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文檔簡介
年端午節(jié)活動策劃方案范本集錦七篇2022年端午節(jié)活動策劃方案范本集錦七篇
[策劃方案]導語,眼前閱覽的本篇共有12114文字,由衛(wèi)樓一仔細修正,發(fā)布在!端午節(jié),又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等,是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)源于自然天象崇拜,由上古時代祭龍演變而來。仲夏端午,蒼龍七宿飛升于正南中央,處在全年最“中正”之位,正如《易經·乾卦》第五爻:“飛龍端午節(jié)活動策劃方案如若你對這篇文章有什么獨特的建議,請告訴我們!
大班端午節(jié)活動方案_節(jié)日慶典第一篇
活動過程:
1、談話導入。提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
2、說說端午節(jié)的古老故事。
提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。
教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
教師小結:從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。
出示鴨蛋網,討論鴨蛋網的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網的造型、構造美。
活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園,分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源,欣賞其構造美。
活動二:繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求:
根據幼兒自己已有的經驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備:
豐富有關端午節(jié)的民間習俗。
三、活動過程:
回憶端午節(jié)。
提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。
幼兒操作,教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品,交流過節(jié)的感受。
四、自由活動活動反應:
幼兒對于端午節(jié)的生活經驗還是有的,但有的幼兒經驗較豐富,有的幼兒這方面經驗較少,例如,白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動,劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,請他們來講述自己的見聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽得津津有味,由此可見利用同伴資源開展教育也是一種好方法,他們往往說的是自己的親身體驗,語言又淺顯易懂。
活動三:美麗的龍舟
(一)活動要求:
1.引導幼兒模擬構造龍舟,學習構造物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準備:
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程:
1.結合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學的技能開展拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭,指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
三.戶外體育活動:
見周計劃。
活動反應:
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣,他們喜歡各種構造材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的方法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
大班端午節(jié)活動方案(二)一、背景材料:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節(jié),開展相關的主題教學活動。
二、主題目標:
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶?;顒?。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設:
1、科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。
4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作:
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?。
4、參加班級的包粽子活動。
五、活動安排:
活動一端午節(jié)的風俗和來歷
目標:
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):
當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。
活動二艾草和菖蒲
目標:
觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,確實課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地承受了任務,下午當大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。
活動三粽子香袋
目標:
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學習疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細心的習慣。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可結實了?!?/p>
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?/p>
……
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”
大班端午節(jié)活動方案(三)活動背景:
一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心,我們設計了"端午粽飄香"活動。
活動目標:
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒?。
2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。
3、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。
活動準備:
1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋,樂意與同伴交流欣賞;投放關于端午節(jié)來歷、風俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。
2、物質:ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。
活動過程:
1、談話導入。
提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"
"你喜歡吃哪種粽子?"
"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"
(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
2、說說端午節(jié)的古老故事。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷。
(2)了解端午節(jié)的習俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?
(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。
(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
3、教師小結:
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味
(2)幼兒分享粽子
活動延伸:
在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋
端午節(jié)活動策劃第二篇
以游戲的形式表達端午的風俗,弘揚民族文化,襯托節(jié)日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。
1、前期準備工作
準備好各活動用具,分配好負責項目及。
2、活動之前先開展相應的宣傳:橫幅、廣播站、海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲
