人力資源部員工培訓(xùn)工作計(jì)劃及安排

人力資源部員工培訓(xùn)工作計(jì)劃及安排人力資源部員工培訓(xùn)工作規(guī)劃及安排

公司的進(jìn)展離不開每一名員工的集體努力，同樣公司的進(jìn)展就是靠公司全體員工完成的。在公司的進(jìn)展中，社會(huì)也在不斷的進(jìn)展，所以我們必需要跟上時(shí)代的形勢，選出公司優(yōu)秀員工，參與員工培訓(xùn)。這些都是我們公司始終以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，在不斷的進(jìn)展中，用公司全體員工的集體努力和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)公司的再進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化！

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)員工適應(yīng)力量、創(chuàng)新力量、改良力量薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司“xx”總體進(jìn)展戰(zhàn)略，大力推動(dòng)員工素養(yǎng)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培育及專業(yè)技術(shù)力氣儲(chǔ)藏培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)供應(yīng)適宜的人力資源。

二、編制原則

（一）盤活資源，注意實(shí)效。

（二）戰(zhàn)略性培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)、提高性培訓(xùn)相結(jié)合。

（三）面對(duì)全員，突出重點(diǎn)。

（四）集中治理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確。

三、培訓(xùn)的主要任務(wù)

（一）分層次連續(xù)開展各類相關(guān)學(xué)問和技能的適應(yīng)性與提高性培訓(xùn)。

1、依據(jù)各治理體系認(rèn)證的要求，實(shí)行集培辦班方式，連續(xù)分層次開展XX余人的內(nèi)審員、相關(guān)治理人員、關(guān)鍵崗位人員、特種作業(yè)人員的取證、復(fù)證集中培訓(xùn)；實(shí)行自主辦班、班組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，舉方法律法規(guī)、文件體系的全員培訓(xùn)，培育員工的質(zhì)量、安全與環(huán)保意識(shí)

2、為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備治理，削減設(shè)備事故，外聘專家舉辦一期以高、中治理人員、設(shè)備科長、專業(yè)點(diǎn)檢員為主要對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)化點(diǎn)檢定修培訓(xùn)班；實(shí)行自主辦班，開展以tpm設(shè)備治理學(xué)問及簡潔的設(shè)備維護(hù)、設(shè)備治理規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)等為主要內(nèi)容的設(shè)備操作與維護(hù)人員的培訓(xùn)。

3、協(xié)作公司持續(xù)改良工作，連續(xù)做好人員的培訓(xùn)與系統(tǒng)各級(jí)用戶培訓(xùn)。

（二）為公司“xx”新上技改工程做好人員儲(chǔ)藏培訓(xùn)，依據(jù)工程規(guī)劃提前開頭培育大高爐爐長、工長、轉(zhuǎn)爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長等關(guān)鍵崗位人員。

（三）結(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流程，以職業(yè)生涯進(jìn)展為動(dòng)力，以技能鑒定為手段，以技能培訓(xùn)、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體，大力推動(dòng)高技能人才培育。

1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個(gè)專業(yè)工種技師（含高級(jí)技師、技師、內(nèi)定技師）培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名；開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機(jī)等個(gè)工種高級(jí)工培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)抓好公司鉗工、天車工等通用工種及局部行業(yè)工種青工技能比武培訓(xùn)，培育公司級(jí)技術(shù)能手名。同時(shí)依據(jù)國家、省及行業(yè)要求，組織相關(guān)工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓(xùn)，培育省級(jí)以上技術(shù)能手2名。

3、大力實(shí)施技能人才“”培育工程。

各單位從實(shí)際動(dòng)身，為閱歷豐富、把握絕活的優(yōu)秀技能人才（特級(jí)技師、責(zé)任技師等）配備1名理論豐富、文字表達(dá)力量強(qiáng)的員工做助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學(xué)歷助手的高技能人才團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師向助手傳授實(shí)踐閱歷，助手幫忙導(dǎo)師提高理論學(xué)問，整理操作閱歷、訣竅、心得等，培育一批學(xué)問型與復(fù)合型的高技能人才。

