大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定

XXXX大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定（202x修訂版）第一章總則畢業(yè)論文（設(shè)計）是落實本科生人才培養(yǎng)目標的重要實踐教學環(huán)節(jié)，是學生對所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與基本技能的綜合運用和對學生創(chuàng)新能力、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神的綜合訓練。畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量專業(yè)教學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。為了切實提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，結(jié)合我校實際，特制定本規(guī)定。第二章工作程序畢業(yè)論文（設(shè)計）工作分為選題、開題、中期檢查、答辯和總結(jié)五個階段進行，第七學期開始，第八學期結(jié)束。第一條選題（一）選題的組織管理1.選題工作采取指導教師確定題目和師生雙選的辦法執(zhí)行。指導教師須具中級及以上職稱或具有博士學位的專業(yè)技術(shù)人員；學生根據(jù)個人的特長、興趣、能力選擇題目和指導教師。指導教師提供一定數(shù)量的論文題目供學生選擇，學生也可自行提出有創(chuàng)意的題目，每學年的選題數(shù)應(yīng)不少于學生數(shù)的1.2倍，并應(yīng)更新70%以上。2.學院根據(jù)學生選題情況進行調(diào)整，避免出現(xiàn)一個題目、一個指導教師多選或不選的情況，每位教師指導的論文數(shù)量原則上一次不能超過8篇。選題一經(jīng)確定，原則上不得更改，如有特殊原因確實需要更改的，須報教務(wù)處審批備案。（二）選題的基本原則1.選題應(yīng)符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和教學基本要求，體現(xiàn)培養(yǎng)方案對學生知識、能力和素質(zhì)的要求，使學生受到一次規(guī)范而完整的科學研究訓練。選題應(yīng)難易適度，份量適中，應(yīng)考慮學生的專業(yè)要求和實際能力，能夠在規(guī)定的期限內(nèi)獨立完成。2.選題應(yīng)具有學術(shù)價值和現(xiàn)實意義，體現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐的緊密結(jié)合，既能夠反映地方經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展中的實際問題，又具有一定的學術(shù)水平。選題類別分為理論研究、調(diào)研報告、工程設(shè)計和其他等，來源包括科研項目、社會（生產(chǎn)）實際、自擬和其他等，學院可根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重。3.選題應(yīng)堅持一人一題，需要幾名學生共同完成的課題，則要求每個學生獨立完成其所承擔的部分，并分別提交論文（設(shè)計）。對于綜合訓練不夠的課題，指導教師應(yīng)做適當增補，保證每位學生都能受到全面的訓練，達到教學基本要求。第二條開題（一）確定選題后，學生應(yīng)認真完成并填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》，內(nèi)容主要包括：選題的目的和意義、文獻綜述、研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處、研究路線（方法、措施）、實踐方案或?qū)嶒炘O(shè)計、進度安排、結(jié)果形式等，指導教師應(yīng)認真審核并填寫意見及建議。（二）各學院在第七學期自行組織開題報告會，組織專家對《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》進行審閱評議。（三）開題報告通過后，學生開始進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫。畢業(yè)論文的篇幅要求為：人文社會科學類不少于8000字（其中藝術(shù)類由各專業(yè)自己確定）、理工科不少于6000字，畢業(yè)設(shè)計的篇幅由學院根據(jù)學科專業(yè)特點及人才培養(yǎng)目標自行確定。第三條中期檢查（一）學生須就畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫情況填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）期中小結(jié)》，指導教師要定期對學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進展情況進行檢查。（二）第八學期初，學院應(yīng)組織專家對學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進展情況進行中期檢查，及時解決出現(xiàn)的問題，并將檢查結(jié)果反饋教務(wù)處。第四條學術(shù)不端檢測（一）學術(shù)不端檢測在畢業(yè)答辯前一個月進行。（二）學術(shù)不端檢測共分三個階段。第一階段為初檢階段，對所有畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行第一次檢測，檢測結(jié)果為A類的可直接進行畢業(yè)答辯；第二階段為復檢階段，初檢結(jié)果為B類的論文（設(shè)計）經(jīng)修改后，進行第二次學術(shù)不端檢測，復檢結(jié)果為A類的可進行畢業(yè)答辯；第三階段為終檢階段，對所有通過畢業(yè)答辯的論文（設(shè)計）進行學術(shù)不端檢測，該檢測結(jié)果為最終版本。