關(guān)于高中家長會發(fā)言稿

———關(guān)于高中家長會發(fā)言稿關(guān)于高中家長會發(fā)言稿（通用14篇）

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇1

一、我的基本狀況

參與工作至今，在工作中，為了精彩地完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，我始終以服務(wù)為宗旨，一切為了孩子，從點滴小事做起，懷著對工作及其飽滿的熱忱，得到了領(lǐng)導和同事們的.好評，首先

1.我喜愛孩子，敬重孩子，把“公平的對待每一個孩子，用我的愛去暖和孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準則。

2.我性格穩(wěn)重，懇切務(wù)實，待人真誠。工作仔細負責，樂觀主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。

3.有較強的實際動手操作力量和團體協(xié)作力量，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。

二、我對所競聘崗位的熟悉及優(yōu)勢

我競聘的崗位是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的將來、保育員肩負著神圣的職責。工作中必需有較強的事業(yè)心和責任感，必需把滿腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹立一切為了孩子、一切為了教育學習服務(wù)理念，經(jīng)年累月的工作實踐錘煉了我對所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到現(xiàn)在，使我積累了肯定的工作閱歷。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。

三、我的履職準備

假如領(lǐng)導和評委信任我、支持我、我將在自己的工作崗位上，根據(jù)幼兒園領(lǐng)導的支配布置，不斷總結(jié)教育孩子的閱歷，發(fā)揚成果、克服缺點，以堅韌拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，為幼兒園的進展做貢獻。堅固樹立“校內(nèi)無小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素養(yǎng)增加育人意識，使在日常生活中更好的發(fā)揮育人作用。我會履行保育員崗位職責，仔細遵守幼兒園工作人員行為規(guī)范。幼兒園的后勤保育管理工作還包括許多內(nèi)容，千頭萬緒但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、勤儉辦園的思想，肯定能做好。無論怎么樣，我會把今日當作自己一個嶄新的開頭，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會的進展需要，為幼兒園的將來美妙前景，盡心竭力。最終我盼望各位領(lǐng)導和同事們給我這次機會，假如我競聘勝利，我將不辜負領(lǐng)導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，樂觀為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，雖然前路漫漫，但是大家的鼓舞和信任將是我不懈的動力，我也堅信：紅黃藍幼兒園在布滿朝氣、勇于開拓、樂觀進取的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，幼教工作必將取得全新的進展，紅黃藍幼兒園明天必將更加絢爛、更加輝煌。

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇2

敬重的各位家長：

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間來參與今日的活動!感謝您對我們工作的支持!今日我和大家溝通的話題是“讓每個孩子成為勝利的可能”。

隨著社會的進展，家長如何教育和培育好自己的子女是當今日社會的焦點問題。法國哲學家愛爾修理有句至理名言：即使是一般的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€家長普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但經(jīng)常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說究竟，就是讓每個孩子體驗勝利的過程，心理學告知我們，一個人只要體驗一次勝利的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力氣。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子假如從未品嘗過學習勞動的歡快，從未體驗克服困難的傲慢——這是他的不幸?！?/p>

信任的是潛能。教育學、心理學討論表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的進展?jié)摿?。在具有無限進展可能性的生命面前，我們應(yīng)當學會敬畏，學會“頂禮膜拜”：哪怕天下全部的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己制造的生命而驕傲。

案例：下面的例子談的雖然是老師，但是對于我們在座的家長伴侶們也有啟發(fā)：

這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學?？倓?wù)處為此傷透了腦筋，他們曾想過種種方法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉。可是，都不頂用。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長卻笑著說：“放心吧，我已經(jīng)定做了最結(jié)實的門?！焙芸欤麻T裝了上去，新裝的大門好像很有“人緣”，裝上以后竟然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。

這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓同學自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學會珍惜和呵護。你說，這新裝的玻璃門怎能不結(jié)實?

再看下面的案例：1996年，美國有一位身無分文的青年，他特殊看好電子商務(wù)，并下決心在這個領(lǐng)域進展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母，當時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。當他向父母說明白他的用意后，他的父母只商議?了一會兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、信任你—我們的兒子!”這位青年就是當今個人財寶達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯。不能說貝索斯的勝利完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用的確特別重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力氣。

所以說給孩子一片藍天，他們會讓它繁星點點;給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會感悟出人生的很多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界，足矣!

