完成任務表態(tài)發(fā)言稿

完成任務表態(tài)發(fā)言稿完成任務表態(tài)發(fā)言稿一各位領導、同事們：大家好！萊鋼煉鐵廠經(jīng)過幾代人的艱苦卓絕的奮斗，由小到大，由弱到強，成為擁有5中爐型11座高爐，年產(chǎn)生鐵883萬噸生產(chǎn)能力的現(xiàn)代化大型企業(yè)。在萊鋼發(fā)展壯大的進程中，生鐵一直是萊鋼發(fā)展的“瓶頸”，是生產(chǎn)組織矛盾的焦點，缺鐵的現(xiàn)實把煉鐵廠推倒了萊鋼生產(chǎn)的風頭浪尖上，同時也把希望與重托壓在了煉鐵人的身上，肩負重任，志在超越，面對重重困難，煉鐵人立足內(nèi)部，打破常規(guī)，克難致勝，以超人的勇氣和膽識來實現(xiàn)生鐵產(chǎn)能的快速釋放，為完成今年全年890萬噸生鐵目標而奮斗。120維修車間做為一支高爐的維修隊伍，深知責任的重大，但是我們是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻，特別能打硬仗”的隊伍，在過去我們也創(chuàng)出一個又一個令廠領導滿意的答卷。這次為完成全年890萬噸生鐵任務，我們樹立堅定必勝信心，積極采取加快發(fā)展的各項應對措施，為切實做好今年最后2個月的工作，我代表120維修車間表態(tài)如下：一、認清形勢，統(tǒng)一思想，及時調(diào)整后2個月的發(fā)展思路。設備是高爐生產(chǎn)的“命脈”，也是生產(chǎn)管理的關鍵環(huán)節(jié)。隨著新建高爐的投產(chǎn)和原有高爐設備逐步老化等一系列問題逐步暴露出來，再一味的沿用“救火式”和“堵漏式”的設備管理，已經(jīng)跟不上生產(chǎn)快速發(fā)展的需要了。在這個時候，我做為車間主任更加明白斜坡球理論原則：我們現(xiàn)在就相當于處于斜坡中間的球體，如果我們這個時候一松氣，沒有了推動“球體”的力量，或者是牽引“球體”的力量小了，球體就會停滯或前進得慢了；如果我們?yōu)橐呀?jīng)取得得成績沾沾自喜，躺在榮譽簿上睡大覺，我們就會逐漸落后于后起之秀，會慢慢被大環(huán)境淘汰。要將“球體”在短時間內(nèi)推向斜坡頂端，就需要我們120維修干部職工形成巨大的合力，去牽引和推動，這也就要求每一名干部職工統(tǒng)一思想：從現(xiàn)在做起、從自我做起、從自己的崗位做起，珍惜取得的成績和榮譽，更加努力地工作，為完成全年890萬噸生鐵任務提供強有力的支撐。二、系統(tǒng)思考，科學決策，推行“105”目標管理措施1、“1”：1次檢修成功。就是對設備的檢修，從計劃、準備、檢修操作到投入生產(chǎn)，做到“超前想問題、主動做工作”，針對設備惡劣的環(huán)境，故障頻發(fā)部位和重點部位，進行預見性分析，不放過任何檢修細節(jié)，實現(xiàn)一次分析到位、一次檢修成功、一次運行成功。2、 “0”：設備返修率為零。就是檢修過的設備在下次周期檢修前實現(xiàn)零故障，避免同一部位同一故障重復性的問題發(fā)生。在點檢過程中，制定詳細的點檢路線圖和點檢標準，確定點檢部位，真正掌握設備運行規(guī)律，使設備逐步處于良性循環(huán)運行中。3、 “5”：是檢修人員接到檢修電話5分鐘內(nèi)必須趕到現(xiàn)場。體現(xiàn)鈴聲就是命令。趕到現(xiàn)場時，必須工具、備件基本帶全，故障部位、故障程度判斷基本正確，不得拖延，做到“手到病除”。三、理論實踐相結(jié)合。隨著新工藝、新技術的不斷應用，我們120維修車間把2007年做為“員工品格提升年”，注重加強職工對新工藝、新設備的學習和掌握，提高崗位職工的操作技能和駕馭新設備的能力，重點解決好工藝間的關聯(lián)問題。這種理論相結(jié)合的方法，使職工奔有目標、干有方向，工作主動性增強，主動學習業(yè)務的氣氛濃了，自覺點檢設備的勤了，設備問題逐漸少了，為高爐的安全順行提供了強有力的保障。各位同事們，確定的目標已經(jīng)擺在我們面前，前進道路上的困難、矛盾和問題也許有很多，但是我們必須加勁，減少干擾和不和諧因素，少一些悲觀失望和埋怨，多一些積極向上，多一些加油鼓勁。只要我們胸懷大志，上下一心，努力拼搏，積極進取，我們?nèi)?90萬噸生鐵任務就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我們120維修車間愿做高爐保駕護航的“英雄”。完成任務表態(tài)發(fā)言稿二師生安全不僅是學校教育的前提，更是學校管理的頭等大事。我們始終把確保師生安全視為學校的重大政治任務來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。一、健全組織，落實細化安全責任學校在建立安全工作領導小組的基礎上，全力實現(xiàn)安管工作制、責任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學?？倢ёo、年級分導護、班主任輔導員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學校全員安全管理責任制》，務使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責任書，全體教職工的、安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學校安保隊，下設五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學校24小時保安巡查制度，健全學校教職工校園安管巡查行動組織，確保學校安全管理的組織領導橫向到邊，縱向到底，不留空隙。二、 扎實管理，及時排除安全隱患學校將進一步貫徹“安全至上、預防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預警、早防范。進一步強化細化學校一日安全管理，做到日常教學時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應急處置的高效性，為全體師生學習生活提供強有力的安全保障。三、 加強教育，不斷提高安管品質(zhì)我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責任意識、安全規(guī)范意識、和安全學習意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應急預案等安管技能學習培訓，正常開展案例教育、主題訓練;二是加強對學生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導，系統(tǒng)開展安全預演，定期在學生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學生對周邊人員、設施、環(huán)境的安全預警意識，個人自護自救的能力;三是加強學校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請專業(yè)人士來校檢查指導，支持教職人員進修學習，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。四、 密切合作，全面提升安管層級學校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學校的安全管理層級：首先是加強學校與公安、安監(jiān)等部門的密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學校將專人定時及時反映情況，經(jīng)常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現(xiàn)雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;再次