電大文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作形成性考核冊(cè)答案

6/6文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作形成性考核冊(cè)答案作業(yè)1一,結(jié)合教材，從主旨,材料,結(jié)構(gòu),語(yǔ)言等四個(gè)方面闡述好用型文章的特征。答：好用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：（一）主旨單一,集中,明確主旨是文章的中心愿思，是作者的意圖,主見(jiàn)或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能圍圍著一個(gè)主題把問(wèn)題說(shuō)清晰，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心,多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。明確，是說(shuō)文章的中心愿思，作者的意圖和主見(jiàn)是什么，要使讀者一看便知，而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為好用型文章所排斥。（二）材料多樣，真實(shí)有力，材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論，真實(shí)是好用型文章的生命，而材料的真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件，有力是好用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個(gè)特點(diǎn)。（三）結(jié)構(gòu)合理,謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，支配結(jié)構(gòu)，就是依據(jù)主旨表達(dá)的須要，合理地組織材料，好用型文章應(yīng)當(dāng)是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，連接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最至少的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。固定是好用型文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要特點(diǎn)，遵照固定的模式寫(xiě)作，材能把文章寫(xiě)的規(guī)范，也才能使寫(xiě)出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實(shí)際效用。（四）語(yǔ)言精確，簡(jiǎn)明,平易,莊重。語(yǔ)言精確是對(duì)全部文章的要求，語(yǔ)言運(yùn)用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的凹凸，任何文章的語(yǔ)言，都應(yīng)當(dāng)具有簡(jiǎn)明性，所謂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明性。所謂的語(yǔ)言就是能用完可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語(yǔ)言的平易首先表現(xiàn)在用語(yǔ)的直白上，另一層意思是用語(yǔ)樸實(shí)，應(yīng)用文特殊是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一?？傊髦紗我?集中,明確,材料多樣,真實(shí),有力，結(jié)構(gòu)合理,謹(jǐn)嚴(yán),固定，語(yǔ)言精確,簡(jiǎn)明,平易,莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。二,結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對(duì)提高好用型文章寫(xiě)作水平的重要性。P7熟讀唐堃三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，是前人的寫(xiě)作閱歷之談。這里說(shuō)的是寫(xiě)詩(shī)，卻道出了寫(xiě)作的普遍規(guī)律，各類寫(xiě)作莫不如此。觀千劍而成器，通過(guò)范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的閱歷變成自己的體會(huì)，使之在自己的寫(xiě)作活動(dòng)中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，卻不讀文章，不熟識(shí)文章實(shí)際，就無(wú)法形成對(duì)一種文體的最基本,最全面的相識(shí)，這樣即便學(xué)了寫(xiě)作知識(shí)，也難以在寫(xiě)作中加以敏捷運(yùn)用，難以使之成為活的知識(shí)。