小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案(6篇)

1、第39頁(yè)共39頁(yè)小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)_深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范的要求，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以_、_和_精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，科研興校;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育;建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。二、目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成

2、立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)主任、工團(tuán)隊(duì)為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班科任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王世和成員：王愛(ài)東徐龍桂孫寬亮高正榮朱建成孫新龍陸繼飛2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個(gè)教師的事。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和育人觀(guān)，忠于人民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)

3、揮工團(tuán)隊(duì)的作用，努力實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育決定與基礎(chǔ)教育決定等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，努力探索小班化教學(xué)有效管理模式。向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。4、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。從個(gè)體教育入手，認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)

4、學(xué)生良好的心理品質(zhì)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度改革。5、積極多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開(kāi)好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好配套設(shè)備的管理與維護(hù)。6、抓好創(chuàng)安、普法、行評(píng)工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法、行評(píng)”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問(wèn)題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿(mǎn)意的教育。三、方法與措施、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理一加強(qiáng)_、_的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;二加強(qiáng)

5、國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí);三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念。提高自身素質(zhì);四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí);六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，明確教育教學(xué)方向和工作要求。、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層以上干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。2、加強(qiáng)

6、師資隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。加強(qiáng)“三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。把教書(shū)育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展職業(yè)道德承諾等教育活動(dòng)，以教育戰(zhàn)線(xiàn)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)

7、，做到身正為師、德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀(guān)評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專(zhuān)(兼)職教師。、加強(qiáng)科研興教。開(kāi)展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)專(zhuān)科以上學(xué)歷教師達(dá)_%以上。進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)_%以上至少參加一次縣級(jí)以上的培訓(xùn)。健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題研究的教研制度。面對(duì)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的實(shí)驗(yàn)與課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。引導(dǎo)教師

8、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，積極開(kāi)展各種教學(xué)競(jìng)賽，研討交流活動(dòng)，每年至少編撰一輯論文匯編。、加強(qiáng)制度建設(shè)。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;二完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度;三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。、強(qiáng)化教育教學(xué)管理1、德育工作以小學(xué)德育綱要和小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。(1)認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài)”教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌為中心的教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)畫(huà)國(guó)旗、會(huì)講國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案的意義

9、，會(huì)唱國(guó)歌。結(jié)合開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”故事演講會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、立志、成才”讀書(shū)活動(dòng);結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)講英雄故事，排演歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目，舉辦熱愛(ài)國(guó)旗詩(shī)歌朗誦會(huì)。規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話(huà)，做到愛(ài)國(guó)主義教育持之以恒，細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。充分利用德育基地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛(ài)我人民教育。開(kāi)展“心中有祖國(guó)、心中有人民”教育活動(dòng)。舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，“祖國(guó)之最知多少”讀書(shū)競(jìng)賽，愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)到愛(ài)人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛(ài)國(guó)主義素材。寓愛(ài)國(guó)主義教育

10、于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。有機(jī)地把愛(ài)國(guó)主義教育與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書(shū)法、圖書(shū)閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)，如組織公益活動(dòng)，校會(huì)、主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等?；顒?dòng)做到目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、準(zhǔn)備充分、講求實(shí)效，不搞形式主義。(2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，

11、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。(4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。2、教學(xué)工作轉(zhuǎn)變育人觀(guān)，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，學(xué)校樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識(shí)。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達(dá)_%以上。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，組織

12、教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹(shù)立課程目標(biāo)意識(shí);教學(xué)觀(guān)念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，樹(shù)立個(gè)性教育意識(shí);教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹(shù)立主體意識(shí)”;教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立發(fā)展意識(shí);師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹(shù)立情感意識(shí);教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí);信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹(shù)立反饋意識(shí);教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。學(xué)科課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足

13、課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。重視過(guò)程性質(zhì)量，建立教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控;改變單一的卷考形式，實(shí)行以卷查為主，口試、動(dòng)手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)_小時(shí)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三年級(jí)不超過(guò)_分鐘，其他年級(jí)每天作業(yè)量不超過(guò)_小時(shí)，不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞集體補(bǔ)課。以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)

14、劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。、體育衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活(重在有生活自理能力)為目標(biāo)。嚴(yán)格按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)。認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，_%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達(dá)_%以上。把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)體育安全教育，學(xué)生體育合格率達(dá)到_%以上。加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、

