的顧慮，導(dǎo)致開頭時大家都很被動。而經(jīng)過一些嬉戲和彼此熟識的環(huán)節(jié)后，溝通中生澀和顧慮慢慢少了，氣氛也活潑了起來，消退了剛開頭大家坐在一起不熟悉的為難局面，團(tuán)體輔導(dǎo)正是供應(yīng)給同學(xué)的一個溝通平臺和嘗試時機(jī)，通過各個活動后的共享，讓同學(xué)們明白一些人際交往的技能和方法，進(jìn)而能把團(tuán)體中的閱歷遷移到生活中，促進(jìn)他們在生活中能更好地處理人際關(guān)系。

通過“吹大風(fēng)”活動，使同學(xué)們感受到“在與人交中，應(yīng)當(dāng)主動一點，不要等待時機(jī)，要主動把握時機(jī)，并作好推銷自己”，“在交往的過程中應(yīng)當(dāng)保持虛心，跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了很多東西，增加了自己的見識，開闊視野”，“在與人交往中，應(yīng)保持微笑，坦誠對待”，“在交往的過程中應(yīng)當(dāng)保持虛心，跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了很多東西，增加了自己的見識，開闊視野”，“只要付出努力，真心對待朋友，信任你會收到許多東西”。

此次系列活動完畢后，成員們聚在一起溝通了彼此感受，寫了自己的感想、心情、收獲，大家都反映收獲許多。以前從沒有參與過這種體驗性學(xué)習(xí)的團(tuán)體活動，通過這幾次活動，大家深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，大家很快成了好朋友，感覺這個團(tuán)體就象一個家，很溫馨、很安全，也發(fā)覺只要自己付出真誠與信任，其實心與心的距離并不遙遠(yuǎn)。大家通過在一起溝通各自的優(yōu)點與缺點、壓力和目標(biāo)，一起找尋釋放壓力、應(yīng)對挫折的方法，共同規(guī)劃美妙的大學(xué)生活，更清晰地了解自己，了解別人，熟悉到挫折是人生不行避開的，每個人面對的壓力是相像的，學(xué)會了治理自己的時間，明確了前進(jìn)的方向，同學(xué)們表示從現(xiàn)在開頭踐行自己的規(guī)劃。

這次團(tuán)體活動引起了同學(xué)們的關(guān)注，他們很喜愛這樣的活動方式，盼望以后還有更多的時機(jī)讓更多的同學(xué)能參加進(jìn)來。

信息工程學(xué)院社團(tuán)治理委員會信息工程學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會

201*年4月14日

擴(kuò)展閱讀：人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動總結(jié)

人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動總結(jié)

201*年4月13日，信息學(xué)院大學(xué)生心理活動社和黃蓉教師在大學(xué)生活動中心412組織了人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)系列活動。團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者為心理輔導(dǎo)員黃蓉教師，共有28名同學(xué)參與。該團(tuán)體活動的目標(biāo)是：讓成員彼此相知相識，加深了解，提高人際交往力量，培育團(tuán)隊分散力和信任感；幫助成員熟悉、接納自我，提升自信、自尊；沉著理性地規(guī)劃大學(xué)生活，布滿信念地展望將來?；顒臃桨腹灿兴膫€單元，分四次活動進(jìn)展，名稱分別為“大風(fēng)吹”、“捏手臂”、“名字筆劃排序，進(jìn)展組隊”、“做團(tuán)隊任務(wù)”，每個單元的活動都有自己的活動內(nèi)容和目標(biāo)。

活動剛開頭，黃蓉教師的熱忱和小嬉戲的進(jìn)展立即調(diào)動了大家的參加積極性，消退了剛開頭大家坐在一起不熟悉的為難局面此次團(tuán)體輔導(dǎo)的參與者由大一同學(xué)組成，活動剛開頭，有些由于人際交往中缺乏自信導(dǎo)致回避交往，有些想了解如何進(jìn)展交往，使自己在交往中更加自如。黃蓉教師的熱忱和小嬉戲的進(jìn)展立即調(diào)動了大家的參加積極，整個團(tuán)體輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，運用不同的方式幫忙同學(xué)體驗和實踐人際交往的技能?；顒又邪l(fā)覺，大多數(shù)同學(xué)都能做到接納和傾聽，卻很少有人主動去熟悉、了解其他人?；蛟S是大家在人際交往中存在各種各樣的顧慮，導(dǎo)致開頭時大家都很被動。而經(jīng)過一些嬉戲和彼此熟識的環(huán)節(jié)后，溝通中生澀和顧慮慢慢少了，氣氛也活潑了起來，消退了剛開頭大家坐在一起不熟悉的為難局面，團(tuán)體輔導(dǎo)正是供應(yīng)給同學(xué)的一個溝通平臺和嘗試時機(jī)，通過各個活動后的共享，讓同學(xué)們明白一些人際交往的技能和方法，進(jìn)而能把團(tuán)體中的閱歷遷移到生活中，促進(jìn)他們在生活中能更好地處理人際關(guān)系。

