一輪復(fù)習(xí)：字音

字音大綱考點(diǎn)解讀《考試大綱》：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音?？疾槟芰Γ篈級(jí)（識(shí)記）。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。推廣普通話(huà)是現(xiàn)代化發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。普通話(huà)作為共同語(yǔ)需要有語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，因此，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音就有考查的必要。由于我國(guó)方言區(qū)的語(yǔ)音差異很大，所以，語(yǔ)音的考查只要求識(shí)記字音而不要求拼寫(xiě)?！白R(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音”考查涉及的知識(shí)點(diǎn)可歸納為五個(gè)方面：考查知識(shí)點(diǎn)1．現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字形聲字、形近音異字的認(rèn)讀。2．現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字同音字、多音多義字的認(rèn)讀。3．現(xiàn)代漢語(yǔ)常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）中易誤字的認(rèn)讀。4．《普通話(huà)異讀詞審音表》中一些統(tǒng)讀或改讀字的認(rèn)讀。5．《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》中2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字的認(rèn)讀。高考字音考題的命題趨勢(shì)

（1）易題不易，難題不難——出題人的心理。本題易丟分，有出難的趨勢(shì)，但不刁難，總體上出常用字。（2）常用的、錯(cuò)誤率高的字詞的讀音將是考試命題的熱點(diǎn)，平時(shí)易忽視、易口誤的字詞的讀音也將是命題的熱點(diǎn)。（3）注意當(dāng)代社會(huì)中的新詞、有時(shí)代特色的字詞的讀音。（4）所考漢字大多見(jiàn)于現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文課本，考查重點(diǎn)是2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字，其中，多音字、同音字、形聲字、形似字、生僻字、方言字（實(shí)行分省命題后，對(duì)方言誤讀字的考查得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，應(yīng)引以注意）是考查難點(diǎn)。雙音節(jié)詞的讀音和熟語(yǔ)的讀音結(jié)合起來(lái)考查將仍是命題的主流，尤其是成語(yǔ)中的誤讀字應(yīng)該是重中之重。（5）能力以考查識(shí)記為主，題量為1道，分值為3分，題型為客觀單項(xiàng)選擇題，大多要求選正確的一項(xiàng)，一般只就字音設(shè)題，不與字形、字義結(jié)合。但高考越來(lái)越注重考查學(xué)生的素質(zhì)和能力，隨著試卷長(zhǎng)度的改革，設(shè)置適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境或結(jié)合字形考查字音，仍不失為一種趨勢(shì)。復(fù)習(xí)方法點(diǎn)津掌握字音復(fù)習(xí)重點(diǎn)：（1）注意區(qū)別多音多義字的讀音（2）注意把握形聲字的讀音（3）注意形近字的讀音（4）注意常用詞語(yǔ)中易誤讀字的讀音（5）注意統(tǒng)讀字、改讀字的讀音考點(diǎn)1多音字【考點(diǎn)解說(shuō)】多音字的考查主要是在具體語(yǔ)境中的讀音，我們要根據(jù)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行推敲。多音字產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，主要有：因詞性不同而產(chǎn)生多音，如“冠”，名詞義讀guān(衣冠、樹(shù)冠)，動(dòng)詞義讀guàn（冠軍）；因沿襲古音而產(chǎn)生多音，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán（可汗）；因意義不同而產(chǎn)生多音，如“間”“時(shí)間”、“中間”義讀jiān，其余義讀jiàn。音隨義轉(zhuǎn)，這是判斷和識(shí)記多音字的一個(gè)基本技巧，“因義定音”是多音多義字正音的重要方法?！纠?】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是-（）A．校對(duì)/校正角逐/鉤心斗角參加/參差不齊B．湖泊/淡泊銅臭/乳臭未干毒蛇/虛與委蛇C．寶藏/礦藏呼吁/長(zhǎng)吁短嘆曾祖/曾經(jīng)滄海D．熨帖/熨燙著落/不著邊際慰藉/聲名狼藉C讀音依次是zàng/cáng、yù/xū、zēng/céng。A讀音依次是jiào/jiào、jué/jiǎo、cān/cēn。B讀音依次是pō/bó、xiù/xiù、shé/yí。D讀音依次是yù/yùn、zhuó/zhuó、jiè/jí?？键c(diǎn)1同音字【考點(diǎn)解說(shuō)】同音字的考查主要是鑒別音同而形不同的字的讀音，常常是“一音多字”的形式，一般聲母韻母相同但聲調(diào)不同的字的讀音。對(duì)于同音字，要隨時(shí)留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配習(xí)慣就不會(huì)混淆了?！纠?】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（）A．圍剿僥幸角色矯枉過(guò)正B．拂拭嗜好卜筮恃才傲物C．絢爛殉職徇私瘦骨嶙峋D．賓客嬪妃瀕危五彩繽紛B項(xiàng)都讀shì。A“剿”“僥”“矯”讀jiǎo，“角”jué。C項(xiàng)“絢”讀xuàn，“殉”“徇”讀xùn，“峋”讀xún。D項(xiàng)“賓”“瀕”“繽”讀bīn，“嬪”讀pín?？键c(diǎn)2形聲字【考點(diǎn)解說(shuō)】漢字是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是獨(dú)體字，一類(lèi)是合體字。獨(dú)體字就是只有一個(gè)組成部分的字，像“人、手、口”等。合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分組合而成的，像“江、打、花”等。大部分合體字都屬于形聲字。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代漢字中有90％都屬于形聲字。組成形聲字的兩個(gè)部分，一部分表示字的意義，叫形旁（也叫義符）；另一個(gè)部分表示字的讀音，叫聲旁（也叫音符）。同一個(gè)形旁和不同的聲旁結(jié)合，可以構(gòu)成許多意義相關(guān)的字。形聲字的形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。以上幾種類(lèi)型要注意識(shí)別?！纠?】下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）

