2018年秋七年級科學上冊-第2章-觀察生物-2.2-細胞-2.2.1-細胞的結構課件-(新版)浙教版

[范圍：第2章第2節(jié)第1課時細胞的結構]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1．提出和建立細胞學說的科學家是(

)A．英國科學家布朗B．英國科學家羅伯特·胡克C．英國生物學家達爾文D．德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D課時作業(yè)(十)[解析]認識細胞是隨著科技的發(fā)展而更加清晰的。細胞的發(fā)現(xiàn)依賴于顯微鏡的發(fā)明與制造，最早觀察到細胞壁的是羅伯特·胡克。而細胞學說是施萊登和施旺的創(chuàng)立。課時作業(yè)(十)2．擠壓番茄果實時流出的汁液主要來自(

)A．細胞質B．細胞膜C．液泡D．細胞核C[解析]液泡中含有細胞液，蔬菜果汁中各種有味道的物質、色素以及豐富的營養(yǎng)物質，來自細胞中液泡內的細胞液。課時作業(yè)(十)3．人體結構和功能的基本單位是(

)A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)A課時作業(yè)(十)4．下列關于植物細胞的結構和功能的敘述中，不正確的是(

)A．細胞壁能維持細胞的正常形態(tài)

B．細胞膜能控制細胞內外物質的進出C．液泡與細胞的吸水和失水有關

D．細胞核與植物的光合作用直接有關D[解析]判斷是不是自然現(xiàn)象，主要的區(qū)別在于這些現(xiàn)象是不是“人工”“人為”造成的。課時作業(yè)(十)5．吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(尼古丁)，這種物質主要存在于煙草細胞中的(

)A．細胞壁上B．液泡中C．細胞核內D．細胞質中B課時作業(yè)(十)6．酵母菌不能進行光合作用，與其功能相適應的結構是其細胞內沒有(

)A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．葉綠體D課時作業(yè)(十)7．新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的哪種結構在起作用(

)A．細胞質B．細胞膜C．液泡D．細胞壁[解析]與光合作用直接有關的是葉綠體。B課時作業(yè)(十)8．植物的葉通常是綠色的，這是因為在細胞質中含有(

)A．液泡B．葉綠體C．細胞核D．細胞液9．下列有關番茄細胞結構功能的說法錯誤的是(

)A．遺傳物質主要存在于細胞核中B．番茄汁中的酸味物質存在于液泡中C．番茄的細胞壁具有支持保護和控制物質進出細胞的作用D．番茄葉肉細胞中被稱為能量轉化器的結構有葉綠體和線粒體BC課時作業(yè)(十)10．中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是(

)A.細胞壁B．細胞核C．細胞質D．液泡B[解析]遺傳物質是能控制細胞分裂的物質，因此遺傳的控制中心是細胞核。課時作業(yè)(十)11．洋蔥鱗片內表皮細胞具有而人體細胞中沒有的結構是(

)A．葉綠體和液泡B．細胞壁和線粒體C．細胞壁和液泡D．細胞壁、葉綠體和液泡C課時作業(yè)(十)12．圖10－K－1是動植物細胞的結構示意圖，下列說法正確的是(

)A．①控制物質進出細胞B．④是細胞的控制中心C．⑤主要存在于動物細胞D．⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W能圖10－K－1B課時作業(yè)(十)[解析]

①細胞壁起保護和支持細胞的作用；④細胞核內含有遺傳物質，是遺傳信息的控制中心；植物細胞特有的結構是葉綠體，有的還有液泡；⑦線粒體是呼吸作用的場所。課時作業(yè)(十)13．洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞和人的皮膚上皮細胞都有的結構是(

)①細胞壁②細胞膜③葉綠體④細胞核⑤中央大液泡⑥細胞質A.①②③④B．②③⑤C．②④⑤D．②④⑥D[解析]動物細胞和植物細胞都有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核。課時作業(yè)(十)14.圖10－K－2中能正確表達植物細胞內各結構之間位置關系的是(

