高三英語考前指導(dǎo)

高考英語考前指導(dǎo)心理調(diào)整：人難我難不畏難,人易我易不在易。易題確保難題爭,有條不紊易到難。

合理分配時(shí)間高考是限時(shí)考試，既考答題的準(zhǔn)確度，又考答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”，分值小就少花時(shí)，分值大就多花時(shí)。英語試卷的最大特點(diǎn)就是分量重，閱讀量大，相當(dāng)一部分考生都會(huì)感到時(shí)間有點(diǎn)緊。因此考試時(shí)，時(shí)間的分配是至關(guān)重要的。既不要過分“戀戰(zhàn)”，也不能老是“打一槍換一個(gè)地方”。建議大家按試卷的順序往下做。遇到難題時(shí)，作必要的思考，經(jīng)過一定時(shí)間的思考仍做不出，就應(yīng)該先放一放，接著往后做，待把整個(gè)試卷中能做的題目都準(zhǔn)確無誤地完成了，再去攻未做的難題。這樣才能確保該拿到的分?jǐn)?shù)都拿到了，即使難題未做完，也不虧心。最怕的就是：難題未做出，容易題又無時(shí)間做！不求得滿分，但求會(huì)的全做對

題型分值時(shí)間聽力3020單選158完型2020閱讀4035閱讀表達(dá)158寫作3020*每位考生應(yīng)根據(jù)自己的具體情況勻出五分鐘填涂答題卡和五分鐘檢查答題情況的時(shí)間。先易后難剛進(jìn)入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達(dá)到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，增加考分的累積，而且因?yàn)椤绊樌边€會(huì)給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動(dòng)恢復(fù)正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實(shí)際情況，先從難題入手，往往會(huì)出現(xiàn)思維＂卡殼＂現(xiàn)象，使自己有＂開局不利＂之感，從而加劇自己的情緒沖動(dòng)，還會(huì)白白擠掉做容易題的時(shí)間。英語考試的答題技巧

考生在英語考試之前聽10分鐘左右的英語磁帶，讀5分鐘左右的英語課文。這叫“英語熱身”。這樣考試時(shí)就可迅速進(jìn)入英語思維。一聽力1.自信2.整體理解3.連讀、失去爆破、音變4.男女音質(zhì)、語調(diào)5.總結(jié)場景規(guī)律聽時(shí)集中別恐懼，圈點(diǎn)比劃細(xì)作答。關(guān)鍵詞語須速記，符號(hào)數(shù)字來代替。個(gè)別詞句沒聽清，不必在意繼續(xù)聽。錄音放完查答案，準(zhǔn)確填涂答題卡。

聽力考試部分的特點(diǎn)：內(nèi)容特點(diǎn)：來源于生活，體現(xiàn)生活，和我們?nèi)粘Ｉ钣忻芮新?lián)系。具體涉及到的話題有：問路，購物，助人，詢問時(shí)間，問候，新聞，約會(huì)，打電話等等。話題的內(nèi)容基本上都是在教學(xué)大綱規(guī)定的高中生英語知識(shí)與能力要求的范圍內(nèi)。答題前，一定要有足夠的時(shí)間去閱讀試題。（在進(jìn)行聽力測試前，最好不要做其它題目）讀好試題是聽力測試成功的一半。在聽的過程中，要抓住與問題相關(guān)的關(guān)鍵詞（如but,however,so,nevertheless等），要特別注意情景、說話者的角色和簡單的數(shù)量關(guān)系等，其余主要是細(xì)節(jié)問題了。答題時(shí)，相當(dāng)一些試題與同義詞或反義詞的轉(zhuǎn)換有關(guān)，如錄音中是dear，選擇項(xiàng)中可能是expensive或notcheap了。做題思路：快讀---預(yù)測---精聽---巧記---細(xì)選。在播放試音部分時(shí)，不要力求完全聽懂，只要求迅速適應(yīng)播音者的語音語速即可。在進(jìn)入考試后，可以說開始的5分鐘是最重要的。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，考生在前五個(gè)聽力小題上失分過多。真正的原因在于，這些題只讀一遍，考生心神不定，第1個(gè)聽不清，稍作遲疑，第2個(gè)又過去了。因此，最好的辦法是，聽清一個(gè)做一個(gè)，不在聽不清處糾纏；不求全部拿下，但求能拿下的必須拿下。這樣，你就會(huì)盡可能多得分。1—5不緊張，6—8不放松，9—10緊跟上，要顧后?？傊悸犃σ浞掷寐犱浺羟暗臅r(shí)間和聽各段對話之間的停頓時(shí)間速讀一遍題目和全部選項(xiàng)，然后邊聽、邊理解、邊記錄（關(guān)鍵詞或數(shù)據(jù)）、邊推測、邊選擇。在聽語篇時(shí)要抓住要素即人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)，以便較好地理解和回憶全“篇”故事，保持良好的心態(tài)，切忌因急躁而影響聽后面的內(nèi)容。讀題適度超前。單選小結(jié)單項(xiàng)考點(diǎn)分布廣，詞匯語法和交際。題干左右須逢源，抓住信息是關(guān)鍵。補(bǔ)全化簡還原法，意群逆向思維法。轉(zhuǎn)換語境排除法，兼顧文意與搭配。逐步縮小包圍圈，去偽存真把錯(cuò)殲。