A．耄耋（dié）調(diào)運(yùn)（diào）懸崖勒馬（lè）驚魂甫定（pǔ）

B．沉淀（diàn）喟然（wèi）并行不悖（bèi）酩酊大醉（dǐng）

C．差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）數(shù)見(jiàn)不鮮（shù）

D．供給（gōng）囤積（tún）春色撩人（liào）蒙頭轉(zhuǎn)向（mēng）A項(xiàng)中“驚魂甫定”的“甫”讀fǔ。B項(xiàng)“喟然”中的“喟”讀kuì。C項(xiàng)“數(shù)見(jiàn)不鮮”的“數(shù)”讀shuò考點(diǎn)3注意形近字的讀音

漢字中有一定數(shù)量的形體相近的字，稍不注意，就會(huì)因字形相近而產(chǎn)生誤讀。例“戌”（xū）與“戊”（wù）“贍”（shàn）與“瞻”（zhān）“贏”（yíng）與“羸”（léi）……對(duì)這類(lèi)字，切不可因疏忽走眼而誤讀，要辨清字形，據(jù)形定音，平常要有系統(tǒng)、有針對(duì)地做一些集中積累的工作，平時(shí)訓(xùn)練，要聚精會(huì)神，不能馬虎大意?？键c(diǎn)4慣性誤讀字【考點(diǎn)解說(shuō)】生活中受方言、習(xí)俗等因素的影響，很多字“習(xí)慣成自然”地流行誤讀為一錯(cuò)誤讀音，且積習(xí)難改。如：“馬匹（pǐ）”易誤讀為“馬匹（pī）”，“氣氛（fēn）”易誤讀為“氣氛（fèn）”，“桎梏（ɡù）”易誤讀為“桎梏（kù）”、“麻痹（bì）”易誤讀為“麻痹（pì）”，“壓軸（zhòu）”易誤讀為“壓軸（zhóu）”等。這種字?jǐn)M題不受約束，可以跟任何一種類(lèi)型組合，也可單獨(dú)設(shè)題，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和滲透性。【例4】列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．醞釀(niàng)校(xiào)對(duì)靦腆(tiǎn)一曝(pǜ)十寒B．匹(pǐ)配穿鑿(záo)內(nèi)訌(hòng)不肖(xiào)子孫C．莞(guǎn)爾搭訕(shàn)雋(juàn)永言簡(jiǎn)意賅(gāi)D．剎(shà)那機(jī)械(xiè)恪(kè)守草菅(jiān)人命B【解析】A“校對(duì)”的“?！弊xjiào。C“莞爾”的“莞”讀wǎn。D“剎那”的“剎”讀chà。這三個(gè)字雖然都是多音字，但同時(shí)也是習(xí)慣性誤讀字。另外“醞釀”的“釀”、“靦腆”的“腆”、“雋永”的“雋”、“恪守”的“恪”也是較易誤讀的字，在日常使用中，誤導(dǎo)、迷惑性很強(qiáng)?？键c(diǎn)5注意統(tǒng)讀字、改讀字的讀音