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長:

你們好!

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參與家長會表示熱鬧歡迎，對大家關(guān)懷教育、支持教育的行動表示誠心地感謝!

我校現(xiàn)有12個教學班，在校同學近600多人(農(nóng)村學校最多)，教職工47人，80%的老師達到本科學歷。一年來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特殊是各位家長的熱心關(guān)心支持下，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團牢固干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下全都，齊心協(xié)力，教育教學質(zhì)量始終居于全縣前列，原初二老師__獲得了教學成果優(yōu)秀獎。在全縣中學老師基本功競賽和“說、講、評”大賽中學校獲得集體特等獎和一等獎。__等獲得個人特等獎。學校在一年來獲得很多榮譽“__省遠程教育先進學?！?、縣委縣政府授予“先進黨支部”、“教育工作先進集體”的稱號，教育局授予“師德先進集體”，“學校管理模式討論成效獎”等榮譽稱號。老師個人也獲得了很高的榮譽。初四班主任，物理老師__獲得全國優(yōu)秀老師的光榮稱號，初四班主任，政治老師__榮獲市級模范老師的光榮稱號。__被評為縣級模范老師。

新學年，我們從學校的現(xiàn)狀實際動身，確立了走“抓內(nèi)涵促進展、強管理創(chuàng)特色”的進展之路。明確提出了學校進展的指導思想是：在求實中進展，在進展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質(zhì)量為根本，以提高老師素養(yǎng)、同學素養(yǎng)，培育創(chuàng)新人才為重點，把學校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進、縣市著名的學校。并依此開展工作。

教育主要由學校這個特地機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而減弱，家庭教育是是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是奠基教育，也是學校教育的基礎(chǔ)。同學在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的協(xié)作，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必需緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任、科任老師保持親密聯(lián)系，在教育同學這個問題上保持高度的全都性，這樣才能有效地實施教育。

這里我對家長提三點盼望：

第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任老師。你們必需樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學習，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生等等。

其次、支持學校，搞好協(xié)作。人民教育人民辦，辦好教育為人民。現(xiàn)在，黨的政策好了，基本不收錢了，但并不意味什么錢都不花。孩子用的練習冊你得花錢(教材免費)，你給孩子上保險，得花錢。孩子的團費，孩子的材料袋等等。(我們給孩子印題沒收錢)同學的穿著裝扮，我們要求很嚴，你得協(xié)作。我們要求同學不準吸煙、飲酒，不準談對象，不準出入網(wǎng)吧等消遣場所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇4

老師們，家長們：

你們好，首先感謝貴校貴班能夠接受理科，從而給孩子一個更完善，軟硬件更先進，高起點的生活和學習的平臺。

說起教育閱歷，沒什么技巧。雖然理科入校以來成果始終在前三名，事實上我根本不重視孩子的分數(shù)。更沒有特意的給孩子輔導，培訓班更沒有上過。我的重心在于做人這一塊。

理科在幼兒園中班前，我親自到學校要求，不讓理科寫作業(yè)，只要玩的很快樂，和小伴侶們能夠和諧相處，能夠關(guān)心班級和弱小同學就可以。

大班到四班級，我重視的是培育孩子團結(jié)協(xié)作。和同學怎樣和諧相處，勇于擔當責任，和敢說敢做大膽，獨立精神。怎樣發(fā)覺孩子的愛好，和有天賦的地方，幫孩子培育一個走向社會可以減壓卸負，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛好。理科在四年內(nèi)，畫畫學了1年半，彈琴至今，跳舞至今，跆拳道一學期。。。只要是孩子愿意學的都接觸了，不喜愛的直接就不學了?？梢韵胂笤谒陌嗉壡盎臼敲τ谡n外活動的。至于學習，我認為學校中等，重點在于玩和業(yè)余愛好，學校和高中階段利用學校的業(yè)余愛好，豐富，調(diào)整學習壓力，正視進入學習的高壓階段，高校應(yīng)當是社會和學習并步走，精力和時間__開。這個階段我是把孩子當孩子看待的。此外，我特殊支持，重視孩子當班干部這件事。我認為，當班干部更能很好的培育孩子的領(lǐng)導力量，團結(jié)協(xié)作力量，敢說敢做獨立力量，以及理解敬重他人的服務(wù)意識。

