人教版三年級下冊數(shù)學易錯知識點+易錯題集_第1頁
人教版三年級下冊數(shù)學易錯知識點+易錯題集_第2頁
人教版三年級下冊數(shù)學易錯知識點+易錯題集_第3頁
人教版三年級下冊數(shù)學易錯知識點+易錯題集_第4頁
人教版三年級下冊數(shù)學易錯知識點+易錯題集_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版三年級下冊數(shù)學易錯學問點+易錯題集人教版三年級下冊數(shù)學易錯學問點+易錯題集三年級下冊數(shù)學易錯學問點三年級下冊數(shù)學易錯學問點一、位置與方向〔一〕一、位置與方向〔一〕1、東與西相對,南與北相對,東南與西北相對,西南與東北相對。位置是相對的,不是確定的。判斷位置時現(xiàn)要弄清楚是以誰為標準。2、地圖通常是按上北、下南、左西、右東來繪制的。二、除數(shù)是一位數(shù)的除法1、一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算〔1〕利用“表內除法計算”〔2〕想乘算除2、一位數(shù)除幾百幾十幾數(shù)或幾千幾百數(shù)的口算〔被除數(shù)前兩位能被一位數(shù)整除時〕用被除數(shù)的前兩位除以一位數(shù),在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。3、口算時的留意事項〔1〕0除以任何數(shù)〔0除外〕都等于0;〔2〕0〔2〕0乘以任何數(shù)都得 0;〔3〕0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身;〔4〕任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身 。4、筆算除法的挨次:確定商的位數(shù),試商,檢查,驗算5、一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算方法先從被除數(shù)的最高位除起,假設最高位不夠商1,就看前兩位,而除到被除數(shù)的哪一位,就要把商寫在那一位上,假設不夠商1,就在這一位商0;每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小,再把被除數(shù)上的數(shù)落下來和余數(shù)合起來,再連續(xù)除。6、除法的驗算方法沒有余數(shù)的除法的驗算方法:商×除數(shù) =被除數(shù)有余數(shù)的除法的驗算方法:商×除數(shù) +余數(shù)=被除7、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法除數(shù)不變,把三位數(shù)看成幾百幾十數(shù)或整百數(shù), 再用口算除法的基本方法進展計算。三、年、月、日1、經(jīng)過的天數(shù)的計算完畢時間—開頭時間 +完畢時間—開頭時間 +12、計算經(jīng)過時間,就是用完畢時刻減開頭時刻完畢時刻-開頭時刻=時間段〔經(jīng)過時間〕3、時間與時刻的區(qū)分時間是一段,時刻是一個點四、兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、口算乘法〔1〕兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù),用整十數(shù)和一位數(shù)分別與一位數(shù)相乘,最終把兩次乘得的積相加?!?〕整百整十數(shù)乘一位數(shù)的口算先用整百數(shù)乘一位數(shù),再用整十數(shù)乘一位數(shù),最終把兩次乘得的積相加。先用整百整十數(shù)的前兩位與一位數(shù)相乘, 再在乘積的末尾添上一個0?!?〕兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算先用這個兩位數(shù)與整十數(shù)十位上的數(shù)相乘, 然后在積的末尾添上一先用這個兩位數(shù)與整十數(shù)十位上的數(shù)相乘, 然后在積的末尾添上一個0。2、筆算乘法先把第一個因數(shù)同其次個因數(shù)個位上的數(shù)相乘, 再與其次個因數(shù)十位上的數(shù)相乘〔積與十位對齊〕,最終把兩個積加起來。五、小數(shù)的初步生疏1、小數(shù)的意義像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2 和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。2、小數(shù)的認、讀、寫限于小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)。 整數(shù)局部按整數(shù)的讀法〔幾百幾十幾〕。小數(shù)局部,按挨次依次讀出每一位上的數(shù)字,有幾個0就讀幾個零。