閱讀是寫(xiě)作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接觸文章實(shí)際，是獲得對(duì)文章的感性相識(shí)并有所借鑒,有所提高的重要途徑。三,結(jié)合教材。簡(jiǎn)述公文的概念,特點(diǎn),功用,構(gòu)成要素與分類。公文也即公務(wù)文書(shū),對(duì)這個(gè)概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān),企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活動(dòng)中所用的各類文字材料.而這里所說(shuō)的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國(guó)務(wù)院發(fā)布的<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法>>列出的十三類公文.這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書(shū),是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。公文的主要特點(diǎn):1.法寶性;2.政策性;3.好用性;4.時(shí)效性;5.規(guī)范性.公文的基本功用:1.頒布法規(guī),傳達(dá)指示;2.反映狀況,請(qǐng)示工作;3.聯(lián)系工作,商洽公務(wù);4.宣揚(yáng)教化;5.依據(jù)憑證.公文的構(gòu)成要素:1.眉首部分;2.主體部分;3.版記部分.公文的分類：1）依據(jù)行文關(guān)系和行文方向分類：上行文,平行文,下行文。2）依據(jù)緊急程度分類：緊急公文和一般公文3）依據(jù)有無(wú)保密要求及機(jī)密等級(jí)分類：一般文件,保密文件。4）按詳細(xì)職能的不同分類：法規(guī)性公文,指揮性公文,報(bào)請(qǐng)性公文,聯(lián)系性公文,實(shí)錄性公文。5）按傳閱范圍限定與否分類：內(nèi)部文件,公開(kāi)發(fā)布的公文。四,結(jié)合教材,闡述公文寫(xiě)作的基本要求。1,要熟識(shí)黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定。要使公文具有較強(qiáng)的政策性，使公文的內(nèi)容與黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定的精神相一樣，公文的撰寫(xiě)者就必需熟識(shí)黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定的內(nèi)容。2）要了解實(shí)際狀況。制發(fā)公文是為了反映并解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為確保公文內(nèi)容的客觀和處理意見(jiàn)的正確，就必需深化實(shí)際，調(diào)查探討，全面了解狀況，實(shí)事求是的分析問(wèn)題，在些基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出內(nèi)容真實(shí)牢靠,意見(jiàn)切實(shí)可行的公文來(lái)。3）要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。由于對(duì)公文規(guī)范化要求極高，在這種文種的撰寫(xiě)中，必需嚴(yán)格遵循各項(xiàng)行文規(guī)則，其中，有些規(guī)則是國(guó)家有關(guān)部門(mén)以規(guī)定的形式正式頒行的，有些則是在公文的長(zhǎng)期應(yīng)用中約定俗成的。1）文種的選用要正確2）行文關(guān)系的確定要妥當(dāng)3）制發(fā)程序的支配要合理五,在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。一,通知福州大學(xué)關(guān)于召開(kāi)招生工作會(huì)議的通知校辦發(fā)〔2000〕20號(hào)所屬各單位：為了把今年我校的招生工作搞得更好，為了進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行中央,省招生工作會(huì)議精神，經(jīng)探討確定召開(kāi)招生工作會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一,會(huì)議內(nèi)容：介紹和分析近年來(lái)我校的招生狀況；著重探討和分析今年的招生狀況和招生工作支配等事宜。二,參與人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。三,會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：定于6月18日上午8時(shí)，在學(xué)校三樓會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，議程一天。