(1)夾彈珠
每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發(fā)放獎品。
(2)端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處答復,答對者發(fā)放獎品。
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流。
1、活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處,
3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中,膳委會工作人員均大力為贊助單位開展宣傳。
20xx端午節(jié)促銷活動方案,房地產端午節(jié)活動方案范文_節(jié)日慶典第三篇
為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風采,表達中華民族源遠流長的歷史文化積淀,喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的,結合都市水鄉(xiāng)——朱家角特有的景觀、地理和文化特點,特舉辦“中國龍卷風——朱家角中國民俗節(jié)系列活動”之一的端午節(jié)民俗活動。
一、活動主題:
本次系列活動以“中國龍”為主題,旨在弘***華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,表達歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結合,讓外國人過中國節(jié),讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。
二、活動時間:
6月3日——6月8日
三、活動內容
(一)朱家角景區(qū)主題活動
1、對象:所有購票進入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客
2、地點:朱家角鎮(zhèn)對面廣場
3、內容:
①、端午節(jié)相關故事和粽藝展覽
②、朱家角特產、端午節(jié)特色產品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。
③、每天兩場廣場文藝表演,表演朱家角民俗相關的節(jié)目
④、包粽子比賽。
游客可現(xiàn)場報名參與開展包粽子比賽,體會包粽子的樂趣,了解端午節(jié)和粽子的故事。
⑤、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一,游客可觀看在漕港河中開展的賽龍舟表演
⑥、各景點其他傳統(tǒng)節(jié)慶項目
(二)、嘉賓活動
1、對象:嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國游客以及提前預定的團隊。
2、時間:10:00~13:00江南第一茶樓
13:30~16:30古鎮(zhèn)游覽
3、地點:朱家角古***南第一茶樓、古鎮(zhèn)
4、內容:
第一部分(20分鐘):來賓從課植園停車場下車,乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;
第二部分(15分鐘):《端午節(jié)故事采風》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式,編排令中外來賓都印象深刻的故事,通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合,給人全新感受。
第三部分(30分鐘):制作香囊。每位來賓參與制作香囊,將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中,講解制作香囊的緣由,使來賓更深入了解它的作用。
第四部分(30分鐘):品嘗粽子。并贈予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子聞名遐邇,一定值得品嘗,在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后,品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分(30分鐘):體驗互動,嘗試學包“阿婆粽子”。來賓將分組開展包粽子比賽,感受學包粽子的樂趣,對于優(yōu)勝者將給予獎勵。
第六部分:游古鎮(zhèn),看龍舟。
5、費用
嘉賓活動以按團隊包場形式為主,每場30000元(人數最多為100人)
提供的服務內容包含:
(1)當日免gw908費游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點;
(2)嘉賓活動線路免費乘坐游船;
(3)觀摩端午節(jié)特色活動;
(4)特色茶餐;
(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀念品。
6、團隊特別推薦線路
a、漁米之鄉(xiāng)端午游
(1)線路:課植園停車場下車→游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→乘游船—→游稻米鄉(xiāng)情館→品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等)→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團;
(2)報價:40元/人(不含學包粽和特色中餐);
導服費:80元/團;
學包粽約10元/人(送五個粽子),費用自理;
特色中餐標準一般在20元/人以上,費用自理。
b、民俗風情游
(1)線路:朱家角旅游停車場下車→游遠古文化展示館→游大清郵局→經北大街→看龍舟—→游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→觀摩廣場主題活動→返回
(2)報價:30元/人(不含學包粽和特色中餐);
導服費:80元/團;
學包粽約10元/人(送五個粽子),費用自理;
特色中餐標準一般在20元/人以上,費用自理。
注:以上活動由于場地和時間有限,只承受團隊預定,歡迎各單位來電提前咨詢和預約。
幼兒園端午節(jié)活動方案第四篇
農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經驗,今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
活動目標:
1、知道農歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭***船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。
活動準備:
1、端午節(jié)的故事;
2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
3、包粽子的糯米、葦葉;
4、編蛋網的繩線、五彩線;
5、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個熟粽子。
活動過程:
一、主持人致開場辭:
20xx年端午節(jié)活動策劃方案精選_策劃書第五篇
本次活動的開展幫助同學們了解了端午節(jié)的知識,對中華傳統(tǒng)的習俗開展了傳承,培養(yǎng)了同學們的動手實踐能力。
問卷調查
1、端午節(jié)第一次被定為國家法定節(jié)假日,你怎么看?
a、非常支持,應該宏***華民族的傳統(tǒng)節(jié)日
b、支持,至少可以有3天的假期可以休息
c、只是放假還不夠,還應該組織一些紀念傳統(tǒng)節(jié)日的活動
2、除了劃龍舟和吃粽子,你還了解端午節(jié)的什么習俗?
a、做香囊防災驅邪
b、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒
c、采茶、熬制涼茶喝
d、門口掛艾草、葛藤驅邪
e、柏葉、大風根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴
f、用各種方法驅邪防“五毒”
3、你知道端午節(jié)是為了紀念誰嗎?
a、屈原b、伍子胥c、曹娥
d、白娘子e、越王勾踐
4、端午節(jié)是農歷傳統(tǒng)節(jié)日中別名最多的,除了端午節(jié)、粽子節(jié),你還知道有什么別名嗎?
a、端陽節(jié)b、重午節(jié)c、天中節(jié)
d、女兒節(jié)e、解粽節(jié)f、菖蒲節(jié)
g、詩人節(jié)h、浴蘭節(jié)i、更多
5、你動手包過粽子嗎?
a、包過,而且包出了很好吃的粽子
b、包過,但是包的粽子很難看
c、沒有包過,只是小時候看長輩們做過,挺好玩的
d、沒有包過,家里人都是直接買
e、沒有包過,也包不來,但是很想學著試試
6、這個diy自己動手做香囊的活動
a、支持,雖然形式比較簡單,但自己做的香囊意義比較大
b、還有待改良:(理由:)
7、一度沸沸揚揚的端午節(jié)“申遺”競爭,是中國和哪個國家的競爭?
a、日本b、美國c、韓國d、朝鮮
8、浙江***有個五芳齋店,那里的粽子非常有名,你有親自品嘗過嗎?
有沒有
端午節(jié)快樂——測測你是哪種粽子
1、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子?
一口粽→3大粽子→
2、買粽子送人的話,你會買單數還是雙數?