第五條答辯與成績評定答辯在第八學期五月下旬進行，畢業(yè)論文（設(shè)計）學術(shù)不端檢測結(jié)果為A類的學生具有答辯資格。（一）指導教師和評閱教師分別對學生畢業(yè)論文（設(shè)計）進行成績評定，并填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）成績表》，評分標準見附件1。（二）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯前，學院對學生進行答辯資格審查，下列情形不具備答辯資格：1.未參加中期檢查者；2.未通過學術(shù)不端檢測者，有剽竊、抄襲、偽造數(shù)據(jù)行為，經(jīng)調(diào)查核實者；3.未完成《畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》中規(guī)定的工作任務(wù)者。（三）各學院自行組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯會，答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量、相關(guān)材料、答辯情況等給出答辯成績，并按照指導教師成績占30%、評閱教師成績占20%、答辯成績占50%的比例得出學生畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績和等級，填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）評審答辯表》和《畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄》。答辯成績應(yīng)由學校教職工進行記錄，學生不得參與，答辯成績須由全體參會老師簽字確認。各學院須將答辯時間安排提前一周報教務(wù)處，教務(wù)處將組織學校教學指導委員會參加答辯會。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定必須客觀公正，實行百分制和優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制雙軌計分法，其中90分（含90分）以上為優(yōu)，80-89分為良，70-79分為中，60-69分為及格，59分（含59分）以下為不及格。成績應(yīng)呈正態(tài)分布，優(yōu)、良、中、及格的比例原則上為2:3:3:2。（五）對于未通過答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計），學院應(yīng)責成指導教師和學生進行修改，并可在規(guī)定時間內(nèi)進行二次答辯。如果仍達不到基本要求，應(yīng)給予不及格。（六）各學院按照各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）成績排名前3%推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），填寫《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表》，經(jīng)學校教學指導委員會審核后評出本學年校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。各學院應(yīng)鼓勵獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生以第一作者在國內(nèi)外學術(shù)刊物上公開發(fā)表，學校將給予版面費支持。第六條總結(jié)（一）各學院根據(jù)當年畢業(yè)生資格審查的時間要求完成成績登錄。（二）各學院對本學年畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行書面總結(jié)并報送教務(wù)處。（三）各學院在新學期開學前按要求完成所有材料的裝訂、歸檔工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）的知識產(chǎn)權(quán)歸學校所有，論文、設(shè)計、文檔等相關(guān)材料應(yīng)全部留存，如確有實際困難，應(yīng)通過音像資料等形式予以留存。第三章畢業(yè)論文（設(shè)計）的具體要求第七條畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)要求各學院可根據(jù)學科特色及國內(nèi)外權(quán)威學術(shù)期刊要求自行制定符合本專業(yè)特點的本科畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)。學校畢業(yè)論文一般結(jié)構(gòu)如下，內(nèi)容僅供參考：畢業(yè)論文包括：題目、摘要、關(guān)鍵詞、主體內(nèi)容、參考文獻、致謝六部分。主體內(nèi)容一般由引言、正文、總結(jié)三大部分組成。當論文篇幅較長、論文主體部分分節(jié)較多時，可根據(jù)需要在畢業(yè)論文中加入目錄，并按論文的結(jié)構(gòu)順序和層次編目并加注頁碼。目錄可放在論文的主體部分之前。致謝部分應(yīng)以簡潔的文字對工作過程中曾給予指導、幫助的導師、教師和其他人員表示謝意。如本課題研究的經(jīng)費來自某基金資助，應(yīng)加以說明。致謝部分應(yīng)放在全文最后。英文翻譯內(nèi)容：題目、摘要、關(guān)鍵詞，置于參考文獻之后。圖表和度量單位。圖片要清晰，像素在300dpi及以上；表格推薦使用三線表。凡用圖或表格說明問題的，一定要在行文中對圖（包括曲線圖、照片）或表給予解釋，圖或表在文中分別統(tǒng)一編號，圖或表應(yīng)與正文相對應(yīng)，排于相應(yīng)位置。若同類圖或表數(shù)量多，也可作為附錄列于論文后。