福州大學(xué)學(xué)生工作辦公室二○○○年六月十七日二,函關(guān)于懇求解決我校進(jìn)修老師住宿問(wèn)題的函

福州大學(xué)校長(zhǎng)辦公室：為了培育師資，提高教學(xué)水平，我校擬派10名老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，因宿舍驚慌，無(wú)力解決住宿問(wèn)題，特向貴校聯(lián)系住宿事宜。據(jù)悉，貴校宿舍尚寬余，懇切盼望予以大力支持與扶植。如能解決這一問(wèn)題，住宿的幾名老師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。妥否，請(qǐng)函復(fù)。

老師進(jìn)修學(xué)校一九九九年三月十日作業(yè)2一結(jié)合教材，簡(jiǎn)述事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)與作用。事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn):1.對(duì)象比較詳細(xì);2.格式比較固定;3.寫(xiě)法比較實(shí)際;4.時(shí)限比較緊迫.事務(wù)文書(shū)的作用:1.貫徹政策,指導(dǎo)工作;2.溝通狀況,聯(lián)系工作;3.積累和供應(yīng)資料;4.宣揚(yáng)教化,檢查督促.二結(jié)合教材，簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的含義,用途,特點(diǎn),分類，并闡述調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一個(gè)事務(wù)或某一個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行深化,細(xì)致的調(diào)查探討之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映狀況的書(shū)面報(bào)告.調(diào)查報(bào)告的用途比較廣泛，它可以用以總結(jié)一個(gè)單位,一個(gè)部門(mén)甚至一個(gè)地區(qū)的閱歷，也可以用以揭露某一方面的問(wèn)題，或者探明某一個(gè)事務(wù)的真相，還可以用以介紹某個(gè)事物的發(fā)展過(guò)程。調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn):1.真實(shí)性;2.針對(duì)性;典型性.調(diào)查報(bào)告的分類：按其內(nèi)容不同分為反映狀況的調(diào)查報(bào)告,總結(jié)閱歷的調(diào)查報(bào)告,揭露題的調(diào)查報(bào)告，此外還有一類特地用于科學(xué)探討的學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求:1.要仔細(xì)進(jìn)行調(diào)查探討,充分占有材料;2.要以正確的立場(chǎng)和方法,仔細(xì)分析并合理組織材料;3.要講究結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)言特色.三結(jié)合教材，簡(jiǎn)述支配的含義,作用，并闡述制訂支配的要求。1,支配是某一個(gè)單位,部門(mén)或個(gè)人,對(duì)預(yù)料在肯定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化,條理化和詳細(xì)化的一種文書(shū).2,支配的作用:1）具有預(yù)見(jiàn)性;2）具有指導(dǎo)性;3）具有約束性.3,制訂支配的要求:1.要符合政策.制訂支配必需貫徹黨和國(guó)家的有關(guān)方針,政策及上級(jí)指示精神,而不能與此相背離,否則支配就是毫無(wú)意義的,甚至?xí)鹣喾吹淖饔?2.要從實(shí)際動(dòng)身.制訂支配要把全局須要同本單位的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái),既不能說(shuō)空話,更不能說(shuō)假話,充分考慮客觀條件,決不能單純從主觀愿望動(dòng)身,按個(gè)人意志辦事;3.要詳細(xì)明確.要做的事情寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在,才便于人們依照施行,也便于人們比照檢查工作;4.要留有余地.不可預(yù)見(jiàn)的因素出現(xiàn),在制訂支配時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn),任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等,都要留有余地,也要有肯定的敏捷性,實(shí)際狀況,合理地調(diào)支配.四結(jié)合教材，簡(jiǎn)述總結(jié)的含義,作用,并闡述撰寫(xiě)總結(jié)的要求。1,這里所說(shuō)的總結(jié)主要是指工作總結(jié)，是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成狀況,包括取得的成果,存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析,以為今后的工作供應(yīng)扶植和借鑒的一種文書(shū)材料.2,總結(jié)的作用：總結(jié)是工作中常用的事務(wù)文書(shū)，總結(jié)主要是回顧過(guò)去，而回顧過(guò)去特殊是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作供應(yīng)借鑒和扶植，同時(shí)，總結(jié)過(guò)去的工作狀況本身，也是一個(gè)培育工作實(shí)力,提高相識(shí)水平的過(guò)程。