從五班級到高中畢業(yè)。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會，多半步入社會的階段，因此，我的教育重心是引導孩子怎樣進入學習狀態(tài)，接觸社會。我逐步將孩子推出懷抱，當成小大人看待了。初二基本進入社會，經(jīng)濟基本獨立{孩子已經(jīng)完全有力量利用特長掙取獨立了，彈琴和跳舞已經(jīng)學習8年了}。高三畢業(yè)完全可以適應(yīng)社會了，高?？梢猿浞稚下妨?。由于對孩子的教育是分階段，按批進行的，期間也有許多細致詳細的支配。包括供應(yīng)的課外書，旅游的景點風格，郊游的方式，日常生活的方式。。。。沒方法一一細說，就大致說說吧，比方說我們近兩年的景點多是歷史古跡，原始自然景觀，農(nóng)村偏遠地帶，課外書多半是勵志方面的，孩子能自己做的，玩的，解決的我決不插手。。順便說一下，我從沒有想將孩子養(yǎng)一輩子的想法，我比較自私，她的罪必需她來承受。也沒必要覺的有多難，__年的時間貫穿這點又完全敬重，符合孩子特點的要求很簡單，只是要專心，家長要有恒心和毅力。

我對孩子大致方向就是這樣，粗略的供應(yīng)給大家。

1：心態(tài)，性格，勤勞的雙手。這是我最最看重的，心態(tài)要樂觀樂觀向上，擅長從自身找內(nèi)動力。凡事從正面接受。沒有一個好的心態(tài)就不行能喜愛工作，喜愛生活，喜愛自己，敬重他人。更不會享受生活，從容不迫的對待逆境和順境。我要求是，選擇自己所愛的，愛自己選擇的，同時也要享受自己必需選擇和面對的。只要你有一雙勤勞的，不分凹凸貴賤的雙手，你的生活就會獨立，富有。歡樂。

2：做一個隨性的人。在敬重別人，維護他人利益，尊嚴，隱私，權(quán)益的狀況下，做一個完全自我的人，要懂得利用自己獨立的空間，卸負減壓，一切聽從靈魂的支配，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣勝利，明天都是一個新起點。不管外面的世界怎樣浮躁，總能保持一份淡然和冷靜，也會得到自我的滿意。

3：要有服務(wù)意識。明白不管你處于何種社會地位，都是在不同的地方以不同的方式給別人供應(yīng)服務(wù)。同時也在接受來自不同方面，不同方式的服務(wù)。有了服務(wù)意識，才可以正視逆境和順境，在工作中踏實上進。伸縮自如。

4：忠實誠信要忠誠于自己的班級，團體，企業(yè)，工作，學習，老板，上司。和自己身邊的人。只有忠實誠信，你才能在工作里保持充分的上進，獲得勝利和勝利的機會，才能在工作中找到自己的職業(yè)感，和自己人生價值的歸屬感。才能融入身邊的人群關(guān)系，和諧相處，獲得一份精神空間。

5：要給孩子供應(yīng)碰壁的，失敗的，苦的機會。我們已經(jīng)過多的給孩子供應(yīng)了確定，順境，和甜。要想孩子健康的成長，必需給孩子供應(yīng)碰壁的機會，熟悉自己的微弱，和他人之間的差距，苦是指貧困。我的觀念是，一個能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個值得傲慢的孩子，勝利的孩子。而不是嬌生慣養(yǎng)，依靠他人，不能伸不屈，張揚跋扈。也只有這樣，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學習，工作，。。

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇5

上午好!

很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進的教育孩子的閱歷，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特殊優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀精彩的比比皆是。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。

因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!感謝您們!