根據(jù)國家規(guī)定，論文中出現(xiàn)的度量單位都應(yīng)采用國際單位制，在引文中出現(xiàn)非國際單位制時應(yīng)予以換算后加注。第八條畢業(yè)設(shè)計要求藝術(shù)類、新聞傳播類、工科類各專業(yè)可據(jù)學科特點及人才培養(yǎng)目標要求,選擇進行畢業(yè)設(shè)計。最終要形成文字性的說明書或設(shè)計書，并輔以視頻、作品、畫作等形式進行展現(xiàn)。各學院可參考國內(nèi)外權(quán)威期刊的排版要求，根據(jù)學科專業(yè)特點，制定院內(nèi)統(tǒng)一的畢業(yè)設(shè)計模板，并報教務(wù)處備案審查。第九條打印與裝訂格式要求畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)按照統(tǒng)一格式打印、裝訂，打印與裝訂格式詳見附件2。第四章畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作職責第十條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行校、學院兩級管理。教務(wù)處在主管校長的領(lǐng)導下，會同學校教學指導委員會提出總體要求和指導性意見，并負責全程檢查與督導。各學院成立本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導組，根據(jù)“分類指導”的原則，結(jié)合各專業(yè)實際，在本工作規(guī)定的基礎(chǔ)上制定學院工作辦法與實施細則，領(lǐng)導組組長由院長（系主任）擔任，成員主要由學院教學指導組擔任。第十一條教務(wù)處職責（一）負責制定畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定及各環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，提出畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的基本規(guī)范和要求。（二）組織學校教學指導委員會對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行全程質(zhì)量監(jiān)控，并協(xié)助學院解決工作過程中出現(xiàn)的問題。（三）對學院的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、指導教師情況、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績登記、工作總結(jié)等資料進行匯總整理，并組織校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選。第十二條學院職責（一）根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導意見和學校的總體要求，結(jié)合各專業(yè)性質(zhì)和人才培養(yǎng)目標，制定學院各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的實施細則和具體要求，并報送教務(wù)處備案。（二）組織畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、開題、中期、答辯等各環(huán)節(jié)，嚴把質(zhì)量關(guān)，審核畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績，評選與推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。（三）開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的全過程檢查，重點檢查指導教師的落實、選題的確定、開題報告的完成、工作進展等方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的困難和問題。（四）完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的總結(jié)，全面分析畢業(yè)論文（設(shè)計）的難度、份量、綜合訓練、成績、答辯等，重點總結(jié)學院在工作中執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得的顯著成績、存在的問題及改進的措施，并對學校的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提出建設(shè)性意見和建議。（五）在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績登錄和檔案歸檔工作。第十三條指導教師職責（一）指導教師應(yīng)具有一定的學術(shù)水平和科研能力，熟悉本學科研究的現(xiàn)狀和前沿，有豐富的科學實踐經(jīng)驗，須具有中級及以上職稱或具有博士學位的專業(yè)技術(shù)人員。助教不能獨立指導畢業(yè)論文（設(shè)計），但可協(xié)助指導教師工作。還可聘請外單位具有副高級（含副高級）以上職稱、有豐富實踐經(jīng)驗的科研和生產(chǎn)第一線技術(shù)人員擔任指導教師。聘請外單位指導教師須經(jīng)學院同意，報教務(wù)處審核批準。外聘教師管理辦法按學校相關(guān)文件執(zhí)行。（二）根據(jù)人才培養(yǎng)目標的要求并結(jié)合自身的科研專長，提供一定數(shù)量的論文題目供學生選擇；接受學生的選題申請或?qū)徍藢W生的自主擬題，指導學生在寫作文獻綜述和翻譯外文資料的基礎(chǔ)上完成開題報告。（三）定期檢查學生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫的進度與質(zhì)量，進行答疑和指導，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕論文（設(shè)計）抄襲、剽竊現(xiàn)象