3,撰寫(xiě)總結(jié)的要求:1）.要充分占有資料,并實(shí)事求是地反映狀況;2）.要擅長(zhǎng)分析材料,并找出規(guī)律性的東西來(lái);3）.要合理地取舍內(nèi)容,以突出重點(diǎn);4）.要深化探討問(wèn)題,以寫(xiě)出特色.五結(jié)合教材，簡(jiǎn)述講話稿與演講稿,會(huì)議報(bào)告的區(qū)分，并闡述撰寫(xiě)講話稿的要求。講話稿不同于一般的演講稿，也不同于會(huì)議報(bào)告。講話稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個(gè)人的看法，講話稿有的是由領(lǐng)導(dǎo)人親自動(dòng)手起草的，有的是文秘人員依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖代為起草的，有的甚至是經(jīng)特地的寫(xiě)作班子反復(fù)探討,修改后才定稿的，演講稿大都是由演講者本人單獨(dú)撰寫(xiě)的。講話稿與會(huì)議報(bào)告相比，首先二者在篇幅上就有肯定的區(qū)分，講話稿通常篇幅較短，會(huì)議報(bào)告則篇幅較長(zhǎng)。此外，二者在內(nèi)容的支配,表述的方式特殊是語(yǔ)言的運(yùn)用等方面都有較大的區(qū)分。撰寫(xiě)講話稿的要求:1.針對(duì)性要強(qiáng);2.主題要集中顯明;3.內(nèi)容要吸引人;4.語(yǔ)言要通俗生動(dòng),要有氣概和文采.六運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析。1,對(duì)《XX街道辦事處2006年度工作支配》進(jìn)行分析：例文是一篇基導(dǎo)單位對(duì)年度工作作出全面支配的綜合性工作支配。標(biāo)題由單位我稱,適用期限和文種名稱幾個(gè)要素構(gòu)成，據(jù)些可以看出這是哪個(gè)單位就哪個(gè)階段的工作做出的支配。正文由前言（開(kāi)頭）和主體兩個(gè)部分構(gòu)成。在簡(jiǎn)短的前言部分，主要寫(xiě)明制訂支配的依據(jù)和目的，這與行政公文開(kāi)頭部分的一般寫(xiě)法大體相同。主體部分先是明確“指導(dǎo)思想”和“工作目標(biāo)”，然后寫(xiě)明“工作任務(wù)和措施”其中既有總體思路，也有詳細(xì)做法，既有總體目標(biāo)和要求，也有詳細(xì)指標(biāo)和措施，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，做什么和怎么做的問(wèn)題在主體部分得到了比較清晰的回答。從整體上看，例文是把“目的與要求”同“步驟與做法”分開(kāi)來(lái)寫(xiě)的，主體部分的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)主要涉及的是目前的與要求，工作任務(wù)和措施則主要寫(xiě)明步驟與做法，在工作任務(wù)和措施部分，可以說(shuō)又是將這兩項(xiàng)內(nèi)容放到一起來(lái)寫(xiě)，即寫(xiě)出一項(xiàng)任務(wù)，接著便宜寫(xiě)完成任務(wù)的措施與步驟，例文沒(méi)有專設(shè)結(jié)語(yǔ)部分。在制定支配中，要依循符合政策,從實(shí)際動(dòng)身,詳細(xì)明確,留有余地。2.,對(duì)《2001年上半年德化縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局工作總結(jié)》進(jìn)行分析：這篇文章是由三個(gè)部分構(gòu)成的，即標(biāo)題,正文和落款。這是一篇基層單位的工作總結(jié)，標(biāo)題是由單位名稱,時(shí)間和文種類別幾個(gè)要素構(gòu)成，文種名稱的前面只有工作二字，表明這是對(duì)整個(gè)單位在肯定時(shí)期內(nèi)的工作狀況作出全面反映的綜合性總結(jié)，而不是對(duì)某項(xiàng)工作或某個(gè)方面的狀況作出特地反映的專題性總結(jié)。不過(guò)，雖然從總體上看，例文應(yīng)當(dāng)是一篇綜合性工作總結(jié)，但其內(nèi)容還是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的狀況為主，這同單位的性質(zhì)和特點(diǎn)有關(guān)，正文是由前言,主體和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分組成，前言就第一自然段，概述狀況，寫(xiě)明工作的指導(dǎo)方針及工作完成的基本狀況，其中運(yùn)用了幾個(gè)較為關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，起到了一種提綱挈領(lǐng)的作用。主體部分首先從六個(gè)方面談及在工作中取得的成果及實(shí)行的措施，其中有歸納，也有實(shí)例，內(nèi)容比較詳細(xì)，寫(xiě)完成果之后，指明工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難，寫(xiě)的客觀,實(shí)際，每個(gè)部分之前都以序碼和小標(biāo)題的形式點(diǎn)明要點(diǎn)，便于閱讀和理解，結(jié)語(yǔ)部分（最終一個(gè)自然段）明確下一步工作的目標(biāo)和努力的方向，應(yīng)當(dāng)指出的，例文中成果和問(wèn)題談得比較全面，但閱歷和教訓(xùn)的分析尚顯不足。作業(yè)3一,在以下五個(gè)文體中任選兩種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。1,賀信：賀信××廠全體職工：

