人教版九年級化學第二單元復習教案

其次單元《我們四周的空氣》復習其次單元《我們四周的空氣》復習復習目標：1、了解空氣的組成2、測定空氣中氧氣含量的試驗分析3、把握氧氣的性質(zhì)和制取學問要點：一、第一個對空氣組成進展探究的化學家：拉瓦錫〔第一個用天平進展定量分析。二、空氣的成分和組成空成分空成分氣O2N2co2稀氣體有其它氣體和雜質(zhì)體分數(shù)積21%78%0.030.94%0.03%%1、空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體b、裝置要求：氣密性良好c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積d、結(jié)論：空氣是混合物；4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究：①液面上升小于1/5緣由：裝置漏氣，紅磷量缺乏，未冷卻到室溫氣燃燒能產(chǎn)生壓強差2對空氣造成污染的主要是有害氣體氧化物〕和煙塵等：它們來自礦物燃料的燃燒和工廠排出的廢氣。O3和可吸入顆粒物等。3、空氣污染的危害、保護：空洞和酸雨形成等。理過后才能排放，植樹造林、種草，制止亂砍濫伐等。4、目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞〔氟里昂、氮的氧化物等〕 、CH4等〕酸雨〔NO2、SO2等〕 白色污染〔塑料垃圾等〕三、氧氣性質(zhì)1〔密度和溶解性〕2、氧氣的化學性質(zhì)〔1〕氧氣和非金屬的反響碳碳光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量白煙〔2〔2〕氧氣和金屬的反響鎂 發(fā)出刺眼的白光，放出熱量，生成白色固體鐵 猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底〔3〕氧氣和化合物的反響甲烷乙醇〔鑒別它們應當檢驗燃燒產(chǎn)物〕四、氧氣的制備:〔一〔原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理〔二〕試驗室制氧氣1、原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2+O2↑2KClO32、氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；考慮因素：反響條件和反響物的狀態(tài)收集裝置：依據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；否與水反響考慮因素：密度和溶解性，是硫在氧氣中發(fā)出光明的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體、制取氧氣的操作步驟和留意點〔以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例〕b、留意點①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管裂開②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導管應稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管〔剛開頭排出的是試管中的空氣〕⑦試驗完畢時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管裂開⑧用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部4、氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口5、催化劑〔觸媒〔一變兩不變〕五、常見氣體的用途：①氧氣：供呼吸〔如潛水、醫(yī)療急救〕支持燃燒〔如燃料燃燒、煉鋼、氣焊〕②氮氣：惰性保護氣〔化性不活潑、重要原料〔硝酸、化肥、液氮冷凍③稀有氣體〔e、e、、、Xe等的總稱：〔通電發(fā)不同顏色的光、激光技術(shù)六、常見氣體的檢驗方法①氧氣：帶火星的木條②二氧化碳：澄清的石灰水或者，先通過灼熱的氧化銅，再通過無水硫酸銅〔氧元素〕發(fā)生的反響。猛烈氧化：燃燒共同點：①都是氧化反響②都放熱檢測題一、選擇題1、空氣中含量最多，化學性質(zhì)又不活潑的氣體是〔〕A、氧氣 B、氮氣 C、水蒸氣 D、二氧化碳2、最早通過試驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論的科學家是〔〕A、拉瓦錫 B、湯姆遜 C、普利斯特里D、舍勒3、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是以下哪一種〔〕A、氧氣 B、氮氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳API〕就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種況。以下不計入空氣污染指數(shù)的污染物是〔〕A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入顆粒物D、一氧化碳5、二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反響中，所起的作用是〔〕A、增加氧氣的質(zhì)量B、節(jié)約雙氧水的質(zhì)量C、提高氧氣的質(zhì)量D、使雙氧水快速分解放出氧氣6、以下物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能產(chǎn)生大量白煙的是〔〕A、碳B、硫C、鐵D、磷7、檢查裝置氣密性的原理是〔〕裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，有空氣從導管口逸出B．