短片鏡頭組接方式

鏡頭組接—匹配剪輯★學(xué)習(xí)目的：

了解什么是匹配剪輯，了解其基本概念、原則及原理，掌握匹配剪輯的用法。一、什么是匹配？（敘事剪輯范疇）1、定義：景別和拍攝角度的交換就是“錯位”，即將畫面所表現(xiàn)對象的方位(角度和距離)錯開，不能將兩個拍攝位置相同或相近的畫面連接在一起。例：《一個國家的誕生》棉花地里的戲11’40

《三只小豬》中小全景和大全景的轉(zhuǎn)換2、原則：在表現(xiàn)某個對象時，相連接的兩個畫面其景別和拍攝角度必須有較大的區(qū)別。例：《小鹿斑比》、《攻殼機動隊》3、作用：更快的節(jié)奏和更強烈的視覺刺激。二、匹配的幾種用法1、經(jīng)典用法分析：《妙妙探》中的段落3’06經(jīng)典用法的特點：景別錯位以及景別和角度復(fù)合錯位的使用較有規(guī)律。節(jié)奏上較溫和，少有強烈視覺刺激的表現(xiàn)。經(jīng)典匹配的原則在敘事上是以盡可能流暢為其根本目的。大遠景遠景大全景小全景大遠景全景中景特寫中景全景大全景中景大全景中景全景2、追求較強烈視覺效果的用法分析：《人狼》中女青年阿川逃避特機隊追捕的段落。（13’38分鐘）特點：景別的匹配普遍大于“兩檔”；在變換角度的時候不太在意是否正好或接近90度；不太講究畫面構(gòu)圖的完美。最主要的特點：景別的選取趨向兩極，往往在兩檔以上。較經(jīng)典的更具視覺沖擊力。大全景全景近景特寫全景—中景全景近景跟小全景全景—特寫全景—小全景近景—跟全景近景特寫近景近景3、“游離”的用法匹配在敘事中所起的作用主要是調(diào)節(jié)視覺的節(jié)奏，并不負載其他的功能。分析：《青之6號》段落（5’）“游離”特點：

“游離”的做法追求的不是機械的敘事流暢，而是更大的信息量或更強烈的表現(xiàn)力度。4、“驚悚”用法分析：《血—最后的吸血鬼》女主人公小夜來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)魔鬼們聚餐的地方。（14’20分鐘處）特點：持續(xù)、多重復(fù)合的錯位，不僅有水平機位變化還有垂直機位變化。三、匹配的原理及其在非剪輯鏡頭中的表現(xiàn)1、匹配的原理

疑問：為什么非要匹配不可？難道就不可以不要匹配嗎？首先：電影是省略的表現(xiàn)，因此剪輯必然存在；其次：如果景別角度過于接近人的視覺暫留會產(chǎn)生“跳”的感覺。第三：人有整體觀看與局部觀看的習(xí)慣。最后：對于變化與節(jié)奏的需求是人類的生理本能。2、匹配和推拉鏡頭推拉是一種引人注目的技術(shù)，一旦運用過分會使觀眾感到視覺疲勞也會使影片的敘事節(jié)奏顯得張弛無度。

“切”、“無技巧剪輯”3、匹配和長鏡頭4、匹配和變焦鏡頭鏡頭組接—動接動剪輯學(xué)習(xí)目的了解什么是“動接動”以及了解這種剪輯方式的作用并掌握各種“動接動”的方法。一、“動接動”的概念世界之中的一條真理，活動的東西永遠比靜止的東西更能吸引注意力?！皠咏觿印笔侵笇⒁粋€完整的動作斷開，以兩個不同景別或角度的畫面來表現(xiàn)同一個動作。動作連接的關(guān)鍵在于剪點的尋找。二、動接動的剪點依據(jù)一般依據(jù)來自于人物動作幅度的最大化和觀眾期望值的最大化。1.動作幅度最大原則例：《鐘樓怪人》中卡西莫多將玩偶放在桌的上鏡頭。12’292.觀眾期望值最大原則

滿足觀眾反向窺視欲望。例：《泰山》中泰山父母從失事起火的大船上救生艇。54’

《鐘樓怪人》13.50’三、動接動的特點1、流暢性如一般在武打片中，需要在很短的時間內(nèi)讓觀眾看到對決雙方的必要信息，如眼神、汗滴等，因此拍攝角度的頻繁變換在所難免。如果作者充分利用動作的銜接，觀眾對于在動作過程中鏡頭之間快速的切換一般沒有不適的視覺反應(yīng)，一般鏡頭應(yīng)不短于2秒，但也有例外的，如吳宇森電影中三分之一秒的時間為單位在動作中進行剪輯。為的是讓觀眾在不知不覺中接受所有的信息。“流暢性”是說剪輯的本身沒有引起觀眾的注意。2、主導(dǎo)性強勢剪輯，如錯位、方向、軸線等原則都可以在動接動的使用中被“破壞”或者說不再被遵守?！爸鲗?dǎo)性”則是說引起觀眾特別的注意，以至于可以忽略其他的剪輯原則。主導(dǎo)性表現(xiàn)：對錯位原則的違背

42分處對方向原則的破壞動作的強烈動感起到關(guān)鍵作用，同時，動作的速度越快方向感越強，動作越慢方向感越弱。四、高速動作剪輯中的素材重復(fù)使用問題用藝術(shù)的方法來表現(xiàn)真實的動作例：《戰(zhàn)艦波將金》13.26’

《天國之門》重復(fù)使用中出現(xiàn)的錯位和方向問題盡量縮小兩個互動運動之間的夾角兩個互動運動應(yīng)有時間的長短或主次之分，次要運動的軌跡盡量短暫或予