1985年12月，國(guó)家教委、國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家廣電部聯(lián)合公布了《普通話(huà)異讀詞審音表》，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)存在的異讀字的讀音作了審定，該表中的一些統(tǒng)讀字、改讀字，要特別引起重視。須知，既已統(tǒng)讀、改讀了，便不可再行異讀。例“盟”，審定前在某些詞語(yǔ)中有“míng”、“méng”兩讀，并且沒(méi)有意義和適用領(lǐng)域上的分別。審定后，把“盟”定統(tǒng)讀為“méng”。

例“盟”，審定前在某些詞語(yǔ)中有“míng”、“méng”兩讀，并且沒(méi)有意義和適用領(lǐng)域上的分別。審定后，把“盟”定統(tǒng)讀為“méng”。就是說(shuō)，不管是在“盟邦、盟國(guó)、盟友、盟約、盟主、盟兄、盟弟、聯(lián)盟、同盟”等詞語(yǔ)中，還是在“盟誓、盟過(guò)誓、盟個(gè)誓”等一切詞語(yǔ)中，“盟”，都讀作“méng”，舊的讀音“míng”已被取消了，如果我們不按統(tǒng)讀音來(lái)讀，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)回放】

考點(diǎn)1直接注音型（2009天津卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一組是A.揩（kāi）油痙(jīng)攣笑靨(yè)物阜(fù)民安B.泥(ní)古諍(zhèng)友蹊(qī)蹺羽扇綸(guān)巾C.滂(pāng)沱擯(bìng)棄聒(guō)噪悄(qiǎo)然無(wú)聲D.洞穴(xué)糟粕(pò)醞釀(niàng)心廣體胖(pán)A痙(jìng)攣。B泥(nì)古。C擯(bìn)棄?？键c(diǎn)2成對(duì)比較型（2009江蘇卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是（）A.調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責(zé)B.省視/省吃?xún)€用拓本/落拓不羈纖繩/纖塵不染C.圈養(yǎng)/可圈可點(diǎn)噴薄/厚古薄今重申/老成持重D.臧否/否極泰來(lái)樂(lè)府/樂(lè)不思蜀屏蔽/屏氣凝神A.diào/tiáojiàng/xiángsèB.xǐng/shěngtà/tuòqiàn/xiānC.juàn/quānbóchóng/zhòngD.pǐyuè/lèpíng/bǐng（2009廣東卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．贗品／搖曳概況／憤慨咽喉／哽咽B．溯源／夙愿憧憬／瞳孔大廈／廈門(mén)C．斟酌／甄別薈萃／猝然模樣／楷模D．商榷／證券燥熱／煩躁降臨／降伏A【解析】A項(xiàng)yàn/yègài/kǎiyán/yèB項(xiàng)sù/sùchóng/tóngshà/xiàC項(xiàng)zhén/zhéncuì/cùmú/móD項(xiàng)què/quànzào/zàojiàng/xiáng【考點(diǎn)定位】本題考查“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音”，能力層級(jí)A。考查重點(diǎn)有三，第一組加點(diǎn)字為同聲同字，第二組加點(diǎn)字為形近字，第三組加點(diǎn)字尾多音字，且都為常見(jiàn)字，難度不大，注意身體，用排除認(rèn)定法可輕松做出答案。3．（2009浙江卷）下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．僥幸/角色車(chē)轍/折戟沉沙瞠目/交口稱(chēng)贊B．盤(pán)踞/拮據(jù)癖好/否極泰來(lái)摒棄/斂聲屏息C．愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問(wèn)/開(kāi)花結(jié)果D．蹩腳/別扭干涸/曲高和寡徜徉/逢場(chǎng)作戲D【解析】A項(xiàng)分別讀jiǎo、júe、zhé、zhé、chēng、chēng；B項(xiàng)讀jù、jū、pì、pǐ、bìng、bǐng；C項(xiàng)分別讀chuàng、chuāng、gǔ、gǔ、jié、jiē；D項(xiàng)分別讀bié、biè、hé、hè、cháng、chǎng?！究键c(diǎn)定位】本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)字音的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。本類(lèi)試題有幾個(gè)特點(diǎn)：一是所考查范圍為“考試大綱”所界定的“常用”，即基本文本與大眾傳媒所關(guān)涉；二是所考查三種容易讀錯(cuò)的字，即形聲字、多音字、形近音近字；三是側(cè)重點(diǎn)在“音”而非“調(diào)”，這些規(guī)律，對(duì)2012年備考有重要的輻射作用，值得重視?？键c(diǎn)3字音字形混合型（2009山東卷）下列詞語(yǔ)中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．眷顧伺候（cì）怯生生（què）不揣冒昧（chuǎi）B．糅合慍色（yùn）鬧別扭（biè）閉目塞聽(tīng)（sè）C．遴選舛誤（chuǎn）煞風(fēng)景（sh?。╋w揚(yáng)拔扈（hù）D．做梗咋舌（zé）處方藥（chǔ）嘁嘁喳喳（chā）B【解析】A怯生生（qiè）。C.拔（跋）。D唧唧喳喳（zh?。！究键c(diǎn)定位】本題以教材、日常交際、報(bào)刊雜志中出現(xiàn)頻率較高和常見(jiàn)易錯(cuò)的詞語(yǔ)為背景材料，主要考查現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音、字形識(shí)記，在解題時(shí)注意找錯(cuò)排除法和正面錯(cuò)定法的配合使用，即先找錯(cuò)誤排除，再?gòu)呐懦坏舻倪x項(xiàng)中分析哪一項(xiàng)肯定沒(méi)有錯(cuò)誤，最后綜合定奪答案。高考真題（天津卷）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)安的讀音，全都正確的一組是A．浸漬（zì）

