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文檔簡介
歸納總結(jié)
第一類,中間四連方,兩側(cè)各一個,共六種。
第二類,中間三連方,兩側(cè)各有一、二個,共三種。第三類,中間二連方,兩側(cè)各有二個,只有一種。第四類,兩排各三個,只有一種。練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?例1右圖需再添上一個面,折疊后才能圍成一個正方體,下面是四位同學(xué)補畫的情況(圖中陰影部分),其中正確的是()
A.B.C.D.B例2如下圖所示的紙板上有10個無陰影的正方形,從中選出一個,與圖中5個有陰影的正方形一起折一個正方體的包裝盒,有多少種不同的選法。56432FEABC1祝你前程似錦D下面圖形中,哪些是正方體的平面展開圖?
考考你如圖,上面的圖形分別是下面哪個立體圖形展開的形狀?把它們用線連起來??伎寄阌兄菊呤戮钩捎欣?下圖是一個正方體紙盒的展開圖,請在圖中的6個正方形中分別填入1、2、3、-1、-2、-3,時展開圖沿虛線折疊成正方體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)。
例6有一個正方體,在它的各個面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個不同的角度去觀察此正方體,結(jié)果如下圖,問這個正方體各個面的對面的顏色是什么?黑紅紅蘭蘭黃黃白綠甲乙丙例7有一正方體木塊,它的六個面分別標(biāo)上數(shù)字1——6,下圖是這個正方體木塊從不同面所觀察到的數(shù)字情況。請問數(shù)字1和5對面的數(shù)字各是多少?想一想:下面幾個圖形是一些常見幾何體的展開圖,你能正確說出這些幾何體的名字么?
練習(xí)鞏固:下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒,先想一想,再折一折。如圖,上面的圖形分別是下面哪個立體圖形展開的形狀?把它們用線連起來??伎寄阆聢D是一些立體圖形的展開圖,用它們能圍成怎樣的立體圖形?
以下哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱?⑴⑵⑶⑷
拓展1:你有辦法將圖形(1)、(3)修改后使能折疊成棱柱?
拓展2:圖形(2)、(4)是不同的平面圖形,折疊出同樣的棱柱,從中你得到了什么啟示?想一想、折一折
把下面的正三角形沿虛線折疊后的幾何體是什么?
折疊出正八面體來(它是由8個正三角形的面圍成的)如圖,試畫出它的表面展開圖將下圖中五角星狀的圖形沿虛線折疊,得到一個幾何體,你在生活中見過和這個幾何體形狀類似的物體嗎?活動三ANMLKJ
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