4、選送公司球團(tuán)豎爐、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關(guān)同類企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)的操作技術(shù)與方法。

（四）充分利用內(nèi)外資源，大力開展專業(yè)技術(shù)人員的連續(xù)教育與技術(shù)提升培訓(xùn)。

1、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用，分層次開辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用提高、計(jì)算機(jī)三維制圖、液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、plc、英語等培訓(xùn)班。

2、結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)，有規(guī)劃聘請(qǐng)內(nèi)外專家講授“”學(xué)問，開展技術(shù)專題講座次；結(jié)合現(xiàn)場工藝與設(shè)備，從設(shè)備廠家聘請(qǐng)專家來公司開展高層次的液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、特別儀表等專業(yè)的現(xiàn)場培訓(xùn)，促進(jìn)新技術(shù)、新工藝的傳播。

3、加大送外培訓(xùn)力度，有規(guī)劃地選拔名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到公司等國外先進(jìn)企業(yè)進(jìn)展對(duì)口崗位培訓(xùn)，派遣名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到國內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高等院校學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，為公司技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)改造供應(yīng)智力保障。

（五）適應(yīng)公司進(jìn)展與治理提升的需要，加強(qiáng)公司所需各類治理人員的培訓(xùn)。

1、依據(jù)省委、省國資委、集團(tuán)等上級(jí)主管部門的要求，有規(guī)劃地選拔高、中層治理人員人送外培訓(xùn)，進(jìn)一步提高高中層治理人員的生產(chǎn)經(jīng)營與治理力量。

2、加大各層級(jí)治理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度。對(duì)新近提拔或擬提拔的中基層治理人員進(jìn)展任職資格培訓(xùn)；以mba核心課程為主要內(nèi)容，結(jié)合公司治理實(shí)際與要求，舉辦一期為期1年的中層治理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班；以基層治理理論與實(shí)務(wù)為主要內(nèi)容，舉辦二期6個(gè)月以上的基層治理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班；連續(xù)以《企業(yè)班組長培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，在班組骨干人員中組織5期、脫產(chǎn)1個(gè)月的培訓(xùn)；通用治理力量與專業(yè)治理力量相結(jié)合，舉辦一期脫產(chǎn)6個(gè)月以上的選購、營銷系統(tǒng)人員培訓(xùn)

四、實(shí)施策略與保障措施

（一）對(duì)內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮技術(shù)部門優(yōu)勢，提高自主培訓(xùn)開發(fā)的力量；對(duì)外加強(qiáng)合作溝通，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源互補(bǔ)，滿意高層次培訓(xùn)需求。

1、進(jìn)一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專業(yè)（工種）根底理論、根底技能培訓(xùn)方面的作用，多渠道解決培訓(xùn)根底建立資源，提升培訓(xùn)中心在通用工種技能培訓(xùn)硬件設(shè)施水平，滿意員工根底技能訓(xùn)練的需要。

2、發(fā)揮技術(shù)中心、信息自動(dòng)化中心、檢修中心等單位（部門）在現(xiàn)場技術(shù)、現(xiàn)場操作方面培訓(xùn)的優(yōu)勢，將其資源納入公司有關(guān)專業(yè)（工種）現(xiàn)場技術(shù)、技能培訓(xùn)資源治理范圍，確保公司所需培訓(xùn)的針對(duì)性與有用性。

3、從公司整體利益動(dòng)身，打破單位（部門）界限，充分利用現(xiàn)有及閑置資源，促進(jìn)同工種不同單位之間相互學(xué)習(xí)、溝通與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。

（二）加大宣傳力度，強(qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營造全員學(xué)習(xí)氣氛。

公司將通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介的宣傳報(bào)道，促使各級(jí)治理者深刻熟悉到“培訓(xùn)開發(fā)是企業(yè)快速進(jìn)展的推動(dòng)力”、“培訓(xùn)是生產(chǎn)的第一道工序”，培育開發(fā)下屬、建立一支高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)是自己義不容辭的職責(zé)，自覺站在公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長；同時(shí)，公司必需整體營造出“需要學(xué)習(xí)”的氣氛，促使員工真正熟悉到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素養(yǎng)、是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”，培訓(xùn)是幫忙員工提高生存力量和崗位競爭力量的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（三）完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)考核與鼓勵(lì)，健全培訓(xùn)治理體系