15、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，舉辦一定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座。結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì);堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。音、美、勞工作擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。成立音、美、勞等課外興趣小組，學(xué)生參與率達(dá)_%以上。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動(dòng)實(shí)踐基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想和勞動(dòng)素質(zhì)。努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度，音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)課及格率達(dá)

16、_%以上。不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)實(shí)際，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。、加大教育教學(xué)研究力度深入開(kāi)展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)做到定專(zhuān)題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問(wèn)題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn);以新課程研究為導(dǎo)向;以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

17、為研究對(duì)象。積極搭建研究平臺(tái)。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動(dòng)載體，實(shí)行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動(dòng);活動(dòng)之前集體備課。課后進(jìn)行說(shuō)備課、講反思活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的。三“學(xué)習(xí)與借鑒結(jié)合”重互助。以課例、教學(xué)專(zhuān)題為抓手，引導(dǎo)教師開(kāi)展專(zhuān)題研討，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤(pán)，組織教師觀(guān)看課例，通過(guò)參與式研討，運(yùn)用新課程理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的風(fēng)氣。喚醒反思意識(shí),提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。

18、提倡“結(jié)對(duì)幫扶”、跟班聽(tīng)與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問(wèn)題“會(huì)診”、等教研活動(dòng)。努力為教師構(gòu)筑一個(gè)自主交流問(wèn)題、做法、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長(zhǎng)。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤(pán)棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，每一學(xué)科設(shè)置一個(gè)教研領(lǐng)導(dǎo)組,組長(zhǎng)由中心小學(xué)行政人員擔(dān)任,成員由各校骨干教師組成，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)科的教研工作。期初召開(kāi)各教研組會(huì)議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃。每個(gè)學(xué)科每月進(jìn)

19、行一次教研活動(dòng)，做到定專(zhuān)題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開(kāi)展同課研討活動(dòng)。建立完善課改實(shí)驗(yàn)工作例會(huì)制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開(kāi)展經(jīng)常性的交流研討活動(dòng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行。以說(shuō)教法、講問(wèn)題、研對(duì)策為重點(diǎn)。其它年段認(rèn)真做好“舊教材、新理念、新教法”的探究和實(shí)踐活動(dòng)。量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于_節(jié)。教師做到五個(gè)一：每周做一次教后記或教學(xué)反思;每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例;每學(xué)期上一節(jié)以上校級(jí)公開(kāi)課、研討課。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法。每周至少聽(tīng)一節(jié)課，并做好記錄，評(píng)點(diǎn)。中心小學(xué)校長(zhǎng)室人員一學(xué)期至少進(jìn)行一次有關(guān)課改的講座。培訓(xùn)活動(dòng)每學(xué)年不少

20、于_次。中心校的教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時(shí)的專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得交流。重視過(guò)程。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，確保過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認(rèn)真做好聽(tīng)課與評(píng)課工作，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。改革評(píng)價(jià)。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評(píng)。注重教師發(fā)展性、反思性評(píng)價(jià)，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控功能。、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。1、體、音、美器材努力爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專(zhuān)用室場(chǎng)建設(shè)，設(shè)專(zhuān)(兼職)管

21、理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書(shū)設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書(shū)設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。2、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開(kāi)展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。4、做好后勤保障工作，完善財(cái)物管理制度。、規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童_%入學(xué)，三類(lèi)殘疾入學(xué)對(duì)象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。、加強(qiáng)民主建設(shè)，關(guān)心教師的工作與生活。積極為教師排憂(yōu)解難，使教師全身心投入工

22、作中。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會(huì)工作，每年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校的重大事情作出決策，對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行評(píng)議。不斷完善校務(wù)公開(kāi)工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作。、建立社會(huì)參與機(jī)制。1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開(kāi)展普法教育，聘請(qǐng)有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。2、認(rèn)真抓好學(xué)生勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)。3、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和保

23、護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。、建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開(kāi)展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確方向。小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀(guān)念、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、

24、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。二、教育觀(guān)念及目標(biāo)(一)教育觀(guān)念教育目標(biāo)從注重掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái);教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來(lái);教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性、因材施教上來(lái);教育方法從滿(mǎn)堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。(二)教育目標(biāo)學(xué)會(huì)做人要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān),有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng),自立、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;學(xué)會(huì)求知要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)