喜聞十月二日是貴廠建廠30周年紀(jì)念日，謹(jǐn)此表示熱情慶賀!

三十年來(lái)貴廠全體職工發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè),自食其力,增產(chǎn)節(jié)約,多做貢獻(xiàn)的珍貴精神，不僅為祖國(guó)的工業(yè)建設(shè)供應(yīng)了新產(chǎn)品，而且培育了大批技術(shù)人才，支援了兄弟單位。多年來(lái)，貴廠在技術(shù)力氣方面，給我廠以無(wú)私的扶植和支援。為此我們表示誠(chéng)心的感謝，并決心以實(shí)際行動(dòng)向貴廠全體職工學(xué)習(xí)，努力鉆研技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為達(dá)到同行業(yè)的先進(jìn)水平而努力。

最終，祝貴廠全體職工在四個(gè)現(xiàn)代化的新長(zhǎng)征中取得更大的成果。

此致

敬禮

××廠

×年×月×日2：感謝信感謝信ｘｘ公司并ｘｘ總經(jīng)理：首先讓我們向您致以誠(chéng)心的感謝。日前，我們"中美貿(mào)易和投資洽談會(huì)"青島分團(tuán)正焦急為赴美選帶什么禮品時(shí)，是您總經(jīng)理毅然伸出友情的手，ｘｘ公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品，使我們深深感到，ｘｘ公（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）司的花邊美，禮品更美：ｘｘ公司的姑娘們手巧，心靈更美。讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和ｘｘ公司姑娘們的支持和真誠(chéng)友情。此致敬禮分團(tuán)ｘ年ｘ月ｘ日二,結(jié)合教材，簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)新聞的含義,特點(diǎn)與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟(jì)新聞的寫(xiě)作留意事項(xiàng)。1,經(jīng)濟(jì)新聞：是新聞的一種，是指及時(shí),快速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有肯定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn)要報(bào)道。2,經(jīng)濟(jì)新聞的主要特點(diǎn)：新聞?dòng)袕V義和狹義兩種，經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，其特點(diǎn)主要是真,新,精幾個(gè)方面“真實(shí)是新聞的生命。新聞反應(yīng)簇新的事實(shí)，不能寫(xiě)陳舊的東西；精主要是針對(duì)狹義的新聞也就是而言。一般一事一報(bào)，篇幅大都比較短,文字精練，有助于信息的傳遞。3,經(jīng)濟(jì)新聞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：一般由標(biāo)題,導(dǎo)語(yǔ),主體,結(jié)尾五個(gè)部分組成。標(biāo)題主要有三行標(biāo)題和雙行標(biāo)題,單行標(biāo)題三種；導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開(kāi)頭部分。主體是新聞的主要組成部分，是在導(dǎo)語(yǔ)之后詳細(xì),詳盡地表述新聞內(nèi)容的部分，這一部分緊承導(dǎo)語(yǔ)，或?qū)?dǎo)語(yǔ)部中所概括的事實(shí)作進(jìn)一步的說(shuō)明，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，以使讀者對(duì)新聞實(shí)有比較完整的理解。結(jié)尾是新聞的最終一部分，結(jié)尾的寫(xiě)法多種多樣，常見(jiàn)的有有小結(jié)式,啟發(fā)式,和引語(yǔ)式等幾種；背景是指與新聞事實(shí)相關(guān)的歷史條件,現(xiàn)實(shí)環(huán)境以及其他客觀條件的介紹，交代背景，有助于說(shuō)明事發(fā)緣由。4,經(jīng)濟(jì)新聞的寫(xiě)作要求：1）,事實(shí)有精確。敬重事實(shí)，用精確無(wú)誤的事實(shí)說(shuō)話，是新聞工作者的所具備的最起古碼的職業(yè)道德。2）,導(dǎo)向要正確。