1、適應(yīng)公司治理變革和人力資源治理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)治理流程，修改并完善《員工培訓(xùn)開發(fā)治理方法》等有關(guān)培訓(xùn)治理制度，標(biāo)準(zhǔn)治理，提高培訓(xùn)開發(fā)的效率。

2、加強(qiáng)規(guī)劃治理，嚴(yán)格考核，保證培訓(xùn)效果。將全部培訓(xùn)分為公司集培、單位自培、送外培訓(xùn)，集中治理，嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核工作要求定期對(duì)培訓(xùn)中心、各單位完成培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)效果的狀況進(jìn)展檢查考核；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)員工的考核，將員工培訓(xùn)結(jié)果與待遇、使用掛鉤。

3、完善培訓(xùn)嘉獎(jiǎng)措施，對(duì)培訓(xùn)效果顯著的工程實(shí)施單位、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師（含兼職教師）進(jìn)展評(píng)優(yōu)并賜予肯定嘉獎(jiǎng)，同時(shí)提高兼職教師培訓(xùn)授課及師傅帶徒的津貼標(biāo)準(zhǔn)，鼓舞員工傳授學(xué)問與閱歷。

隨著時(shí)間的消逝，許多的現(xiàn)實(shí)狀況都在不斷的變化中，幫忙公司員工實(shí)現(xiàn)力量的變強(qiáng)是很重要的，在不斷的進(jìn)展中，公司的進(jìn)展會(huì)遇到許多的現(xiàn)實(shí)困難，這些都是我們要留意的問題。前進(jìn)中固然有許多的現(xiàn)實(shí)狀況是我們不曾了解到，但是要必需面對(duì)的。只有公司員工的力量提高了，信任我們公司的進(jìn)展才會(huì)更大的順當(dāng)，所以說對(duì)員工進(jìn)展業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)是很重要的！

延長閱讀：

人力資源部面試問題及答案

1、既定的目標(biāo)假如不能實(shí)現(xiàn)你會(huì)怎么辦?

這是一個(gè)很重要的問題，人力資源的工作瑣碎簡單，而且事務(wù)繁多，假如每天的任務(wù)不能實(shí)現(xiàn)的話，就顯示你這個(gè)人沒有自制力，在這種狀況下，最好說，要制定合理的規(guī)劃，然后按時(shí)完成，假如有特別狀況，也要盡量補(bǔ)上。

2、特殊劇烈的自信念來完成任務(wù)嗎?假如不能完成也就是說失敗許多次，你會(huì)怎么辦?

答案很明顯，充分的自信念是很重要的，假如沒有自信念，你就不能勝任人力資源這個(gè)工作，由于他每天要面對(duì)各種各樣的人，各種各樣的事，所以失敗也是在所難免，肯定要顯示你有忍耐力。

3、你更喜愛思索還是更情愿身體力行，你是否認(rèn)為自己始終能得到許多人的幫忙?

可以說人力資源是需要思索理的工作，這里面需要許多想出的技巧。但是和人打交道的工作，假如沒有身體力行的行動(dòng)力量，一切都是在原點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以最好說自己使兩者兼?zhèn)涞娜恕?/p>

4、你是否常常收集他人的意見，在事務(wù)上的聯(lián)系都一絲不茍?

其實(shí)這反映了你的工作態(tài)度，你是否貼近群眾，傾聽群眾的聲音，這對(duì)人力資源工作力量是菲常重要的，一絲不茍也表現(xiàn)了你的工作態(tài)度，雖然在和員工溝通的時(shí)候要盡量親近，但是對(duì)待事務(wù)還是需要仔細(xì)負(fù)責(zé)，這就是真正的公私清楚。

5、你有記錄自己行動(dòng)的習(xí)慣嗎?你會(huì)在今日臨睡前考慮明天要做的工作嗎?