單項(xiàng)選擇解題技巧

情境 意義結(jié)構(gòu) 搭配

注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對句子的影響注意考查方式的多元性在做選擇題時(shí)，一定要注意“第一印象”，不要輕易改動(dòng)。遇到不太確定的情況時(shí)，要用好“排除法”，“逆向法”，特別是當(dāng)生詞太多或語法不清楚時(shí)。(在整篇試題中A、B、C、D答案的出現(xiàn)頻率幾乎均等）2單選題解題方法和策略l

排除法排除句子中某些附加成分，使其簡單、直接。l

推斷法根據(jù)上下文依據(jù)，判斷空格所依據(jù)的信息。l

補(bǔ)全法補(bǔ)全省略部分，連接思維序列中的斷點(diǎn)。l

還原法通過轉(zhuǎn)換句型還原句子本來面目，以便理解句意。l

分析法分析句子結(jié)構(gòu)或語言習(xí)慣，使句子“合法”。完形填空小結(jié)

完形填空考能力，通讀短文知大意。抓住文章主題句，圍繞主線慢深入。注重短文思想性，兼顧文意兼語法。牢記解題十六訣，運(yùn)用得當(dāng)?shù)酶叻?。上下通氣左右顧，前后照?yīng)首尾接。逐題逐空細(xì)推敲，不定答案帶入文。借助語感與預(yù)感，復(fù)查一遍有必要。

第一遍粗做，大概看一遍文章，作出1/3左右的題目；第二遍仔細(xì)做。通讀全文后就可聯(lián)系上下文展開邏輯思維，準(zhǔn)確把握詞義、排除干擾項(xiàng)。做完形填空還要注意3個(gè)問題：

第一看好第一句。第一個(gè)句子往往比較關(guān)鍵

第二注意后面的線索，有時(shí)候前面的問題能在后面找到線索或答案。

第三不僅要單句合理，還要全文合理。從近幾年的高考題型來看，該題型趨向于淡化語法知識(shí)，側(cè)重于語境、篇章，講究整體理解和體現(xiàn)語言運(yùn)用的考查，而且所選文章特別關(guān)注內(nèi)容情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系及詞語運(yùn)用能力，進(jìn)一步加強(qiáng)對語義的理解和領(lǐng)悟考核。同學(xué)們在答題時(shí)務(wù)必通讀全文，通常情況下一篇完型填空必有幾處答案難以確定。在推敲疑點(diǎn)時(shí)要緊扣文意情景，從上下文中尋找線索，根據(jù)事實(shí)進(jìn)行排隊(duì)。

完型填空解題方法和策略l

充分利用首句信息。l

多角度的邏輯推理。l

從上下文中尋找線索。l

利用語法分析解題。l

利用文化背景和生活常識(shí)解題。l

習(xí)慣用法和詞語辨析。l

語篇標(biāo)志的利用。閱讀理解首先注意不要改變自己的閱讀習(xí)慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平時(shí)怎么練，考試就怎么做。臨時(shí)改變自己的習(xí)慣效果往往不好。

其次，看清楚題目是概括中心型還是推理判斷型。概括某一段的中心時(shí)注意這一段的首句和尾句；

推理判斷題要注意題目問的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度。

遇到難解的詞組和句子不要急躁，盡量根據(jù)上下文悟出其義。有時(shí)所設(shè)問題也會(huì)給我們提示。閱讀理解重點(diǎn)問題：（1）考查主題思想或段落大意1.Thestorymainlytellsus________.2.Fromthepassageweknowthat________.3.Thewriterwantstotellus________.4.Thebesttitleofthispassageshouldbe________.5.ThemainideaofParagraph1is________.6.Paragraph2dealswith________.7.Thelastparagraphendsthepassagewithanemphasison________.8.Whatisthesubjectdiscussedinthetext?9.Whichofthefollowingstatementsisbestsupportedbythelastparagraph?（2）推理判斷測試題1.Wecaninferfromthepassage________.2.Fromthepassage,wecantell________.3.Wecanconcludefromthepassage________.4.Whatprobablyhappenedintheend?5.Whenhesaid,“…”,hemeant________.6.Thispassagewouldmostlikelytobefoundin________.（3）考查文章細(xì)節(jié)理解的測試題1.Therightorderwhichtellsthestoryis________.2.Choosetherightorderoftheeventsgiveninthefollowing.3.Whichofthefollowingmapsshowstherightpositionof….?4.Whichstatementistrue?（4）考查理解作者寫作意圖的測試題1.Thisarticleisparticularlywrittenfor________.2.Whenthewritersays…h(huán)ereallymeans________.3.Theauthor’sattitudeto…isthat________.4.Whatkindofatmospheredoesthewriterwanttocreateinthispassage?5.Thewriterregards…as________.6.Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis________.（5）猜測詞義，常見的題干有1.Theword…inparagraph…refersto________.2.Theunderlinedword“…”means________.3.Theword“…”couldbereplacedby________.4.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceof…?1.細(xì)節(jié)理解題解題技巧：這類試題考查考生對文中某一細(xì)節(jié)或重要事實(shí)的辨認(rèn)、理解。因此，考生應(yīng)該首先閱讀短文（特別是廣告、說明文等）后面的問題,找出“keywords”，確定所需查找的細(xì)節(jié)及事實(shí)的范圍，然后利用略讀手法快速確定文中的出處，并對其進(jìn)行轉(zhuǎn)換、加工，直至確定最佳答案。2.主旨判斷題解題技巧：主旨判斷題的范圍一般包括：短文標(biāo)題、主題、大意或段落大意等。做這類題目時(shí)，要迅速地剔除文中的細(xì)節(jié)事實(shí)、作者所使用的論據(jù)，找到各段的主題句，然后進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括。但要注意：概括出來的中心意思一定要能夠覆蓋全文或整個(gè)段落，絕對不可離題太遠(yuǎn)、太籠統(tǒng)，或者只概括一段或幾句話的意思。