今日我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的進展，感謝學校為我們供應(yīng)了這樣一個溝通的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好閱歷，達成資源共享。家長伴侶們，今日，我們雖然來自各地，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正由于這樣，就給我們跟他們相處溝通提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長共享：

第一、敬重孩子。每個人都渴望得到別人的敬重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的敬重，長大后他也就會懂得該如何去敬重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人敬重的感覺是從父母那里得到的，敬重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而漸漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和共性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、歡樂、全面地進展。

作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增加，通過各種方式以實際行動賜予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、敬重孩子的選擇、善待孩子的伴侶等等。讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。

當然，敬重孩子并不是一味地服從孩子，而應(yīng)追求敬重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，敬重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會敬重父母、敬重老師、敬重他人。

其次，家長要了解學校，協(xié)作學校工作。同學大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，由于好老師不僅傳授學問，還對同學的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要樂觀與老師進行有效的溝通。

第三、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成果和排名永久是家長最關(guān)懷的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會立刻去指責他，而是勸慰他鼓舞他，問一下是哪里出了問題。要準時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。任憑什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時間在來看看孩子或打打電話，相互說說心里話，讓孩子放松心情，開心地投入到緊急的學習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，盼望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工的雙重身份，呼吁在座的每一位家長伴侶，學校所做的一切跟我們一樣：促進孩子的健康成長!因此，我們應(yīng)當對學校多多支持、多多理解、多多協(xié)作。

最終，祝老師和各位家長伴侶們工作開心、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇6

敬重的各位家長，同志們：

你們好!

特別感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會。為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天，為了一個共同的目標，我們坐到了一起。借此機會，我代表學校并以我個人的名義向到會的同志致以誠心地感謝，并對你們的到來表示熱鬧的歡迎!

今日，我看到，許多家長6點多鐘就來了，并且到會的同志來得特殊齊。此時此刻，我特別的感動，從你們期盼的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學校工作的充分支持，這，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。特別感謝你們，家長伴侶們，你們辛苦了!

人們常說：百年大計，教育為本。我們今日聚在這里，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的盼望以這次家長會為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實地熟悉子女所就讀的學校，零距離的把握貴子弟的生活和學習狀況，共同督促貴子弟順當圓滿的完成高中階段的學業(yè)。因此，我們這次家長會的主題是：相互溝通，增進了解;統(tǒng)一熟悉，明確目標;共同管理，促進提高。

各位家長，汨羅市第五中學，是在20xx年岳陽市人民政府辦學水平督導評估中第一批被授牌的"岳陽市示范性一般高級中學'，至今已有50多年的校齡。我們在座的許多家長伴侶甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的腳印?????，揮灑過辛勤的汗水?；蛟S許多同志對五中校內(nèi)陳舊的過去還記憶猶新，許多同志并且私下對我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀?我對他們說，雖然學校校內(nèi)不大，但還是有許多變化的，你肯定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然矗立?，F(xiàn)在，學校是一所整齊劃一，布局合理，布滿濃郁文化氣息，擁有先進的現(xiàn)代化教育教學設(shè)施的新五中。學?，F(xiàn)有19個教學班，同學近1000人，其中美術(shù)特色班6個，同學200余名。音樂、體育特長生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級名師1名，高級老師20人，教學一線老師全部為中級以上職稱，美術(shù)專業(yè)老師6人，音樂、體育專業(yè)老師各3人。在學校進展的征途中，五中揚長避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早，規(guī)模最大，教學設(shè)施最齊備，教學質(zhì)量最好，因此學校享有"美術(shù)特色教育之窗'的美譽。現(xiàn)在，學校實施專業(yè)特色和文化學習"兩手抓，兩手都要硬'，文化班的教學質(zhì)量提高快速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學校教學質(zhì)量一年一臺階：20xx年、20xx、20xx年、20xx年被評為"岳陽市一般高中教學質(zhì)量先進學校';20xx年，高三教學質(zhì)量居于汨羅市第一名;去年，高考評價再次取得了全市其次名的好成果。并且學校還憑借正確的辦學思想、先進的辦學條件、優(yōu)異的教學質(zhì)量順當通過了岳陽市示范性高中的評估復檢，被評估組認為"管理有效益，辦學有特色，老師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)。'今年，我校高三高考和高二學考成果都特別好，高三評價再次榮居汨羅市第一名，高二學考合格率在岳陽市示范性高中學校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠，但是靠著務(wù)實求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會聲譽，為汨羅的教育進展作出了不行磨滅的貢獻，五中正朝著高標準、上檔次的特色學校、示范學校、現(xiàn)代學校和精品學校堅實地邁進!