3、比較兩個小數(shù)的大小先比較小數(shù)的整數(shù)局部,整數(shù)局部大的數(shù)就大,假設整數(shù)局部一樣就比較小數(shù)的小數(shù)局部,小數(shù)局部要從小數(shù)點后最高位比起。4、計算小數(shù)加、減法小數(shù)點對齊,也就是一樣數(shù)位對齊,再依據(jù)整數(shù)加、減法的計算方法進展計算,最終在得數(shù)里點上小數(shù)點,使它與橫線上的小數(shù)點對齊。小數(shù)點對齊,也就是一樣數(shù)位對齊,再依據(jù)整數(shù)加、減法的計算方法進展計算,最終在得數(shù)里點上小數(shù)點,使它與橫線上的小數(shù)點對齊。易錯題練習易錯題練習1、看圖填一填。兒童公園在城市廣場的〔 東北〕面,商場在城市廣場的〔 西北〕面。朝陽小區(qū)在城市廣場的〔 北〕面,在工商銀行的〔東北〕面。試驗小學在城市廣場的〔 南〕面,在電影院的〔西南〕面,在工商銀行的〔東南〕面。【分析:在用方位詞描述一個物體的具體位置時,要弄清楚主語是誰,誰作為“標準”存在。在理解題目時,對于像 2、3小題這種由兩句話組成的問題,在填寫后半句時,更要確認好主語是誰。在做題時可以邊讀題,邊標示出標準是誰,并畫出方向箭頭,再依據(jù)箭頭得出方向?!?、黃昏,當你面對太陽時,你的后面是〔 東〕面,左面是〔南〕面,右面是〔北〕面?!痉治觯涸诖_定方位時,假設遇到和生疏的“上北下南左西右東”不同的狀況時,可以通過畫圖的方法幫助理解。在此題中要明白“黃昏,當你面對太陽時”,面朝的方向是西面,以此信息為起點,畫出其它的方向。】3、有84朵花,每4朵花扎1束,可以扎多少束?平均每人送 2束,這些鮮花大約可以送給多少人?84÷4=21〔束〕21÷2=10〔人〕……1〔束〕答:每4朵花扎1束,可以扎21束。平均每人送 2束,這些鮮花大約可以送給10人?!痉治觯阂J真閱讀題目,理解“大約”的含義,可以承受劃一劃、圈一圈等方式弄清題意。要留意到“每 4朵扎一束”,“平均每人送2束”,這兩種方法的不同。】4、參觀科技館的成人人數(shù)是兒童的 2倍,假設一共有 456人參觀,兒童有多少人?456〔1+2〕=152〔人〕答:兒童有答:兒童有152人?!痉治觯簯妙}最關鍵是理解數(shù)量之間的關系,而理解倍數(shù)關系句又是解答倍數(shù)應用題的關鍵。畫線段圖可以幫助理清數(shù)量關系?!?、制作每只蝴蝶標本需 10分鐘。李教師:“我 6天制作了12盒蝴蝶標本。”每盒蝴蝶標本有 5只?!?〕李教師平均每天制作蝴蝶標本多少只?12×5÷6=10〔只〕答:李教師平均每天制作蝴蝶標本10只?!?〕李教師在這12×5÷6=10〔只〕答:李教師平均每天制作蝴蝶標本10只。〔2〕李教師在這6天中制作標本花了多少時間?12×5×10=600〔分〕答:李教師在這 6天中制作標本花了 600分鐘。【分析:一般消滅的“多余信息”和“隱蔽信息”都比較明顯,比較簡潔區(qū)分。但在這一練習中的信息都是相關的,只是在解決不同的問題時成了“多余信息”,因此會對學生產(chǎn)生比較大的干擾。首先要弄清楚每一小問中的數(shù)量關系,再選擇需要的信息來進展解題?!?、一場排球賽,從 19時30分開頭,進展了 155分鐘。競賽什么時候完畢?19時30分+2時35分=22時5分答:競賽22時5分完畢?!痉治觯涸诮獯鸫祟愱P于時間的問題時,要能嫻熟地運用時、分、秒之間的關系進展換算。1小時=60分,1分=60秒。在得到結果后要留意檢查是否符合實際狀況,避開消滅21時65分這樣的錯誤?!?、陽陽晚上9時睡覺,其次天早上 6時起床,他一共睡了幾個小時?晚上9時=21:00早上6時=6:0024:00-21:00=3〔時〕6:00-0:00=6〔時〕3+6=9〔時〕答:他一共睡了 9個小時。【分析:解決此類與時間相關的問題時要聯(lián)系實際,明白晚上12:00是兩天的分界限。在解題時可以利用鐘面,化抽象為具體,把握最基礎的計算方法。利用手中的鐘面模型,自己動手撥一撥,找準開頭和完畢的時刻,再數(shù)一數(shù)中間相隔幾大格就是經(jīng)過幾小時。也可以承受畫線段圖的方法進展分段計算。畫線段圖如下:】8、56×14=784〔元〕答:一共賣了784元?!痉治觯阂宄?shù)量關系。要解決“一共賣了多少錢”需要知道賣了多少套和每套的價格,這樣就不會被多余信息誤導。在計算時,要多想一想自己寫的每一步算式在計算什么,有什么含義,這樣也可以幫助我們避開出錯?!?、一根鋼絲長72.6米,比另一根短0.8米,另一根鋼絲長多少米?72.6+0.8=73.4〔米〕答:另一根鋼絲長73.4米?!尽痉治觯阂粋€數(shù)比另一個數(shù)少多少,求另一個數(shù),用減法計算。在列豎式計算時要留意,小數(shù)點要對齊?!咳昙壪聝詳?shù)學易錯題匯總三年級下冊數(shù)學易錯題匯總一、填空185)平方厘米;在這個長方形上剪下一個最大的正方形,正方形的面積是()平方厘米,剩下的長方形的面積是()平方厘米。