單數→4雙數→
3、在家門口掛艾草有辟邪的作用你了解嗎?
yes→5no→
4、關于習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎?
yes→5no→
5、你為祖國的歷史驕傲嗎?
yes→7no→
6、你知道包粽子用的是哪種植物的葉子嗎?
竹葉→7蘆葉→
7、你會把香袋贈送情人嗎?
yes→8no→
8、你知道香袋里放的香料的作用嗎?
yes→9no→
9、你是個會調動氣氛的人嗎?
yes→10no→
10、不管是什么節(jié)日都會想要和你的他慶祝嗎?
yes→12no→
11、你覺得自己粘人嗎?
yes→a、肉粽子no→
12、你喜歡吃甜食嗎?
yes→b、赤豆粽子no→
13、你會把好吃的東西留在最后吃嗎?
yes→d、蛋黃粽子no→c、白粽子
關于我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案第六篇
為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風采,表達中華民族源遠流長的歷史文化積淀,喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的,結合都市水鄉(xiāng)朱家角特有的景觀、地理和文化特點,特舉辦中國龍卷風朱家角中國民俗節(jié)系列活動之一的端午節(jié)民俗活動。
一、活動主題:
本次系列活動以中國龍為主題,旨在弘***華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,表達歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結合,讓外國人過中國節(jié),讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。
二、活動時間:
6月3日6月8日
三、活動內容
(一)朱家角景區(qū)主題活動
1、對象:所有購票進入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客
2、地點:朱家角鎮(zhèn)對面廣場
3、內容:
①、端午節(jié)相關故事和粽藝展覽
②、朱家角特產、端午節(jié)特色產品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。
③、每天兩場廣場文藝表演,表演朱家角民俗相關的節(jié)目
④、包粽子比賽。
游客可現(xiàn)場報名參與開展包粽子比賽,體會包粽子的樂趣,了解端午節(jié)和粽子的故事。
⑤、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一,游客可觀看在漕港河中開展的賽龍舟表演
⑥、各景點其他傳統(tǒng)節(jié)慶項目
(二)、嘉賓活動
1、對象:嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國游客以及提前預定的團隊。
2、時間:10:00~13:00江南第一茶樓
13:30~16:30古鎮(zhèn)游覽
3、地點:朱家角古***南第一茶樓、古鎮(zhèn)
4、內容:
第一部分(20分鐘):來賓從課植園停車場下車,乘船沿西井街漕港河江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;
第二部分(15分鐘):《端午節(jié)故事采風》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式,編排令中外來賓都印象深刻的故事,通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合,給人全新感受。
第三部分(30分鐘):制作香囊。每位來賓參與制作香囊,將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中,講解制作香囊的緣由,使來賓更深入了解它的作用。
第四部分(30分鐘):品嘗粽子。并贈予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的茶餐。朱家角的粽子聞名遐邇,一定值得品嘗,在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后,品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分(30分鐘):體驗互動,嘗試學包阿婆粽子。來賓將分組開展包粽子比賽,感受學包粽子的樂趣,對于優(yōu)勝者將給予獎勵。
第六部分:游古鎮(zhèn),看龍舟。
5、費用
嘉賓活動以按團隊包場形式為主,每場30000元(人數最多為100人)
提供的服務內容包含:
(1)當日免費游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點;
(2)嘉賓活動線路免費乘坐游船;
(3)觀摩端午節(jié)特色活動;
(4)特色茶餐;
(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀念品。
6、團隊特別推薦線路
a、漁米之鄉(xiāng)端午游
(1)線路:課植園停車場下車游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)乘游船游稻米鄉(xiāng)情館品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等)游漁人之家看龍舟觀摩廣場主題活動送團;
(2)報價:40元/人(不含學包粽和特色中餐);
導服費:80元/團;
學包粽約10元/人(送五個粽子),費用自理;
特色中餐標準一般在20元/人以上,費用自理。
b、民俗風情游
(1)線路:朱家角旅游停車場下車游遠古文化展示館游大清郵局經北大街看龍舟游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)觀摩廣場主題活動返回
(2)報價:30元/人(不含學包粽和特色中餐);
導服費:80元/團;
學包粽約10元/人(送五個粽子),費用自理;
特色中餐標準一般在20元/人以上,費用自理。
關于我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案二
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我校將于端午節(jié)期間開展我們的節(jié)日端午系列活動?,F(xiàn)將活動方案制定如下:
一、活動目的
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動為載體,不斷深化中國夢學習教育,深化核心價值體系宣傳和教育,引導學生珍惜幸福生活,增進熱愛祖國、熱愛、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間
20xx年6月18日至6月20日
三、活動內容
1、辦一期有關端午節(jié)的黑板報,普及宣傳端午知識。
2、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗,普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生開展校園大掃除,整理個人衛(wèi)生,增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
3、開展文明餐桌行動,倡導學生勤儉節(jié)約,文明用餐。
四、活動要求
充
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