25、,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識(shí),培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí),不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng);學(xué)會(huì)健體要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會(huì)適應(yīng)性;三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑(一)思想品德教育目標(biāo):1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。2、開(kāi)展公民意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀(guān)念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)法、守法、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕

26、挫折、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。主要途徑：1、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。2、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地。3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。(1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。(2)學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。4、以宿舍管理?xiàng)l例為依據(jù)，在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè)，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。要求：1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;2、

27、各項(xiàng)活動(dòng)要求見(jiàn)小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則。(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類(lèi)旁通的應(yīng)變能力。3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。主要途徑：1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。2、低年級(jí)開(kāi)設(shè)人際溝通技巧，高年級(jí)開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)教育課程或講座。目標(biāo)：改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。主要途徑：1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組織實(shí)施。2、

28、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力。要求：1、以上各類(lèi)培訓(xùn)考核，重點(diǎn)在一至二年級(jí)階段進(jìn)行。2、各項(xiàng)工作制度化，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。主要途徑：1、學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀(guān)念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。2、開(kāi)展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。3、每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。四、實(shí)施措施1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。2、構(gòu)建以教師、專(zhuān)職

29、輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線(xiàn)的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人(即教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人)體系。3、素質(zhì)教育工作部門(mén)分工(1)教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。(2)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作。4、素質(zhì)教育工作的考核(1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。(2)學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中課程成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案。(3)對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（

30、三）一、指導(dǎo)思想以中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要和_全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。二、主要任務(wù)及措施(一)端正教育思想，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)各地教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)_，國(guó)家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力，把分?jǐn)?shù)作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。

31、而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、更新教育觀(guān)念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，組織教師(1)更新“人才觀(guān)”，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。(2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀(guān)”，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生“主動(dòng)地發(fā)展”。(二)全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)管理規(guī)程和課程方案，使學(xué)生全面發(fā)展。管理規(guī)程和課程方案是國(guó)家管理教育的重要法規(guī)，

32、是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作：1、凡管理規(guī)程中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，禁止的要堅(jiān)決杜絕，在規(guī)程規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頻布的課程方案和教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎(jiǎng)懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。3、根據(jù)課程方案規(guī)定的活動(dòng)類(lèi)課程，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)校建立_個(gè)校級(jí)興趣小組(音樂(lè)、體育、美術(shù)興趣小組)做到時(shí)間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí)，根據(jù)效果，增加獎(jiǎng)勵(lì)程度。(三)落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行“四個(gè)控制”

33、，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三、四年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)_小時(shí)。不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代出考試題和批改作業(yè)。3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生基本知識(shí)和基本技能。4、嚴(yán)格控制學(xué)生的競(jìng)賽.不組織學(xué)生參加社會(huì)上名目繁多的競(jìng)賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“

34、度”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(四)建立、完善素質(zhì)教育的評(píng)估體系，改革考試及評(píng)價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。1、改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法就是取消百分制，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”，這是小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度的重要改革。2、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績(jī)的陳舊觀(guān)念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jī)，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，使教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（四）為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)_深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育_決定，全面貫徹教育方針，

35、面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以_和_精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，改革教學(xué)方法，更新教育手段，逐步構(gòu)建我校素質(zhì)教育特色。即：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走科研興校之路的科研化特色；優(yōu)化育人環(huán)境加強(qiáng)美育的藝術(shù)化特色；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育的社會(huì)化特色。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。二、實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：于榮組員：韓紅梅王玉海李壽年陳玉梅趙玉霞王玉琴三、認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念一是要加強(qiáng)_、“_”_的學(xué)習(xí)，提高理論水平；二是要加強(qiáng)國(guó)

36、家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三是要加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；四是要加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五是要加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)。四、加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍1、加強(qiáng)干_伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化、科學(xué)化管理水平。一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政作風(fēng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一是要加強(qiáng)“三師”工程的建設(shè)。以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。把教

37、書(shū)育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使師資隊(duì)伍的面貌煥然一新。二是要加強(qiáng)科研興教工程。教育科研是提高教師教育教學(xué)水平的重要途徑。三是要加強(qiáng)制度建設(shè)。一是崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任相結(jié)合的責(zé)任制度改革；二是教師考核評(píng)價(jià)制度的改革；三是教師獎(jiǎng)懲制度的改革；四是進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。五、強(qiáng)化學(xué)校的教育教學(xué)工程管理。宗旨。學(xué)校一切工作必須堅(jiān)持“三個(gè)面向”。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，走改革和創(chuàng)新之路，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)活潑地發(fā)展為宗旨。1、德育工作：總要求：以小學(xué)德育綱要和中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以_學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)