手握試管，試驗容器溫度C．塞緊帶導管的膠塞，即可保證氣密性D．把導管的一端正浸在水里，有氣泡冒出說明裝置不漏氣8、以下反響屬于氧化反響但是不屬于化合反響的是〔〕A、硫黃在氧氣中燃燒 B、石蠟在氧氣中燃燒C、氧化汞受熱分解 氣中燃燒9、以下不屬于緩慢氧化的是〔〕A、動植物的呼吸B、食物的腐爛 C、酒和醋的釀造 D、燃燒10〔〕A、速率加快，生成氧氣量不變 B、速率不變C、速率加快，生成氧氣量增加 氧氣15、以下有關(guān)氧氣的說法中正確的選項是〔〕B、氧氣具有可燃性C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反響都是化合反響二填空題1、空氣中按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是 ，它約占空氣體積的 ，能支持燃燒的氣體是 占空氣體積的 。、現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號答復以下問題：⑴發(fā)出光明的藍紫色火焰的是 ；⑵產(chǎn)生大量白煙的是 ；⑶放出大量熱，產(chǎn)生刺眼白光的是 ；⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；⑸生成的氣體會污染空氣的是 ；⑹不屬于化合反響的是 。、檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在 ，假設(shè)木條 ，說明已滿。4、寫出以下反響的化學方程式，指出根本反響類型①紅磷燃燒 ， ；②加熱高錳酸鉀，；③鐵絲在氧氣中燃燒，；④雙氧水和二氧化錳的混合物，；三試驗探究1.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試答復〔1〕指出儀器名稱：A ；B 常用 該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是 。在試驗中，鐘罩內(nèi)的水面起變化的緣由是 。試驗中，假設(shè)儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會 ；理性質(zhì)和化學性質(zhì)。2〔預先固定好〔0℃5處。①向燒杯內(nèi)參加適量水，與生石灰反響的目的是 。②可以觀看到玻璃管內(nèi)開頭發(fā)生的現(xiàn)象：白磷〔足量〕 ；活塞向〔填左或右〕 移動。試驗完畢后，恢復至常溫，活塞應停在約 可得出的結(jié)論是 。一．選擇題1以下關(guān)于氧氣的表達中屬于氧氣的化學性質(zhì)的是〔〕A.空氣里含有氮氣和氧氣B.氧氣是一種無色無味的氣體C.氧氣液化時變成淡藍色D.氧氣能支持燃燒、供給呼吸2．對氧氣物理性質(zhì)的表達正確的選項是〔〕A.易溶與水 B.在常溫常壓下是無色氣體 溫常壓下密度比空氣略小D.-183℃時變成淡藍色液體削減污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲。以下氣體不會污染空氣的是〔 〕 硫B.氧氣 C.一氧化碳 D.二氧化氮取氣體試驗開頭前，往往都要先檢查裝置的氣密性，以下操作正確的選項是〔 〕①用手握住試管外壁②把帶有導管的橡皮塞塞進試管口③將導管一端浸入水里①②③ B.②③① C. ②①③ 5．某同學設(shè)計了試驗室制取氧氣的四種方案，適宜承受的是〔 〕①加熱高錳酸鉀②分別液態(tài)空氣③加熱二氧化錳④向過氧化氫溶液中參加二氧化錳A.①②③④ B.①②③ C.①④ D①②④以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生藍紫色火焰的是〔 〕A.硫 B.紅磷 C.蠟燭 D.木炭試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程大致可分為下述七個步驟：①點燃酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱；②檢查裝置的氣密性③連接儀器裝置④將藥品裝導氣管移出水面，熄滅酒精燈。正確的挨次是〔 〕A.②③④①⑤⑥⑦ B.③②④①⑤⑦⑥ C.②③④①⑤⑦⑥D(zhuǎn)③②④①⑤⑥⑦二．填空題能使帶火星的木條復燃的氣體是 ，能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是空氣中含量最多的氣體是 。鐵生銹是一種 氧化，鐵絲在氧氣中燃燒是一種 。鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 試驗時，盛氧氣的集氣瓶底部要或 ，目的是模擬原子彈爆炸試驗，也可以用于制煙幕彈，緣由是 。鎂粉可以制作照明彈，緣由是 。寫出有關(guān)反響的化學方程式，并注明反響類型一種黑色固體燃燒，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣體空氣的成分是①氧氣②氮氣③稀有氣體④二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì)，按體積由多到少的挨次排列是 。三．試驗題試驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，答復以下問題⑴、制取氧氣前要檢查裝置氣密性，目的是防止裝置⑵、常在試管口放一團棉花，其目的是⑶、用排水法收集時，當氣泡 時，再開頭收集⑷、集滿氧氣的集氣瓶應蓋好 放在試驗桌上如右圖在測定空氣中氧氣含量的試驗