人力資源工作許多時(shí)候其實(shí)就是充當(dāng)管家這樣一個(gè)角色，所以一個(gè)公司得大事小情可能都和人力資源有關(guān)系，而且人力資源工作人員要把這些事情都做好。為了防止疏漏固然是有記錄的習(xí)慣更好了。而平常記錄行動(dòng)的習(xí)慣表示你是有條理的人，臨睡前有規(guī)劃說明你是有預(yù)見的人，總之，特別適合做人力資源。

6、你對(duì)工作的成就是否非常敏感，并且習(xí)慣在把握的信息之上制定目標(biāo)和規(guī)劃?

測試你的規(guī)劃力量和行動(dòng)力量，是有備而來，不是盲目的工作，利用有效的信息做更多的事情是人力資源工作的特點(diǎn)之一，所以具有這樣的優(yōu)點(diǎn)固然有優(yōu)勢了。

7、你在學(xué)生時(shí)代是不是更喜愛一個(gè)人獨(dú)處?

雖然是問你學(xué)生時(shí)代的事情，但是這反映的是你潛在的性格，可能在簡歷中你會(huì)說自己擅長溝通，但實(shí)際上你是個(gè)內(nèi)向的人，所以用這個(gè)問題來測試你，其實(shí)人力資源需要它是的工作態(tài)度和與人交際的力量。兩者取其一。

8、假如你剛開了一家新公司就由于虧空倒閉了，你會(huì)立刻重整旗鼓再開一個(gè)嗎?

這是測試你經(jīng)受挫折的力量，實(shí)際上立刻開一家并不是明智的選擇，由于可能這樣會(huì)表現(xiàn)出你不怕失敗的精神，但是另一方面公司會(huì)認(rèn)為你沒有分析力量，假如沒有總結(jié)上一次失敗的教訓(xùn)的話，立刻開另一家公司是不是會(huì)和上一家公司的結(jié)果一樣呢。

9、在一個(gè)旅游景點(diǎn)迷路的話，你會(huì)立即打聽還是自己先試著自己先走走看?

一個(gè)工作的捷徑是向有閱歷的人學(xué)習(xí)，由于究竟這樣節(jié)約時(shí)間，效率高。但從另一方面來說，任何事補(bǔ)自己親自嘗試一下的話，以后自己就沒有閱歷，最好兩者結(jié)合起來，這樣就會(huì)收到很好的效果。

10、你正在用心致志做一件事情，可是你的朋友好不簡單去買了兩張演唱會(huì)的門票，邀請(qǐng)你去，可是你并不想去，你會(huì)立刻回絕還是牽強(qiáng)去?

這其實(shí)是測試你的決斷力的一道題，由于假如你不能由于人情拒絕你的好朋友，那么你怎么能做好人力資源工作呢，你會(huì)不會(huì)由于情面而未你的朋友加薪，或者聘請(qǐng)并不符合條件的親友來公司呢，雖然看起來問題不是那么嚴(yán)峻，但是可能在公司的聘請(qǐng)者看來卻特別嚴(yán)峻。

11、你喜愛和力量強(qiáng)的同地共事還是盼望和力量差的同事共事?

其實(shí)這反映了你的上進(jìn)心，假如你喜愛和力量差的同事共事的話，那可能是想突出你的力量，但是人力資源是一個(gè)強(qiáng)調(diào)協(xié)作的職位，所以和人相處和重要，而且能和力量強(qiáng)的同事在一起會(huì)提高對(duì)自己的要求，這樣才能提高自己的力量。

12、假如工作完成的不好，你會(huì)埋怨合，認(rèn)為是他的不好嗎?

記住分析任何失敗時(shí)先找內(nèi)因，這才是你會(huì)進(jìn)一步進(jìn)展的表現(xiàn)。

13、當(dāng)別人交談很熱鬧的時(shí)候，你會(huì)貿(mào)然打斷他們，然后問一些事情嗎?

這是一個(gè)禮貌問題，假如你真的是很焦急，也肯定要有理有節(jié)，雖然可能也是一些熟人，但要記住人力資源無小事。

14、當(dāng)你開頭一個(gè)新工作，進(jìn)入新集體，你覺得結(jié)交新朋友困難嗎?