38、、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。工作重點(diǎn)：(1)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。(2)堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的_建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)。(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，控制非正常流失率，杜絕違法率，消滅犯罪率。(4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。2、教學(xué)工作：總要求：以課堂教學(xué)為素質(zhì)教育的主陣地，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(方法、習(xí)慣、能力、意志)為

39、目標(biāo)。工作重點(diǎn)：(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。(3)因材施教，切實(shí)做好成績(jī)?cè)谥邢聦W(xué)生的輔導(dǎo)。(4)嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)_量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞_補(bǔ)課。(5)以本校實(shí)際出發(fā)，全面_開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。(5)積極解決師資、設(shè)備等方面的問(wèn)題。(6)執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。3、體育衛(wèi)生工作：總要求：以學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例為基本依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、_學(xué)生學(xué)會(huì)生活(重在有生活自理能力)為宗旨。工作重點(diǎn)：(1

40、)嚴(yán)格按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求_教學(xué)。(2)認(rèn)真_好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。(3)把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)體育安全教育。(4)加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。(5)堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、美育、勞育工作：總要求：擺正美育、勞育的位置，培養(yǎng)學(xué)生鑒別美、創(chuàng)造美的能力和勞動(dòng)素質(zhì)。工作重點(diǎn)：(1)努力配齊美育、勞育方面的師資和設(shè)備。(2)切實(shí)按照美育、勞育課程標(biāo)準(zhǔn)要求_美育、勞育教學(xué)和活動(dòng)。(3)

41、建立、健全美育、勞育考核評(píng)價(jià)制度。5、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)：(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)方案，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度。(3)實(shí)施各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。六、加大教育教學(xué)力度宗旨：尋求全面、顯著提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和方法。成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的根本動(dòng)力?；疽螅?、切實(shí)健全學(xué)校教研教改的_隊(duì)伍，充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。2、全面、系統(tǒng)地制訂教育科研、教改計(jì)劃，建立教改目標(biāo)責(zé)任制度，全員參與，全程參與。3、積極深入地進(jìn)行教學(xué)方

42、法、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面的改革試驗(yàn)。4、檢驗(yàn)教研教改成效的標(biāo)志是教師教研水平和教學(xué)水平的同步提高、學(xué)生素質(zhì)的全面、主流發(fā)展。七、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的素質(zhì)教育環(huán)境。1、加強(qiáng)各功能室(場(chǎng))建設(shè)，設(shè)專(zhuān)(兼職)管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大文體、衛(wèi)生、藝術(shù)、圖書(shū)設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。2、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、展覽室。八、建立社會(huì)參與機(jī)制。1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。2、認(rèn)真抓好學(xué)生德育基地的建設(shè)。3、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（五）(_-_學(xué)年度第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)縣

43、教育工作會(huì)議精神，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以“讓我們一生幸福成長(zhǎng)”為辦學(xué)使命，踐行“用文化發(fā)展人”的教育思想，實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育資源優(yōu)質(zhì)化、內(nèi)涵發(fā)展品位化”的目標(biāo)，聚焦改革發(fā)展，深化素質(zhì)教育，突出教學(xué)質(zhì)量，做強(qiáng)學(xué)校品牌，走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。二、工作目標(biāo)深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力推進(jìn)文化建設(shè)、特色建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施堅(jiān)持從嚴(yán)治教，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)1.嚴(yán)格控制作息時(shí)間。保證學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)_小時(shí)，確保_小時(shí)睡眠時(shí)間。2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。一、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)一小時(shí)。3.嘗試推進(jìn)彈性作業(yè)。(1

44、)作業(yè)內(nèi)容“彈性化”。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力層次，按照提升、能力和基礎(chǔ)分層布置a、b、c三類(lèi)作業(yè)，學(xué)業(yè)檢測(cè)實(shí)行分層評(píng)價(jià)；(2)作業(yè)時(shí)間“彈性化”。根據(jù)學(xué)生家庭生活實(shí)際情況，可當(dāng)日或隔日完成作業(yè)。14.不隨意_考試、評(píng)比。每學(xué)期根據(jù)縣局安排只_一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，不再_其它測(cè)試。探究成長(zhǎng)方式，推進(jìn)特色建設(shè)加強(qiáng)體藝教育，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)以上；廣泛開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大體藝活動(dòng)的覆蓋面；注重文化社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)；改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。1.深化課程改革。開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課程，整合國(guó)家和地方課程，建構(gòu)校