回首學校走過的風風雨雨，我們可以驕傲的說，五中已經(jīng)走出了低谷，正仰頭闊步走向勝利。學校的辦學條件上了臺階，除教學樓、同學公寓、食堂、畫室、試驗室、電腦室、圖書室、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外，近幾年，我們堅持從"一切為了同學，為了一切同學、為了同學的一切'動身，加大了教育教學資源的投入力度，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.增加了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術(shù)專業(yè)生的學習成長保駕護航;

2.耗資60萬元，實行學校自籌和社會資助的形式，為每個教室配備了多媒體講臺，大型數(shù)碼背投等教學系統(tǒng)，不僅豐富了同學課堂，而且有效地提高了教學效益。為了更好地適應(yīng)新課程XX，下半年，學校再一次耗資幾十萬元對教室和微機室的多媒體教學系統(tǒng)進行了維護升級工作。

3.對教室、教職工辦公室?guī)熒嬎M行了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題。

4.投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，肯定程度上緩解了同學使用熱水的緊急局面。

5.與省內(nèi)名校合作，實施遠程教育方案，實現(xiàn)教學資源的共享，從而便利快捷的獵取教學信息，促使教學質(zhì)量的飛躍進展。

6.重視對同學的文化熏陶，加強校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的的藝術(shù)氛圍，構(gòu)建美麗的教育環(huán)境。

教學質(zhì)量是學校的生命。學校在總結(jié)過去閱歷教訓的基礎(chǔ)上，始終突出了"教學'這一中心。我們堅持教職工的坐班制度和老師的下班制度，班主任從早到晚跟隨同學，從早晨六點左右叫同學起床到晚上十一點左右送同學進寢室休息?？迫卫蠋焾猿衷缱x管理、白天坐班或上課、晚上下班對同學進行輔導，每個班級加強了培優(yōu)治跛的輔導力度。學校有特地的教學督查工作人員，每天負責檢查教學狀況并予以反饋。全體老師仔細負責，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了同學的成長。由于我們五中的同學基礎(chǔ)薄弱，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的、最辛苦的!沒有我們老師們這樣勤奮實干的精神，就不行能有學校這么好的教學質(zhì)量!全體同學勤奮刻苦，樂觀向上，高一形成良好的學習、生活習慣，高二穩(wěn)定思想、夯實基礎(chǔ)，高三認清形勢、百尺竿頭，更進一步。由于有了全體師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學質(zhì)量捷報頻傳：從20xx年至今年，我校的教育教學質(zhì)量一年一臺階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄用率超過80%，而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進，特殊是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄用率，在這里，我要明確的告知大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達到40人以上，在同學進校分數(shù)這么低，同學基礎(chǔ)這么差，而高考錄用又是在同一終點線的形勢下，相比一二中，這樣的成果，我們學校完全可以驕傲，我們的家長完全可以傲慢，我們的同學完全可以更加自信!每一年，岳陽市全部高中每年只評出10所先進學校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運動健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運動會上，超過了體育特色學校四中，取得了優(yōu)異的成果，無論是老師教學競賽、還是科技、信息等同學輔導，我們學校從來走在汨羅前列。我們從不信任誰好誰壞，我們只信任實力，只信任努力!五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向勝利與輝煌的。

各位家長，優(yōu)異的成果，來源于強有力的管理。我們始終堅持"管理立校、特色興校'的辦學宗旨，始終堅持班級組整體負責制和班主任與任課老師協(xié)同的班級負責制，從嚴從細，狠抓同學思想品德的教育，狠抓同學行為習慣的培育，在管理中堅持"樹典型、樹模范、樹先進、樹正氣'，發(fā)揮正面導向功能，堅決整治歪風邪氣，校風校貌、班風學風呈現(xiàn)良性循環(huán)的進展勢頭，一個喜愛讀書、樂觀向上的文化五中悄然形成。