蓓蕾（lěi）

剖（pōu）析

追本溯（shuò）源B．庇（bì）護(hù)

載（zěi）體

友誼（yì）

莘（xān）莘學(xué)子C．殷（yīn）紅

翹（qiáo）首

剎（shà）那

少不更（gēng）事D．低劣（liè）

廣袤（mào）

婆娑（suō）

卓（zhuó）有成效D解析：本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音。

A、“追根溯源”中的“溯”讀sù，習(xí)慣與“朔”字混淆；B、“莘莘學(xué)子”中的“莘”讀shēn；C、“殷紅”中的“殷”讀yān，此為多音字。（湖北卷）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是A．棘手

際遇

極樂(lè)鳥(niǎo)

集腋成裘B．嗜好

侍奉

試金石

適逢其會(huì)C．欽慕

傾情

青云志

輕車(chē)熟路D．溺愛(ài)

麗質(zhì)

逆時(shí)針

匿跡銷(xiāo)聲B【試題分析】A項(xiàng)，際度jì，其余讀作jí；C項(xiàng)，欽讀作qin，其余讀作qing；D項(xiàng)，麗讀作lì，其余讀作nì?！靖呖伎键c(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音?！緜淇继崾尽孔⒁庖艚萎愖值淖x音【考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音，能力層級(jí)為識(shí)記A（北京卷）1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是A.活性炭

韜光養(yǎng)晦

冗（rǒng）長(zhǎng)

恪(kè)盡職守B.諧奏曲

咄咄逼人

愴(chuàng)然

怙惡不悛(qǔn)C.威懾力

暇不掩瑜

攫(jué)取

唾(chuí)手可得D.笑咪咪

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荒謬(niù)

返璞(pú)歸真A【試題分析】B項(xiàng)諧奏曲應(yīng)為協(xié)奏曲，怙惡不悛應(yīng)為quān；C項(xiàng)暇不掩瑜應(yīng)為瑕不掩瑜，唾手可得應(yīng)為tuò；D項(xiàng)笑咪咪應(yīng)為笑瞇瞇，荒謬應(yīng)為miù【高考考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音。【易錯(cuò)提醒】受方言影響誤讀的字特別多，【備考提示】注意形近字【考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音和字形，能力層級(jí)為識(shí)記A（江西卷）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是