45、(園)本課程和生本課程。一三年級(jí)，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)校本課程，建構(gòu)成長(zhǎng)博客生本課程；四六年級(jí)，整合美術(shù)和信息技術(shù)課程，開(kāi)設(shè)電腦繪畫(huà)課程；整合綜合實(shí)踐課程，創(chuàng)新開(kāi)設(shè)校本課程；加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，落實(shí)興趣課程，開(kāi)設(shè)學(xué)生社團(tuán)_個(gè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展特長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。2.建構(gòu)教學(xué)模式。用學(xué)習(xí)改造課堂，舉辦“科研沙龍”和“自主學(xué)習(xí)”研討會(huì)，優(yōu)化自主學(xué)習(xí)方案，通過(guò)“同課異構(gòu)”、“共享課堂”等活動(dòng)進(jìn)行研討，以學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的主要依據(jù)，建構(gòu)以自主學(xué)習(xí)為核心的“自問(wèn)自探”教學(xué)模式。3.優(yōu)化體育活動(dòng)。以國(guó)家體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和“體藝21”，保證學(xué)生每日體育活動(dòng)一小時(shí)以上。整合體育課

46、程資源，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化籃球、乒乓球、武術(shù)操等教學(xué)內(nèi)容。將體育課和體育活動(dòng)、藝體節(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣。24.創(chuàng)新家?；ピL(fǎng)。深化家訪(fǎng)活動(dòng)，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深入了解學(xué)生的家庭狀況，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)各建議，更好地實(shí)施幸福教育。(1)確保家訪(fǎng)面、入戶(hù)率，不得弄虛作假，注重實(shí)效，集中家訪(fǎng)和平時(shí)家訪(fǎng)相結(jié)合。(2)通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷、開(kāi)設(shè)“校長(zhǎng)信箱”、設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂等舉措，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，改進(jìn)學(xué)校工作，提升辦學(xué)水平。強(qiáng)化德育工作，提升師生品德培育_核心價(jià)值觀(guān)，深入開(kāi)展“_”主題教育，打造德能雙馨教師隊(duì)伍，培養(yǎng)“紳士

47、、淑女”風(fēng)范的接班人。1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。(1)錘煉師德師能。每年_教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)考核，促進(jìn)教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功訓(xùn)練；每學(xué)期_學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教師不斷提升師德；每學(xué)期_教師開(kāi)展“道德講堂”、“志愿服務(wù)”、“文明交通行”等教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。(2)建立考核機(jī)制。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)價(jià)、晉升和聘用的首要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決制”。對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等違反師德行為的，依照教育部出臺(tái)的中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法予以處分。2.陶養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)。(1)改革評(píng)價(jià)方式。不是進(jìn)行同學(xué)之間“橫向比”，而是_個(gè)體“縱向比”，通過(guò)_

48、“個(gè)性成長(zhǎng)獎(jiǎng)”的考評(píng)，促進(jìn)學(xué)生不斷提高個(gè)體素質(zhì)。(2)開(kāi)展主題活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和行為規(guī)范教育，_“小紳士”和“小淑女”評(píng)選3活動(dòng)，開(kāi)展日常禮儀、珍惜勞動(dòng)成果等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，扎實(shí)開(kāi)展文明交通等主題教育，通過(guò)這些教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生不斷提升文明素質(zhì)。落實(shí)安全責(zé)任，保障生命安全1.進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作考核辦法，實(shí)行“一崗雙責(zé)”“全員負(fù)責(zé)”“一票否決”等制度，全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作責(zé)任。2.經(jīng)?；_(kāi)展交通、飲食、消防、人身、防溺水等安全宣傳教育，完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展防震、防踩踏等應(yīng)急疏散演練，狠抓學(xué)校重點(diǎn)部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)時(shí)段安全防范措施的落實(shí)。3.嚴(yán)格執(zhí)行永昌縣學(xué)校食堂規(guī)