3.推理判斷題解題技巧：推理判斷題屬于主觀性極強(qiáng)的高層次閱讀理解題。做這類題目時(shí)，要嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。應(yīng)注意：當(dāng)問及作者的看法、意圖與態(tài)度時(shí)，不是在問你作為中國學(xué)生的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點(diǎn)。應(yīng)試要點(diǎn)先將文章大概掃讀一遍，再行閱讀 如有標(biāo)題，應(yīng)仔細(xì)看，它與全文中心有關(guān) 遇有生詞又猜不出意思，跳過去繼續(xù)看每段的首句尾句常與本段中心有關(guān) 概括全文中心意思要包括各段內(nèi)容 猜詞要依據(jù)原文上下文來確定infer是指原文沒有明說但可猜出之意

推理判斷要以作者態(tài)度為準(zhǔn) 有的題可根據(jù)常識(shí)理解找具體信息時(shí)用跳讀的技術(shù) 概括中心時(shí)用掠讀的技術(shù) 答題時(shí)要看清題目要求，四個(gè)選項(xiàng)都要看各類文章有不同特點(diǎn)，議論文要注意論點(diǎn)論據(jù)，記敘文要注意幾個(gè)wh

不改變以往做題習(xí)慣,先看題還是先看文章各有利弊眾所周知，“從易到難”是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)遵循的原則。所以在做閱讀理解時(shí)，不必拘泥于試卷所呈現(xiàn)的語篇順序?？梢韵茸鰪V告或新聞報(bào)道類的應(yīng)用文篇目。因?yàn)閼?yīng)用文閱讀屬于信息性閱讀，主要目的在于獲取某方面的信息，其試題大多數(shù)是客觀性較強(qiáng)的表層理解題，比較容易直接在文章中找到答案。先做這類試題，能給自己增添信心，為順利完成后面的試題打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也可以省出時(shí)間來回答其他更復(fù)雜的問題。接著做人物、故事等類的記敘文。這類篇目中既有客觀性較強(qiáng)的表層理解題，也有主觀性較強(qiáng)的深層理解題，需要花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行推理、判斷。最后，再做科普類的說明文。因?yàn)檫@類篇目中的生詞量相對較大，句式也較復(fù)雜，需要用更多的時(shí)間去完成相關(guān)題目?？忌牟略~技巧是高考英語“閱讀理解題”考查的一個(gè)重要方面，《教學(xué)大綱》和《考試說明》明確要求考生能讀懂生詞率不超過3%的閱讀材料?？忌Ｓ玫牟略~技巧有：

1.根據(jù)合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法知識(shí)猜測詞義；

2.根據(jù)上下文中的同義詞、反義詞猜測詞義；

3.利用上下文中的定語、同位語等猜測詞義；

4.利用作者的解釋、注釋等猜測詞義；

5.利用上下文中表示對比關(guān)系的詞語，如：while、but、ratherthan、farfrom等判斷詞義。寫作要注意留夠時(shí)間，一般需要20分鐘。最好能打草稿，這樣可以減少錯(cuò)誤，書寫也比較清晰工整。作文注意內(nèi)容要點(diǎn)要全，語言要通順。提倡用小詞小句來寫，適當(dāng)用復(fù)雜結(jié)構(gòu)。

認(rèn)識(shí)失分原因1．審題不仔細(xì)，遺漏要點(diǎn)。2．過渡不自然，單純翻譯。3.邏輯不恰當(dāng)，有悖常理。4．表達(dá)不豐富，結(jié)構(gòu)單調(diào)。5．語言不地道，漢式思維。6．用詞不貼切，缺乏積累。7.書寫不規(guī)范，多詞少詞。

最后，考生應(yīng)該把寫完的作文閱讀兩遍，認(rèn)真檢查是否有拼寫方面的錯(cuò)誤，是否有時(shí)態(tài)、語態(tài)方面的錯(cuò)誤，是否存在中式英語等等。