2020年學(xué)年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

學(xué)年小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家好！第一我代表小（2）班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示由衷地感謝與熱情的歡迎。今日，我們能相聚在一同，都是以孩子這條紅線貫串到一同來的，是孩子讓我們認(rèn)識(shí)、是孩子將我們密切聯(lián)系在一同、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)快要三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的兒童在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家進(jìn)步一步配合老師，增強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的狀況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促進(jìn)你們也能夠踴躍參加到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今日的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地解說以下三個(gè)方面：我先自我介紹一下，我姓潘，是小（2）班的班主任，其他一位是吳老師，還有一位是夏老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)悉心全力做好班里的每一項(xiàng)工作。自然還有我們天真、可愛的孩子們。此刻我把我們班的整個(gè)狀況跟大家說一下：我們小班有孩子34人，此中男生20人，女生14人，對(duì)比之下男孩偏多。經(jīng)過和家長(zhǎng)發(fā)言以及近來一段時(shí)間的觀察，我初步認(rèn)識(shí)到我們班孩子有以下幾個(gè)特色：、多半孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有優(yōu)秀的一日生活慣例，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲；還可以幫助老師做一些力所能及的事。如xxx等小朋友。、喜愛參加全部音樂活動(dòng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一同表演的有：xxx等小朋友。、愿意參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友善，知道關(guān)懷他人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有xxx等小朋友。、喜愛參加各樣游戲活動(dòng)，在講堂上踴躍回答以下問題，聲音響亮，主動(dòng)參加意識(shí)十分激烈并能與伙伴交流感覺，分享快樂的有xxx等小朋友。、xxx等小朋友語言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)很多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能與伙伴和平共處。但有時(shí)愉悅過分不可以控制自己，常表此刻講堂上高聲自言自話說話。、xxx等小朋友天真無邪，對(duì)各樣新事物好奇心重，愿意試試操作各樣學(xué)具，但著手能力還需增強(qiáng)培育。、xx等小朋友在繪畫方面比較突出。、從開學(xué)到此刻進(jìn)步較大的孩子有xxx等孩子。、我們班仍有個(gè)別孩子在與伙伴發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)稍有不合就著手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊督查的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差。、再就是部分孩子對(duì)各樣活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)慣例也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連接。、部分孩子膽怯、怕生，嬌氣率性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力簡(jiǎn)單分別，不可以較好地恪守集體游戲規(guī)則。、語言能力發(fā)展不均衡。部分能較清楚地進(jìn)行語言表達(dá)，但不可以寂靜地聽成人和伙伴發(fā)言，愛插嘴；個(gè)別能力衰的孩子還不擅長(zhǎng)與人發(fā)言。、在性格感情、文明禮貌方面有待增強(qiáng)，率性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不可以正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好。或許我觀察的不夠全面，有些孩子的狀況__觀察到，我會(huì)在此后的日子里專心的去觀察，值得快樂的是許多家長(zhǎng)重視初期教育，踴躍配合教師的工作，能從正面啟迪孩子產(chǎn)生上幼兒園的夢(mèng)想。以上特色為我班的教育工作創(chuàng)建了有益條件。有了家長(zhǎng)們的踴躍配合和支持，我們會(huì)全心全意愛孩子，用一顆慈祥之心去精心照顧、教育和培育他們。我們也有信心，必定會(huì)和家長(zhǎng)親近配合，悉心全力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活狀況了吧！下邊是我為大家要點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的狀況安排，所謂一日生活，就是孩子從清晨入園到夜晚離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的事了，下邊我就為大家介紹一下。、清晨7：30─8：50是入園招待和晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，（趁便說一下，希望家長(zhǎng)清晨送孩子來園后，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培育孩子的獨(dú)立能力。）這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是地區(qū)活動(dòng)時(shí)間，孩子經(jīng)過自己著手、動(dòng)腦，來提升自己的能力。、9：10─9：35是進(jìn)行教課活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教課。希望你們能多和我們聯(lián)系，多認(rèn)識(shí)一些孩子學(xué)習(xí)上的狀況。、9：40—10：00是生活活動(dòng)時(shí)間，孩子們每日都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、一般都能吃完。所以你們不用擔(dān)憂孩子由于沒吃早餐會(huì)餓肚子。、10：00——10：25是進(jìn)行第二個(gè)教課活動(dòng)時(shí)間。、10：30——10：50是延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。、10：50——11：00是午飯前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營(yíng)養(yǎng)成分，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。、11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬要提示孩子，不挑食、不浪費(fèi)，由于挑食在孩子園能夠說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也敦促孩子不要挑食，由于孩子需要全面的營(yíng)養(yǎng)。、11：30——12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子漫步、玩手指游戲，看看圖書。、12：00——14：00是孩子們興趣能力的培育。比方：繪畫、涂色、兒歌。、14：15——14：50是戶外體育鍛煉時(shí)間。、14：50——15：20吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每日都翻花式，孩子們都很喜愛吃。、15：20——15：40是教課、游戲活動(dòng)時(shí)間。、15：40孩子離園，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間，探詢一下孩子近期在園表現(xiàn)，您也能夠跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下，說說孩子在家的表現(xiàn)，以使我們能夠依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，并認(rèn)識(shí)孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)常常利用這段時(shí)間與我們交流，我們也會(huì)很愿意與您交流。1、小班孩子這段時(shí)間主若是增強(qiáng)自理能力的培育，比方如何穿衣、脫衣，如何疊衣，為何要戴手帕，手帕如何使用？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要如何洗等，波及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏卮僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。、希望每一位孩子?jiān)持每日準(zhǔn)時(shí)入園，無特別狀況不要無故缺勤。、家長(zhǎng)要注意培育孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，按期為孩子洗頭、剪指甲。、希望各位家長(zhǎng)詳細(xì)做的事。1）希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。我們班個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正。（近來一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭(zhēng)搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長(zhǎng)看了疼愛，我們也很疼愛，但是孩子用手打人抓人，我們就算在旁邊，也是來不及去遏止。這一點(diǎn)想必家長(zhǎng)也有領(lǐng)會(huì)。有時(shí)看著孩子摔跤但是來不及去扶一下。如何來遏止孩子的攻擊行為，固然我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這樣的狀況后，采納了責(zé)備說理教育，在評(píng)選小紅花時(shí)也把這作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個(gè)孩子習(xí)慣性的出手傷人。所以需要家長(zhǎng)在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。此刻的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，所以孩子就以為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)鄙俸献?，分享，禮讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單形成以自我為中心的思想看法。到了孩子園碰到大家一同玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰也不愿退步，就出現(xiàn)攻擊行為。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家存心識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享，詳細(xì)能夠先從讓吃的開始，有好吃的能夠讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好心思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃，會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。其他就是要教育孩子講道理，利用各樣機(jī)遇教育孩子養(yǎng)成知書達(dá)禮的思想習(xí)慣）（2）請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的金飾放在家里，不要帶入幼兒園，免得遺失。3）在家要對(duì)小朋友要多培育其著手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）總之，我深深的希望此次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)相互間關(guān)系，增進(jìn)相互的交流，完成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。敬愛的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不全能，但學(xué)校會(huì)全力，家庭教育不行少，望家長(zhǎng)多重視。總之，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作