預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起

預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價值觀：提高道德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺守法。（二）能力：提高辨別能力、自我控制能力。（三）知識：了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。1、法律的三個基本特征是什么？2、什么是法律？什么是一般違法行為和犯罪行為？3、一般違法行為和犯罪有什么區(qū)別和聯(lián)系？自主學(xué)習(xí)自主感悟1、某班全體同學(xué)制定的《班規(guī)細(xì)則》是不是法律？2、小明和小亮在公交車上大聲喧嘩，是違法行為嗎？3、青島市市長杜世成貪污受賄，被判處有期徒刑16年。法院對杜世成的制裁說明了什么？討論臺（一）

16歲的魏某曾被評為三好學(xué)生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學(xué)們都羨慕他。但自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學(xué)會了吸煙，并開始喝酒。由于禁受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”，他還經(jīng)常去營業(yè)性舞廳。由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學(xué)。為此，魏某曾被公安機(jī)關(guān)拘留。小偷小摸仍滿足不了魏某高消費的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財。他先后七次到同學(xué)家行竊，竊得現(xiàn)金4000余元和價值2000余元的財物。一次，當(dāng)他潛入一同學(xué)家行竊時，被該同學(xué)的父親當(dāng)場抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。討論：魏某是怎樣走上違法犯罪道路的？

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對社會的危害程度違反的法律受到的處罰不同點一般違法犯罪相同點說明的道理一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系較輕

嚴(yán)重刑法以外的法律刑法刑罰以外的處罰刑罰都不同程度的損害了國家和人民的利益;都具有社會危害性;都違反了國家的法律法規(guī).一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝討論臺（二）

中學(xué)生陳某，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責(zé)，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西，打罵同學(xué)等受到紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案3起，最終因搶劫罪被判刑。以案說法思考：1、陳某哪些行為屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為？哪些行為屬于違法行為？哪些行為屬犯罪行為？2、陳某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么？3、我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？怎樣才能預(yù)防犯罪？警示錄1、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起。2、只有防微杜漸，才能防患于未然。我們青少年一定要加強道德修養(yǎng)和法律意識，增強法制觀念，做一個知法守法的好少年！想一想：你身上存在哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為？________________________________________________________________議一議：這些行為會給你帶來哪些危害？________________________________________________________________做一做：你打算怎樣改正？________________________________________________________________透視鏡收獲園地我的收獲？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我打算......

法律的特征一般違法與犯罪沒有一般違法與犯罪的定義不可逾越預(yù)防的鴻溝兩者關(guān)系違法犯罪從杜絕預(yù)防違法犯罪，就必須從不良行為遵紀(jì)守法杜絕不良行為做起做起防微杜漸只有防微杜漸，才能防

患于未然寫一份《遠(yuǎn)離違法犯罪》的倡議書

親愛的同學(xué)們，