Ａ.行（háng）伍彳（chì）亍

著（zháo）裝少不更（gěng）事

Ｂ.造詣（yì）

校（xiào）對(duì)

琺（fà）瑯

煢（qióng）煢子立

Ｃ.蟊（máo）賊

彈劾（hé）

勖（xù）勉

鮮（xiān）有所聞

Ｄ.圭臬（niè）

肖（xiào）像

迤（yǐ）邐

咄（duō）咄逼人D答案：Ｄ?！続著（zhuó）裝B校（jiào）對(duì)C鮮（xiǎn）有所聞】【解析】行伍（hángwǔ）：（1）古代軍隊(duì)編制，二十五人為行，五人為伍。后用“行伍”泛指軍隊(duì)（2）排列的行列。彳亍（chìchù）：慢步行走；形容小步慢走或時(shí)走時(shí)停。著裝（zhuózhuāng）：(1)穿著服裝(2)服飾。少不更事（shàobùgēngshì）：年紀(jì)輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么事情，指經(jīng)驗(yàn)不多。造詣（zàoyì）：指學(xué)問(wèn)、藝術(shù)等達(dá)到的程度。(用于在某行業(yè)有一定成就的人，也就是一般用在有名氣的人身上。)校對(duì)（jiàoduì）：（1）根據(jù)定本核對(duì)抄本或根據(jù)原稿核對(duì)校樣，訂正差錯(cuò)。（2）從事校對(duì)工作的人?，m瑯（fàláng）：涂料名。又稱(chēng)“搪瓷”。用石英、長(zhǎng)石、硝石和碳酸鈉等加上鉛和錫的氧化物燒制成,涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物上,經(jīng)過(guò)燒制,能形成不同顏色的釉質(zhì)表面。煢煢孑立（qióngqióngjiélì）：形容一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃。蟊賊（máozéi）：（1）吃禾苗的兩種害蟲(chóng)（2）喻危害人民或國(guó)家的人。彈劾（tánhé）：（1）君主時(shí)代擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀（2）由國(guó)家專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)(如國(guó)會(huì))對(duì)違法失職或職務(wù)上犯罪的官吏,采取揭發(fā)和追究法律責(zé)任的行為。勖勉（xùmiǎn）：亦作“勗勉”，即勉勵(lì)。鮮有所聞：很少聽(tīng)說(shuō)。圭臬（guīniè）：（1）土圭和水臬。古代測(cè)日影、正四時(shí)和測(cè)度土地的儀器。（2）比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度；可以據(jù)此作出決定或判斷的根據(jù)。（3）比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則。肖像（xiàoxiàng）：用圖畫(huà)、素描或其他繪畫(huà)手法描繪某人臉部的像。迤邐（yǐlǐ）：（1）曲折連綿貌（2）指唱歌聲和鳥(niǎo)鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)（3）斜延貌；延伸貌（4）緩行貌（5）漸次；逐漸。咄咄逼人（duōduōbīrén）：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力?！緜淇继崾尽俊犊荚囌f(shuō)明》要求“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音”，主要是識(shí)記多音字和難讀字。多音字，顧名思義，就是一字多音。在漢語(yǔ)中，一字多音現(xiàn)象主要是因一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或異音現(xiàn)象，如“行、著、更、校、鮮、肖”。這一類(lèi)多音字用口訣法、聯(lián)想法等方法記憶非常有效。比如：“銀行（háng）發(fā)行（xíng）股票，報(bào)紙刊登行（háng）情；你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動(dòng)詞）急，又無(wú)法著（zhuó）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）；自力更(gēng)生的方針不但不能更(gēng)改，而且要更(gèng)加發(fā)揚(yáng)光大。上校（xiào）到校（jiào）場(chǎng)找人校(jiào)對(duì)材料?！保ㄋ拇ň恚┫铝性~語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是A．吉祥（jí）

棱角（ling）

狡黠（xiá）

長(zhǎng)吁短嘆（xū）B．浸潤(rùn)（jìn）

驀然（mò）

腈綸（qíng）

殘碑?dāng)囗伲╦ié）C．喟嘆（kuì）

憤慨（kǎi）

盥洗（guàn）

呱呱墜地（gu?。〥．阻撓（náo）

女?huà)z（w?。?/p>

咯血（kǎ）

戛然而止（jiá）D答案：D解析：

棱角（léng），四川方言

腈綸（jíng），四川方言

呱呱墜地（gū），多音字。（廣東卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A．協(xié)作/提攜

