社團實施方案

青云鎮(zhèn)中心小學2017-2018學年度第二學期

社團活動實施方案按照區(qū)教育局關(guān)于在義務(wù)教育階段學校實施素質(zhì)教育的基本要求，促使每個學生能夠得到全面發(fā)展的目的，結(jié)合我校實際，每周三下午全校組織開展社團活動。為了滿足學生個性發(fā)展的需要，確?；顒佑行颉⒏咝ч_展，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新課程模式，為學生提供系統(tǒng)、多樣、具有學校特色課程，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。抓好社團活動，拓展學生素養(yǎng)，打造學校品牌。學校認真有創(chuàng)意地組織好社團活動，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類社團活動，全面推進素質(zhì)教育。制定計劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價,努力做到讓每個學生學到一項特長。并且積極參與組織的各種比賽，為學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。二、目的意義社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。三、 活動原則：1、自主選擇和鼓勵引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學生是“社團”活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學生的意愿和實際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等社團活動，努力確保每個學生能夠掌握一到兩項體育運動技能， 具有一項藝術(shù)特長和一項科技技能，并逐步形成1-2項能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項目，成為學校的品牌活動。四、 活動內(nèi)容；社團活動：開設(shè)體育、藝術(shù)組、科技組等，力求豐富多樣。五、活動組織1、 學校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。2、 各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作。3、 教導(dǎo)處將加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將社團活動時間移作它用。4、 輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。六、 活動要求：1、 活動時間與地點：每周三下午開展活動，活動地點為學校各教室、各部室、操場等。2、 每個社團要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并認真填寫相關(guān)記錄；3、 輔導(dǎo)老師要準時到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；4、 社團小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導(dǎo)的事，將學生放任自流，輔導(dǎo)老師如有特殊情況，需事先向組長請假，重新調(diào)整輔導(dǎo)老師；5、 輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系；6、 對各輔導(dǎo)老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。7、 學校教務(wù)處不定時檢查各小組的活動開展情況。每學期末進行成果展示評比，對表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行獎勵，表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以年度考核加分。七、 考核評價：注重過程與成果相結(jié)合的考核方式：加強過程性的教學計劃、課堂效果的監(jiān)督檢查，期末各社團根據(jù)小組特點自主安排成果展示。期末上報教導(dǎo)處，學校組織相關(guān)人員對小組教學及成果進行評定。（一） 關(guān)于對教師的評價、評價內(nèi)容（1） 教師在開發(fā)和拓展課程中專業(yè)水平的提高。（2） 對所輔導(dǎo)的興趣小組學生的關(guān)注度和投入程度。（3） “社團”活動輔導(dǎo)有無故曠課、遲到早退。（4） 學期末教學成果展示，學生掌握程度。（二） 評價方法（1）學生評價在開展活動的教學過程中及完成后，學校可通過問卷調(diào)查、個別調(diào)查等方法了解學生對教師的評價，并以此了解學生的需求，不斷提高活動質(zhì)量，使之更加適合學生發(fā)展的需求。（2）學校評價、對輔導(dǎo)教師采用隨機檢查、學生問卷等形式進行調(diào)查，對教學情況的調(diào)查過程中產(chǎn)生的嚴重教學問題進行嚴肅處理并納入教師的業(yè)務(wù)檔案，并且在年度考核中扣5分。、教師在活動教學展示、學生作品展示、學生才藝展示等活動中被評為優(yōu)秀或者得到市、區(qū)獎勵的，學校給予一定物質(zhì)獎勵并納入教師業(yè)務(wù)檔案，年度考核給予加5分。、學期末在學校組織的活動教學成果展示中被評為優(yōu)秀學科或優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的，納入教師業(yè)務(wù)檔案中，年度考核中加5分。（三）關(guān)于對學生的評價（1）評價標準：、在“社團”活動中各方面表現(xiàn)積極認真，得到同學、教師一致表揚的。、在課堂外的學習中某些知識技能得到進一步的掌握和提高的。、興趣愛好和潛能得到進一步開發(fā)和發(fā)展的。、綜合實踐能力得到提高。、在自學能力、合作能力、思維能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力有所提咼的。、勇于