碩士論文答辯稿

基于ASP.NET的教學(xué)資源系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

目錄引言部分技術(shù)綜述部分分析與設(shè)計部分系統(tǒng)方案實現(xiàn)部分總結(jié)與展望部分0引言

基于ASP.NET的教學(xué)資源系統(tǒng)是現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展中的一種新趨勢，很好地彌補了當(dāng)前計算機公共基礎(chǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足。此趨勢的出現(xiàn)不僅能充分利用現(xiàn)有計算機教學(xué)資源,延伸實驗場地,使實踐教學(xué)質(zhì)量在不斷練習(xí)的前提下有所提高,而且還能節(jié)省大量教學(xué)經(jīng)費，是一種新的實驗教學(xué)模式。利用網(wǎng)絡(luò)的特點，課程教學(xué)平臺的架設(shè)在很大的程度上提供了教學(xué)老師的方便，使老師能在較短的時間內(nèi)完成授課計劃，及時安排課程，同時更快更方便的了解學(xué)生對相應(yīng)課程的掌握情況。本文研究的問題?技術(shù)綜述系統(tǒng)重點是基于ASP.NET技術(shù)的教學(xué)資源系統(tǒng)的研究與構(gòu)架，系統(tǒng)采用MVC架構(gòu)，開發(fā)語言采用C#編程語言，主要開發(fā)工具是開發(fā)工具為VS2010，數(shù)據(jù)庫是SQLServer2005。

主要對系統(tǒng)中需要以及面臨的技術(shù)C#進(jìn)行了分析與探討，對于軟件設(shè)計模式MVC分析，對于程序的設(shè)計理念的定義，構(gòu)建教學(xué)資源系統(tǒng)業(yè)務(wù)模型進(jìn)行了研究，并與其他教學(xué)資源系統(tǒng)整合模式的選擇進(jìn)行研究境。本文對那些研究背景進(jìn)行了綜述綜述?分析與設(shè)計系統(tǒng)提出的方案本系統(tǒng)重點是基于ASP.NET技術(shù)的教學(xué)資源系統(tǒng)的研究與構(gòu)架，通過系統(tǒng)平臺的搭建，旨在打造一個以課程為中心，集合學(xué)生作業(yè)、師生答疑交流、考試和教學(xué)管理功能于一體，基于ASP.NET操作系統(tǒng)為核心的具有開放的、交互的網(wǎng)上學(xué)習(xí)及教學(xué)資源系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)語言采用C#編程語言，主要開發(fā)工具是開發(fā)工具為VS2010，數(shù)據(jù)庫是SQLServer2005。本文提出或設(shè)計了什么方案，該方案具體是什么?學(xué)生用例分析分析與設(shè)計分析與設(shè)計管理員用例分析分析與設(shè)計數(shù)據(jù)流程分析系統(tǒng)獨立性相當(dāng)強投入少可節(jié)約大量勞力分析與設(shè)計可行性研究分析12技術(shù)可行性經(jīng)濟(jì)可行性本系統(tǒng)基于B/S模式采用C#語言，開發(fā)平臺VS2010數(shù)據(jù)庫采用SQL2005分析與設(shè)計系統(tǒng)具體功能模塊在整體結(jié)構(gòu)上是采用三層(數(shù)據(jù)層/業(yè)務(wù)邏輯層/表現(xiàn)層)分離的B/S設(shè)計模式，各類教學(xué)資源信息采取中心數(shù)據(jù)庫SQLServer統(tǒng)一組織，儲存；同時本系統(tǒng)面向?qū)W生、教師、系統(tǒng)管理員三種角色的用戶分配不同權(quán)限,形成用戶管理模塊、學(xué)生模塊、教師模塊、管理員模塊四大類功能模塊。管理員模塊具體的功能設(shè)計為：用戶、文件、論壇、公告、新聞、站內(nèi)短信；學(xué)生模塊具體的功能設(shè)計為：課件、作業(yè)、在線答疑、信息管理、在線交流、教學(xué)預(yù)定。系統(tǒng)的實現(xiàn)短信管理模塊實現(xiàn)短信管理主要有三個頁面：一個是短信管理頁面，一個是查看短信內(nèi)容頁面，還有一個是審核短信頁面。短信管理頁面就是一個DataGrid用來動態(tài)綁定用戶的短信，不過和前面的DataGrid不同的是用戶可以對短信進(jìn)行刪除操作。查看短信內(nèi)容頁面很簡單就是用幾個TextBox來顯示數(shù)據(jù)庫中短信的內(nèi)容。發(fā)短信頁面也是用到幾個TextBox，把它的值插到數(shù)據(jù)庫中。系統(tǒng)的實現(xiàn)上傳作業(yè)模塊實現(xiàn)該模塊主要是實現(xiàn)學(xué)生作業(yè)的上傳功能和查看自己曾經(jīng)上傳得作業(yè)的相關(guān)信息。在該頁面設(shè)計中用到HTML控件FileField,它是VS.NET自帶的文件上傳控件極大的方便了設(shè)計者開發(fā)使用，設(shè)計者只要在后臺代碼里寫寫相應(yīng)的代碼即可實現(xiàn)文件的上傳。另外還用到DataGrid控件動態(tài)綁定數(shù)據(jù)庫來向?qū)W生顯示曾經(jīng)上傳過的作業(yè)。當(dāng)學(xué)生鏈接進(jìn)入此頁面時，首先下方的DataGrid會根據(jù)Session[“userid”]值查詢上表中User_ID等于該Session值得數(shù)據(jù)項顯示在頁面中供學(xué)生參考。選好要上傳的作業(yè)，填好作業(yè)的名字點擊上傳按鈕時，頁面將獲取上傳作業(yè)的信息并將信息存進(jìn)服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫，文件則傳到服務(wù)器端設(shè)定好的硬盤里保存。學(xué)生不能上傳作業(yè)名相同的作業(yè)，從而防止一個學(xué)生多次上傳相同的作業(yè)加大服務(wù)器端硬盤的負(fù)擔(dān)。總結(jié)與展望12345加深對目前所了解技術(shù)的深入了解對系統(tǒng)的優(yōu)化和深入了解為未來的開發(fā)奠定了基礎(chǔ)實現(xiàn)了學(xué)以致用總結(jié)與展望對技術(shù)的實際應(yīng)用存在問題加以了解和解決感受到老師和同學(xué)的幫助，十分的感激致謝祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、導(dǎo)師：身體健康合家幸福新年快樂短信代碼functionSelectAll(spanChk){

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