20xx年，是我校進展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個方面的亮點：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達56人，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破，這是一個相當好的進展兆頭;二是學校管理更上一個臺階：學校下半年重抓師德師風建設(shè)，重抓勞動紀律，老師面貌煥然一新;重抓同學行為規(guī)范，特殊是高一，著重行為規(guī)范的落實和養(yǎng)成，讓同學盡快適應(yīng)高中生活，整體來說，同學轉(zhuǎn)變很快，漸漸去浮躁、守法規(guī)、用心學習;重視平安教育，不僅宣揚到位，而且平安督查人員支配和工作到位，使學?；颈３制椒€(wěn)的教學秩序。三是學校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中，而且促進了學?，F(xiàn)代化的進展;下半年，我們的各項競賽成果又一路高歌，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破;學校的校內(nèi)文化建設(shè)趨內(nèi)涵、上標準;同學活動開展有條不紊，同學參加熱忱高，樂觀性高;學校擬轉(zhuǎn)變思路，要實現(xiàn)學校從規(guī)模進展向精品進展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。

同志們，教育是全民的事業(yè)，牽動著千家萬戶，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長談一談幾點建議和看法。

1.盼望我們在關(guān)注孩子成才的同時，更關(guān)注孩子的心理健康成長。

沒有什么比一個人的身心健康更重要。在學校，我們更多關(guān)注的是同學學習習慣和學習力量的培育。同學成果的落后，并不意味著他思想差、力量弱。很多事實說明，許多有成就的人或在工作崗位上干得精彩的人，并不是那些單純學習成果好的孩子成長起來的，學習成果并不代表一個人的將來，更不代表一個人的全部，全面的力量、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素?，F(xiàn)代社會召喚多方面的人才，我們不能唯成果論英雄。我遇到或者有些同學寫字條給我，反映自己的心情不好，問緣由，集中到最重要的一點就是，父母只管賺他們的錢，從不從學習、生活和心理方面關(guān)懷他們。現(xiàn)在的同學心理承受力量脆弱，他盼望來自老師、同學、家長甚至社會的更多關(guān)注，特殊是父母對他們的關(guān)懷。家長伴侶們，這一問題千萬不能忽視!我們或許有些家長會說，我在關(guān)懷呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎?我們何不臨時回避一下問子女學習怎樣的問題呢?多抽時間和子女談?wù)剬W校的生活，問問他心理怎么想，這唯恐才是最重要的。

2.盼望我們對子女投入更多欣賞和關(guān)愛的眼光。

請聽聽下面幾個實例：20xx年1月17日中午，浙江金華第四中學17歲的高二同學徐力，因母親嘮叨他的成果排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害。

20xx年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競拿水果刀將母親捅死。

20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。

這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)覺和適當?shù)匦蕾p孩子的優(yōu)點，比每天的嚴峻苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚，正面教育時多找到孩子們的優(yōu)點，適當?shù)亟逃龝岣咚麄儗W習的樂觀性和生活的信念，使他們的心理更為健康。這也為學校形成良好的校風、學風奠定了堅實基礎(chǔ)，學校校風正，學風才能日益深厚。

3.盼望我們不偏袒、不溺愛子女。

師生之間、同學之間，有時難免有沖突沖突，我們最好不要當面袒護他們，這是最不行取的;另外，許多家長給子女買了手機，心情可以理解，但是省教育廳出臺的進一步規(guī)范辦學行為的文件中21條就明確規(guī)定：禁止中學校生學習時間在教學樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機、小靈通等移動通訊工具。在這方面，我們家長伴侶能不能替他們暫為保管?

4.盼望我們常與班主任保持聯(lián)系，

除了父母之外，班主任應(yīng)當是最了解子女狀況的人，班主任也應(yīng)當是家長最值得信任的人。準時了解學校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學習，以便更好的支持、理解和協(xié)作學校和老師的工作。

家長伴侶，我們五中是寄宿制一般高中，除了每月放兩天月假外，同學每天24小時都在學校。老師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給同學輔導。星期六日是教職工的法定休息時間，但我們教職工還得加班上課，由于我們不行能周周放假，由于我們還要面對的全國、全省激烈的競爭。有人說，老師的職業(yè)最悠閑，我想說，只有身在其中的人才能明白老師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中老師的艱辛。當人們還在睡夢中的時候，我們的老師就起床跟班了，當人們晚上還在休息消遣的時候，我們的教職工卻在加班加點，由于他們不想讓我們的家長帶來多少的圓滿，這一切，僅僅源于一個詞：責任!