交際力量測試的典型問題，假如你不是能很快的融入到新的團(tuán)體中去，那么你怎么能綻開人力資源工作呢。由于工作本身就需要結(jié)識(shí)許多的人，所以你的個(gè)人朋友的結(jié)交力量也反映出你肯定的工作力量。

15、交待別人做事情的時(shí)候，你是否會(huì)把每一個(gè)細(xì)節(jié)都交代得非常清晰?

這里面有個(gè)雙重問題，假如你是可能你是一個(gè)很細(xì)心的人，但是會(huì)不會(huì)也反映了你對(duì)人不信任的一方面呢，其實(shí)聘請(qǐng)者永久是狡猾的獵手，你需要當(dāng)心應(yīng)付。

閱讀拓展：

人力資源部最難纏的九種面試題

很多用人單位在聘請(qǐng)時(shí)，為了從眾多的求職者中篩選出自己真正需要的人才，經(jīng)常少不了用各種考試來測驗(yàn)和考察求職者真實(shí)的素養(yǎng)、水平和力量。以下介紹的是9種特色考題。

1、不宣而考的考題

聘請(qǐng)考試有的是事先明確地讓應(yīng)聘者知道是在考他，而有的則是事先不講明，在應(yīng)試者不留意中進(jìn)展測試的。有一家食品公司招業(yè)務(wù)員，老總特意留下10位初試入選者吃午飯。不想下午復(fù)試時(shí)，午餐交談甚歡的3位應(yīng)聘者中選，而心思重重、食不甘味的另7位卻全部名落孫山。這位老總事后解釋說，公司要求每個(gè)員工都要有良好的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，否則是做不好業(yè)務(wù)員工作的。像這樣的考題就提示應(yīng)試者：在參加聘請(qǐng)單位的一切活動(dòng)中，都要增加應(yīng)試意識(shí)，到處留心聘請(qǐng)單位在暗中測試你，爭取勝利。

2、故設(shè)圈套的考題

小魏應(yīng)聘電視臺(tái)記者，筆試過關(guān)后參與面試，主考官問道：你說你愛好寫作，可是我看了你填的報(bào)考表，在自我評(píng)價(jià)欄中竟然消失了三次語法錯(cuò)誤?，F(xiàn)在既沒有多余的表格，也不準(zhǔn)涂改，你怎么辦?小魏吃了一驚，填表時(shí)他字斟句酌，怎么可能消失這樣的錯(cuò)誤呢?時(shí)間不允許他多想，他當(dāng)機(jī)立斷，邊想邊答復(fù)：為了彌補(bǔ)失誤，我在表后附一張更正說明，上面寫道：某某地方消失了三處語法錯(cuò)誤，實(shí)屬填表人的馬虎大意，特此更正，并向各位致歉。不過。他停頓了一下，接著說：在發(fā)出這份更正說明之前，我想知道是哪些錯(cuò)誤，由于不能無的放矢，錯(cuò)誤地發(fā)出一份更正說明，我不情愿犯這種錯(cuò)誤?？脊賯冃α?，原來這是故設(shè)的一個(gè)圈套。

3、答案因職業(yè)而異的考題

有一位優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生參與一次聘請(qǐng)公務(wù)員的面試，自我介紹后主考官就向他提出了一個(gè)問題：請(qǐng)答復(fù)l+l=?這位畢業(yè)生稍加思考便非常自信地答復(fù)：你需要它等于幾，它就等于幾。結(jié)果他被淘汰了?？脊俳忉尵売蓵r(shí)說：有一位企業(yè)老總在聘請(qǐng)部門經(jīng)理時(shí)也問過1+1=?問題，有一位應(yīng)聘者的答案與這位畢業(yè)生的答案一樣，結(jié)果這位應(yīng)聘者被錄用了，明顯這位畢業(yè)生也看過這樣的題，但他無視了很重要的一點(diǎn)職業(yè)特性。人家應(yīng)聘的是企業(yè)的部門經(jīng)理，企業(yè)老總盼望他一年制造上百萬的利潤，那他就得朝這個(gè)方向去努力。但這里聘請(qǐng)的是公務(wù)員，公務(wù)員的根本素養(yǎng)之一是