49、范化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)，建設(shè)“透明廚房”，規(guī)范食堂操作流程，廚具、餐具定期消毒，嚴(yán)把采購(gòu)、制作關(guān)。4.堅(jiān)持安全隱患月排查制度。每月對(duì)校舍、食堂和寢室、設(shè)施設(shè)備、消防、線(xiàn)路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改消除隱患。5.按“五統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園警務(wù)室，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治，加大安全值班、安全檢查考核和隱患排查力度，消除各類(lèi)安全隱患，及時(shí)上報(bào)安全信息，確保安全工作無(wú)縫隙、零責(zé)任事故。重視招商引資，建設(shè)美好家鄉(xiāng)1.將全體師生的思想統(tǒng)一到齊心協(xié)力建設(shè)美好家鄉(xiāng)的高度上，發(fā)動(dòng)全體師生搜集招商信息，_相關(guān)人員進(jìn)行梳理，確定聯(lián)系重點(diǎn)，上報(bào)招商信息。42.對(duì)提供有價(jià)值信息的師生給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員外出務(wù)工的學(xué)生家長(zhǎng)回

50、鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并給予幫助、提供便利。小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（六）為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)_深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育_決定，深入落實(shí)_省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以_、_和_精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，科研興校；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。二、目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)

51、領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立自我評(píng)估制度，分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；班科任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：韓繼峰副組長(zhǎng)：李鳳芝成員：王新國(guó)馬素云王翠蘭王田軍楊玉蓮梁玉燦2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個(gè)教師的事。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表教師隊(duì)伍。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和育人觀(guān)，忠于人

52、民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的作用，努力實(shí)現(xiàn)取得質(zhì)的飛躍。3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以_省素質(zhì)教育會(huì)議精神為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。4、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。從個(gè)體教育入手，認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度改革。5、積

53、極多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開(kāi)好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好教育裝備的管理與維護(hù)。6、抓好創(chuàng)安、普法、行評(píng)工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法、行評(píng)”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問(wèn)題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿(mǎn)意的教育。三、方法與措施強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理一加強(qiáng)_、_的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有

54、關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)。、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)干_伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化、科學(xué)化管理水平。一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高中層干部和教師的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層以上干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有

55、小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。加強(qiáng)“三名、三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。把教書(shū)育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展職業(yè)道德承諾等教育活動(dòng)，以?xún)?yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，做到身正為師、德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀(guān)評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)

56、生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或_補(bǔ)課。、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體等師資培訓(xùn)，配備專(zhuān)(兼)職教師。、加強(qiáng)科研興教。開(kāi)展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師達(dá)_%以上。健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題研究的教研制度。面對(duì)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的實(shí)驗(yàn)與課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，積極開(kāi)展各種教學(xué)競(jìng)賽，研討交流活動(dòng)，每年至少編撰一輯論文匯編。、加強(qiáng)制度建設(shè)。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；二完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度；三進(jìn)一步完

57、善學(xué)校有關(guān)管理制度。、強(qiáng)化教育教學(xué)管理1、德育工作以小學(xué)德育綱要和小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為基本依據(jù)，以_學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。(1)認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài)”教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌為中心的教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)畫(huà)國(guó)旗、會(huì)講國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案的意義，會(huì)唱國(guó)歌。結(jié)合開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”故事演講會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、立志、成才”讀書(shū)活動(dòng)；結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)講英雄故事，排演歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目，舉辦熱愛(ài)國(guó)旗詩(shī)歌朗誦會(huì)。規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話(huà)，做到愛(ài)國(guó)主義教育持

58、之以恒，細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。充分利用德育基地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛(ài)我人民教育。開(kāi)展“心中有祖國(guó)、心中有人民”教育活動(dòng)。舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，“祖國(guó)之最知多少”讀書(shū)競(jìng)賽，愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)到愛(ài)人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛(ài)國(guó)主義素材。寓愛(ài)國(guó)主義教育于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。有機(jī)地把愛(ài)國(guó)主義教育與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書(shū)法、

59、圖書(shū)閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)，如_公益活動(dòng)，校會(huì)、主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。活動(dòng)做到目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、準(zhǔn)備充分、講求實(shí)效，不搞_。(2)堅(jiān)持以品德課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的_建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯

60、罪率。(4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。2、教學(xué)工作轉(zhuǎn)變育人觀(guān)，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，學(xué)校樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識(shí)。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達(dá)_%。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，_教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹(shù)立課程目標(biāo)意識(shí)；教學(xué)觀(guān)念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，樹(shù)立個(gè)性教育意識(shí)；教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”