當前，我們五中教育目標明確，教育措施有力，教育方法完善，老師士氣高漲，同學學風深厚，我們有信念，有決心，做實每一件事，做細每個環(huán)節(jié)，做透每個方面。過去，由于有你們的相助，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽，以才智和膽識換來了輝煌?，F(xiàn)在，請給我們大家以時間和機會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以理解和支持，我們會用事實來回報全部的家長!回首過去，曾經(jīng)榮辱與共;展望將來，更須風雨同舟，讓我們攜手共進，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美妙的明天!

最終，祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)鴻達!祝你們的子女學業(yè)有成，前程似錦!

感謝。

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇7

敬重的老師、家長伴侶、友愛的孩子們：

大家好!

我是高二(_)班__同學的家長。首先感謝班主任給我這個和大家一起溝通的機會，孩子們明年立刻就要跨入高三的門檻，全部的孩子將有一個很有重量的名字：高考生!今日學校搭建一個老師、家長和同學三位一體的溝通平臺不僅恰是時候，而且也是專心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。

家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。我記得有個教育家曾說過，撫養(yǎng)孩子母雞也會，更重要的是教育孩子。作為家長，我們都盼望孩子們能夠通過自己的努力來實現(xiàn)心中最美的幻想，擁有一個美妙的將來。

友愛的同學們，今日我想告知你們的有以下四點：

1、樹立目標。我們的學習不為現(xiàn)在，而為將來。樹立明確的目標，擁有樂觀的心態(tài)，是我們走向勝利的動力。

2、布滿信念，樹立自信念。信任自己做得到，你肯定會做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。

3、堅決聽從，不要自以為是。高考就是一場戰(zhàn)斗，唯一不同的是沒有硝煙。我要告知同學們的是：你們肯定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長成最美的一道風景。

4、努力拼搏。一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的，哪種不思進取的人，永久也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公!同學們，你們肯定要行動起來，用行動來達成目標;你們肯定要拼搏起來，用拼搏來換取勝利!

作為家長，從現(xiàn)在開頭千萬不要再以忙做借口，對孩子的學習和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c，和各位家長作為溝通的主要話題：

1、對你的孩子要有信念。

教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成果不抱負或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長對他們的信念。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶散的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信念在一年后的高考中取得滿足的成果。要對你的孩子說只要有1%的盼望，就不言放棄。

2、家長要多花一些時間和急躁去和孩子溝通。

要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的賜予，他們更需要的是和家長的真誠溝通。要學會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己肯定行，是好樣的。事實上，有時一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、很有上進心了。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應(yīng)當和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)懷孩子的學習中去，把孩子培育成真正的有用之才。

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇8

敬重的__中學各位領(lǐng)導、老師和高一家長伴侶們：

大家好，作為高二在校生家長，很榮幸學校能給我這個機會，與大家共享我和孩子在__一年的收獲和感悟。

我來自__。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、一再的比較、權(quán)衡，最終還是打算把孩子送來__，目的只有一個：為了孩子的“青春無悔”!我信任，在座的每一位家長，把孩子送進__都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出打算的緣由可能千差萬別，但我們的目標確定都是一樣的：那就是——盼望孩子進步，渴望孩子成才。

__的教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺。但__不是保險箱，別人勝利并不代表我們就能勝利，勝利不行復制，但閱歷和教訓還是可以借鑒的。

有句老話說的好：頭三腳難踢。進入__后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會直接影響孩子以后的進展和進步。

我結(jié)合去年的經(jīng)受，把這個過程分成三個階段，講一講我的感受：

第一階段：開學前

1、生活學習用品的預(yù)備

可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長會有各種不放心，有的家長會跟孩子嘮叨：到那沒時間干這個你怎么辦呀?沒時間干那個你可怎么辦呀?其實這樣做的結(jié)果只能導致孩子對住校生活的恐驚，會延長他入學后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動：提前搜集相關(guān)信息，汲取全部值得借鑒的點點滴滴，邊預(yù)備入學的東西邊鼓舞孩子，比如說到被子，人會告知她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)確定沒問題。其實這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“肯定沒問題”的心理示意。