)圖10－K－2B課時作業(yè)(十)15．人和動物的身體柔軟，而樹木卻筆直硬挺，從細胞的角度分析，主要是由于(

)A．人和動物的細胞沒有液泡

B．樹木的細胞里有葉綠體C．樹木的細胞有細胞壁

D．人和動物的細胞數(shù)量少C課時作業(yè)(十)[解析]植物細胞的細胞壁具有保護和支持作用，其支持作用能維持細胞形狀，控制細胞生長，細胞壁增加了細胞的機械強度，并承受著內部原生質體由于液泡吸水而產生的膨壓，從而使細胞具有一定的形狀，而動物細胞則無細胞壁的支持作用，主要靠內骨骼與外骨骼支持身體。因此，人和動物的身體柔軟，而樹木卻筆直硬挺。課時作業(yè)(十)二、填空題16．根據(jù)圖10－K－3所示動物細胞模式圖和植物細胞模式圖，回答下列有關問題。圖10－K－3課時作業(yè)(十)(1)在圖中的編號①～⑨中，編號____________所指的結構具有控制物質進出細胞的功能，編號______________所指的結構是遺傳信息庫，編號________所指的結構使光能變成化學能。(2)植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[

]________、[

]________和[

]________(中括號內填寫圖中的序號，橫線上填寫該結構的名稱)。①⑤(順序不限)②⑦(順序不限)⑥④細胞壁⑥葉綠體⑧液泡課時作業(yè)(十)[解析]由動物細胞模式圖和植物細胞模式圖可知：①⑤是細胞膜、②⑦是細胞核、③⑨是細胞質、④是細胞壁、⑥是葉綠體、⑧是液泡。(1)細胞膜起著保護和控制物質進出的作用；細胞核是遺傳信息庫，細胞核內含遺傳物質DNA，DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳；植物細胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。(2)植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞核、細胞質，在細胞質中都有線粒體。植物細胞有而動物細胞沒有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。課時作業(yè)(十)17．圖10－K－4所示甲和乙為某類生物的細胞結構圖，請據(jù)圖作答：(1)圖甲表示一個________細胞，圖乙表示一個________細胞。(2)圖中________(填標號)是動植物細胞所共有的。圖10－K－4植物動物2、3、6課時作業(yè)(十)(3)切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的_____(填標號)。(4)給作物噴灑農藥可以殺滅害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的________可以將農藥阻擋在細胞外。4細胞膜課時作業(yè)(十)18．根據(jù)圖10－K－5所示植物細胞圖，回答下列有關問題。(1)分別填寫出各部分細胞結構的名稱。A________________；B________________；C________________；D________________。圖10－K－5細胞壁細胞質細胞核液泡課時作業(yè)(十)(2)________能起保護作用，并控制細胞與外界之間進行________交換。(3)________是生命活動的主要場所，含有遺傳物質的是________。(4)________主要由纖維素組成，使植物細胞具有一定的形狀。(5)________內有液體，稱作________。(6)葉綠體內含有________，是____________的場所。細胞膜物質細胞質細胞核細胞壁液泡細胞液葉綠素光合作用探究創(chuàng)新課時作業(yè)(十)科學家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細胞核時，并不清楚生物的遺傳是由細胞核控制的還是由細胞質控制的。為了弄清細胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實驗：課時作業(yè)(十)傘藻的身體是由一個細胞構成的(如圖10－K－6)，其細胞核只位于假根中。甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形?？茖W家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上(稱為丙)，將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上(稱為丁)。一段時間后，丙、丁傘藻都分別長出了新的帽，帽形如圖所示。圖10－K－6課時作業(yè)(十)(1)科學家針對這一實驗提出的問題是什么？____________________________________________________?(2)根據(jù)上述問題，可以作出哪兩種假設？_______________________________________________________。生物的遺傳物質是由細胞核控制還是由細胞質控制假設1：生物的遺傳是由細胞核控制的；假設2：生物的遺傳是由細胞質控制的課時作業(yè)(十)(3)根據(jù)上述假設，可以對實驗結果做怎樣的預期？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________