殲滅/懺悔

畜牧/牲畜B．豁免/慶賀

膝蓋/油漆

載重/載體C．膽怯/商榷

扮演/攪拌

反省/節(jié)省D．儲(chǔ)存/貯藏

阻撓/妖嬈

傳記/傳奇DDchǔ/zhù

náo/ráo

zhuàn/chuán

A．xié

jiān/chànxù/chù

B．huò/hè

xī/qīzài

C．qiè/què

bàn

xǐng/shěng）（重慶卷)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是

A．包扎(zā)

殷紅(yān)

損兵折將(zhé)

還看今朝(hái)

B．勁敵(jìng)

答理(dá)

轉(zhuǎn)彎抹角(mò)

悄無(wú)聲息(qiǎo)

C．阡陌(mò)

膝蓋(qī)

舐?tīng)偾樯?shì)

剛愎自用(bì)

D．鐫刻(juān)

恪守(kè)

迄今為止(qì)

煽風(fēng)點(diǎn)火(shàn)A【參考答案】A解析：本題要注意常見(jiàn)多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移，B答理應(yīng)為d?。籆膝蓋應(yīng)為xī；D煽風(fēng)點(diǎn)火應(yīng)該是shān。（安徽卷）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是（3分）A.角色∕角逐

砥礪∕抵消

載歌載舞∕載譽(yù)歸來(lái)B.貝殼∕地殼

和藹∕暮靄

鍥而不舍∕提綱挈領(lǐng)C.和諧∕調(diào)和

屢次∕步履

稱(chēng)心如意∕拍手稱(chēng)快D.模塊∕楷模

謄寫(xiě)∕家眷

呱呱墜地∕沽名釣譽(yù)A【參考答案】A【試題分析】B貝殼/地殼不同，C稱(chēng)心如意∕拍手稱(chēng)快不同，D謄寫(xiě)∕家眷不同【高考考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音?！緜淇继崾尽孔⒁獬Ｒ?jiàn)多音字、形近字的讀音【考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音，能力層級(jí)為識(shí)記A（山東卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問(wèn)底B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機(jī)調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山C.駐扎/扎實(shí)親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗D.果脯/胸脯胳臂/長(zhǎng)臂猿倔強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑D解釋?zhuān)篋、果脯

guǒfǔ

，胸脯xiōngpú。

胳臂gēbei

。強(qiáng)顏歡笑qiǎngyánhuānxiào

A，刨除páochú

刨根問(wèn)底

páoB，漩渦

xuánwō

渦輪機(jī)

wō

C駐扎/扎實(shí)

zhùzhā

zhā

全國(guó)2卷(大綱卷)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A.逾越（yú）鳥(niǎo)瞰（kàn）一丘之貉（luò）栩栩如生（xǔ）B.潰?。╧uì）凹陷（w?。┵O笑大方（yí）兢兢業(yè)業(yè)（jīng）C.咀嚼（zǔ）檜柏（guì）罄竹難書(shū)（qìng）饕餮大餐（tié）D.覬覦（jì）攻訐（jié）光陰荏苒（rǎn）心懷叵測(cè)（pǒ）D答案：D(A項(xiàng)一丘之貉（hé）B項(xiàng)凹陷（āo）C項(xiàng)咀嚼(jǔ)饕餮（tāotiè）)如何辨識(shí)字音

1.做好“兩個(gè)集合”：（1）多音字集合：記少推多。例如：“艾”多數(shù)詞中讀ài，”在“懲艾.自怨自艾”中讀yì；“泥”多數(shù)詞中讀ní，在“泥子.拘泥.泥古”中讀nì；“樸”多數(shù)詞中讀pǔ，在“樸刀”中讀pō，在“樸樹(shù)”中讀pò，作姓氏時(shí)讀piáo。（2）形聲字集合：記異棄同。例如：“卒”讀zú，用它作聲旁的字，“崒”讀zú，“猝”讀cù，“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”讀cuì，“碎”讀s