通過“吹大風(fēng)”活動，使同學(xué)們感受到“在與人交中，應(yīng)當(dāng)主動一點，不要等待時機(jī)，要主動把握時機(jī)，并作好推銷自己”，“在交往的過程中應(yīng)當(dāng)保持虛心，跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了很多東西，增加了自己的見識，開闊視野”，“在與人交往中，應(yīng)保持微笑，坦誠對待”，“在交往的過程中應(yīng)當(dāng)保持虛心，跟人交往可以讓自己從對方那里學(xué)到了很多東西，增加了自己的見識，開闊視野”，“只要付出努力，真心對待朋友，信任你會收到許多東西”。

此次系列活動完畢后，成員們聚在一起溝通了彼此感受，寫了自己的感想、心情、收獲，大家都反映收獲許多。以前從沒有參與過這種體驗性學(xué)習(xí)的團(tuán)體活動，通過這幾次活動，大家深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，大家很快成了好朋友，感覺這個團(tuán)體就象一個家，很溫馨、很安全，也發(fā)覺只要自己付出真誠與信任，其實心與心的距離并不遙遠(yuǎn)。大家通過在一起溝通各自的優(yōu)點與缺點、壓力和目標(biāo)，一起找尋釋放壓力、應(yīng)對挫折的方法，共同規(guī)劃美妙的大學(xué)生活，更清晰地了解自己，了解別人，熟悉到挫折是人生不行避開的，每個人面對的壓力是相像的，學(xué)會了治理自己的時間，明確了前進(jìn)的方向，同學(xué)們表示從現(xiàn)在開頭踐行自己的規(guī)劃。

這次團(tuán)體活動引起了同學(xué)們的關(guān)注，他們很喜愛這樣的活動方式，盼望以后還有更多的時機(jī)讓更多的同學(xué)能參加進(jìn)來。

信息工程學(xué)院社團(tuán)治理委員會信息工程學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會

201*年4月14日

“:[{“c“:{“ix“:0,“iy“:0,“iw“:1600,“ih“:1200},“p“:{“h“:1200,“opacity“:1,“rotate“:0,“w“:662.4,“x“:135,“x0“:135,“x1“:135,“x2“:797.4,“x3“:797.4,“y“:117,“y0“:613.8,“y1“:117,“y2“:117,“y3“:613.8,“z“:0},“ps“:null,“s“:{“pic_file“:“/home/iknow/conv//data//bdef//102044334//102044334_3_0.jpg“},“t“:“pic“},{“c“:{“ix“:0,“iy“:1205,“iw“:1600,“ih“:1200},“p“:{“h“:1200,“opacity“:1,“rotate“:0,“w“:662.4,“x“:135,“x0“:135,“x1“:135,“x2“:797.4,“x3“:797.4,“y“:632.324,“y0“:1127.85,“y1“:632.324,“y2“:632.324,“y3“:1127.85,“z“:1},“ps“:null,“s“:{“pic_file“:“/home/iknow/conv//data//bdef//102044334//102044334_3_1.jpg“},“t“:“pic“}],“page“:{“ph“:1262.879,“pw“:892.979,“iw“:1600,“ih“:2405,“v“:6,“t“:“1“,“pptlike“:false,“cx“:135,“cy“:117,“cw“:662.4,“ch“:1010.849}})“:[{“c“:{“ix“:0,“iy“:0,“iw“:1200,“ih“:1600},“p“:{“h“:1600,“opacity“:1,“rotate“:0,“w“:641.325,“x“:135,“x0“:135,“x1“:135,“x2“:776.325,“x3“:776.325,“y“:113.399,“y0“:968.399,“y1“:113.399,“y2“:113.399,“y3“:968.399,“z“:0},“ps“:null,“s“:{“pic_file“:“/home/iknow/conv//data//bdef//102044334//102044334_4_0.jpg“},“t“:“pic“}],“page“:{“ph