2、今年全年有(3、□73÷5,要使商是三位數(shù),)天,第一季度是(里最小填(()年。),要使商是兩位數(shù),里最大填()。4、有兩個完全一樣的正方形,長10厘米,寬5厘米,假設拼成一個正方形,這個正方形的面積是()平方厘米,周長是()厘米。假設拼成一個長方形,這個長方形的面積是()平方厘米,周長是()厘米。二、選擇1小明家的客廳和小芳家的客廳一樣大小明家客廳用了126塊地磚小芳家則鋪了140塊地磚,那么( )A、小明家用的地磚大 B、小芳家用的地磚大 C、一樣大 D、說不清2、小明家客廳用了126塊地磚,小芳家則鋪了140塊地磚,那么( )A、小明家的客廳大 B、小芳的客廳大 C、一樣大 D、說不清3、第一小組的學生稱體重,最重的45千克,最輕的23千克,下面哪個數(shù)量有可能是這組學生的平均體重?( )A、45千克 B、32千克 C、23千克4、25×40積的末尾有( )個0。A、3 B、2 C、15、周長是80米的正方形花壇,它的面積是( )平方米A、320 B、6400 C、4006、兩個數(shù)相除,余數(shù)是8,除數(shù)最小是( )A、7 B、8 C、97、852÷8的商( )A、中間有0 B、中間沒有0 C、末尾有08、704被7除,結果是( )A、10……4 B、100……4 C、1000……49、當A÷B=13……9時,B假設取最小,A=( )A、117 B、130 C、13910、學校開設兩個興趣小組,三(1)班42人報名參與了活動,其中27人參與書畫小組,24人參與棋藝小組,兩個小組都參與的有( )人。A、7 B、8 C、9 D、1011、以下商最接近80的算式是:( )A、481÷6 B、550÷7 C、600÷8 D、959÷912、圖書治理員將書放在書架上假設書架共有19格,每一格可放32至38本,一共可以放書( )本。A、缺乏200 B、200---400 C、400---600 D、600---80013、小明所在的班級數(shù)學平均成績是98分,小強所在的班級數(shù)學平均成績是96分,小明數(shù)學考試成績比小強數(shù)學考試成績( )A、高 B、低 C、一樣 D、無法比較14、6﹕00-16﹕00表示( )。A上午6時到下午6時 B上午6時到下午4時 C上午6時到下午8時15、從晚上9時到其次天早上7時經(jīng)過了( )個小時。A.9小時 B.10小時 C.11小時16、一個公園占地3( )。A、平方米 B、平方千米 C、公頃D、千米17、我們學校階梯教室的面積是100( )A、平方分米 B、平方米 C、米18、假設a×b=0,那么( )。A、a肯定是0 B、b肯定是0 C、a和b至少有一個是019、一個長方形的長是8米,是寬的2倍,它的面積是( )A、16平方米 B、128平方米 C、32平方米20、郵局的北面是學校,南面是兒童樂園,那兒童樂園在學校的( )A、北面 B、南面 C、東南面21、今年小明10周歲,他是( )年誕生的。A.2023 B.2023 C.2023 三、推斷1、被除數(shù)的末尾有0,商的末尾也肯定有0。()2、被除數(shù)的中間有0,商的中間也肯定有0。()3、0乘任何數(shù)都得0。( )4、04、00。()5、面積單位之間的進率都是100。()6、A×25的積是四位數(shù),則A肯定大于40。()7、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積是三位數(shù)或四位數(shù)。()8、邊長是4米的正方形,它的周長和面積相等。()9、周長相等的長方形,面積肯定也相等。()10、六一兒童節(jié)的前一天是5月30日。()11、三位數(shù)除以一位數(shù),商至少是二位數(shù)。()12、兩位小數(shù)肯定比一位小數(shù)大。())14、面對東方,就肯定背對南方。()15、大于0.5而小于0.7的一位小數(shù)只有一個0.6。()16、2023年的二月份有29天。()四、解決問題。四、解決問題。1、啄木鳥請了黃鸝、喜鵲、夜鶯來做客,它預備了274條蟲子,它們每個大約能吃到幾條蟲子?2、同學們去春游,4個人一組,剛好可以分成12組,假設6個人一組,可以分成幾組?33、商店購進8盒手機套,每盒12個,假設每個手機套售價20元,這些手機套一共售多少元?446個年級,每個年級3個班,一共植樹810棵。平均每個班植樹多少棵?5、35、3只羊9天吃草54千克,,照這樣計算,6只羊9天吃多少千克?6、學校二年級共15個班,三年級共14個班,每班有36人。兩個年級共幾個人?77、一個操場長86米,寬是它的一半,這個操場的面積是多少?體育課上小朋友沿著操場跑了一圈,他們跑了多少米?8、一個長方形的運動場,寬是70米,比長少25米,這個運動場的面積是多少?99、服裝廠1、2月份共生產(chǎn)衣服1200件,3月份生產(chǎn)800件,4月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論