根本上說(shuō)，新聞反應(yīng)的內(nèi)容有重要的輿論導(dǎo)向作用，導(dǎo)向正確才能發(fā)揮主動(dòng)的社會(huì)作用。3）,報(bào)到及時(shí),快寫(xiě)快發(fā)，還者新聞就會(huì)成為舊的新聞，就會(huì)降低價(jià)值三,結(jié)合教材，簡(jiǎn)述產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的含義,作用,特點(diǎn)與寫(xiě)作留意事項(xiàng)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是一種全面,明確地介紹產(chǎn)品的用途,性能,構(gòu)造,運(yùn)用方法等事項(xiàng)的文字材料,是一種比較覺(jué)的說(shuō)明文.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用:1.指導(dǎo)消費(fèi)2.傳播知識(shí);3.宣揚(yáng)企業(yè).產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1）內(nèi)容的科學(xué)性2）表述的通俗性3）層次的條理性產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作留意事項(xiàng):1.要有責(zé)隨意識(shí);撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)要有劇烈的責(zé)隨意識(shí)，尤其是對(duì)技術(shù)含量高或事關(guān)人身,財(cái)產(chǎn)安危的產(chǎn)品說(shuō)明，更要做到字斟句酌,周到細(xì)致。2.要有大眾意識(shí).產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的讀者對(duì)象多為一般消費(fèi)者，撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，必需充分考慮讀者對(duì)象的大眾化特點(diǎn)，樹(shù)立為大眾服務(wù)的觀念，從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選用，都要盡可能適應(yīng)社會(huì)大從的特點(diǎn)和須要。四,運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇）1,合同：以供用電合同為例：例文的標(biāo)題標(biāo)示合同的類別，說(shuō)明這是哪一類合同。當(dāng)事人雙方的名稱,聯(lián)系方式,簽訂的時(shí)間和地點(diǎn)分列標(biāo)題下方的左右兩側(cè)。正文采納前言加條文式寫(xiě)法，前言表明簽訂合同的目的和依據(jù)，并以過(guò)渡性語(yǔ)句“特訂立本合同，以便雙方共同遵守”引出主體部分；主體部分寫(xiě)明當(dāng)事人雙方就電力,電量,用電時(shí)間和各方責(zé)任等內(nèi)容協(xié)商確定的各項(xiàng)條款，權(quán)利,義務(wù)和違約責(zé)任都規(guī)定得特別明確,詳細(xì)。合同的生效時(shí)間,合同份數(shù)等附加內(nèi)容，也作為合同條款列出。最終是署名一項(xiàng)。這份合同雖然項(xiàng)目不是許多，內(nèi)容不是很困難，但條款還比較完備，寫(xiě)法也比較規(guī)范。作業(yè)4一運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析，（任選一篇）1,答：民事起訴狀進(jìn)行分析：例文由首部,正文,尾部三個(gè)部分組成。首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本狀況兩個(gè)項(xiàng)目。正文寫(xiě)明訴訟懇求,事實(shí)與理由,證據(jù)幾項(xiàng)內(nèi)容。訴訟懇求明確,詳細(xì)；發(fā)生糾紛的來(lái)龍去脈交代得特別清晰，重要事實(shí)如遺產(chǎn)狀況,對(duì)父親盡贍養(yǎng)義務(wù)等狀況以及爭(zhēng)吵的焦點(diǎn)，寫(xiě)得明明白白；指明被告不讓原告繼承父母遺產(chǎn)的說(shuō)法違反國(guó)家法律的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)訴訟懇求奠定了基礎(chǔ)，供應(yīng)了依據(jù)。理由充分，證據(jù)確鑿。尾部所寫(xiě)幾項(xiàng)內(nèi)容也是起訴狀通常都應(yīng)當(dāng)具備的