去年，我為孩子預(yù)備生活用具的時候，就一個原則：“便利、省時”。究竟孩子將來要在“__節(jié)奏”中自己解決一切問題，那我們做預(yù)備工作的時候，就要一切從“條理性”動身，跟孩子一起商議?著選擇生活和學習用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速精確?????地找到想要找的東西等。在這我舉1個例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個抽屜式透亮?????鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥;還有一個浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然，直接取放不鋪張時間。我見過有些孩子的柜子，全部東西都無序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時間，就這樣一點點鋪張掉了。同樣，預(yù)備其它用品的時候，都以“省時”為動身點，那你的孩子入學后，在時間的支配上，就已經(jīng)勝出了。

2、提前調(diào)整作息時間

__網(wǎng)站和貼吧都能查到__的作息時間表，外人看著或許會感覺很緊急，但當孩子們走進__后，這些就是最基本的要求了。其實真適應(yīng)了，并沒有那么可怕;久而久之，你會感受到__的作息時間和制度都是特別的科學、合理的!他是在通過制度，來培育孩子規(guī)劃、方案、統(tǒng)籌、支配時間和事物的力量。

為了更快地適應(yīng)__的快節(jié)奏，我們就應(yīng)當從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時間和生活習慣，用__標準來規(guī)范和要求自己的孩子?！癬_各科老師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè)，家長可以跟孩子一起，根據(jù)作息時間表，制定出每天的方案支配，越到接近開學越要嚴格按時作息，以縮短入學后的適應(yīng)時間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學了數(shù)學、物理先修，即使這樣開頭還是感覺聽課很吃力，所以家長千萬不要心疼放縱，由于這樣做是在拖孩子后腿。

3、入學前的心理預(yù)備

能考進__中學的每一位，確定都有過輝煌的過去，在原來的學校都是出類拔萃的同學，可以說是從小到大始終是在家長的呵護、老師的寵愛、同學的敬重中成長起來的，優(yōu)越感很強。__，群英薈萃之地!這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不行能都是第一，勢必要分出個高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信念——你不比任何人差，這么多年的成果證明白你的實力和力量;其次針是定位——你也不比任何人強，__任憑拎出一個都不是白給的，要做好失利但不氣餒的預(yù)備，去了就要拼，要預(yù)備好超強的自信、頑強的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

其次階段：軍訓

__生活，從軍訓開頭。其實苦、熱、累，以及孩子初次住校時的想家，這些狀況，都是肯定會消失的，全國的高中生都一樣，同一時間都在軍訓，我們每個孩子都是其中的一員，沒有什么特別性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了辦法，就似乎孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦桑屛覀冎浪诔惺芏嗝创蟮目简?，也告知我們他有多么頑強，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓舞孩子堅持，并引導孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓。

軍訓期間，由于還沒有開頭文化課程的學習，孩子們時間上會相對寬松些。那么家長就要提前告知孩子，充分利用這段時間盡快熟識__環(huán)境，熟識班里的每一位同學，最好能交到好伴侶，以削減離家的傷感。

同時，軍訓過程也是一個紀律養(yǎng)成的過程。這期間，會學習和落實__的各項校規(guī)校紀，雖然嚴峻，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀律不是用來應(yīng)付某個特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為、關(guān)心大家養(yǎng)成良好的學習和行為習慣的。家長要告知孩子：不管你心里多么不認同，都不要對抗紀律，更不要抱僥幸心理。每一個孩子，作為近萬名同學中的一員，都沒有特別性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必需去適應(yīng);大家都在遵守的法規(guī)，你必需去遵守!

同時家長們也肯定要協(xié)作學校共同做好這項工作，不給孩子預(yù)備、偷帶手機、隨身聽等電子產(chǎn)品;嚴格按學校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習時間打攪探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。

第三階段：開課

孩子進入__后，最大的考驗還是學習，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開頭而開頭的。首先，高中的課程進度明顯比學校要快。剛一開頭，孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來的孩子，會在一個小的階段中，在速度上明顯落后于__本地的孩子。這時候家長就要多鼓舞，告知孩子要信任自己、信任老師。__的老師是一個團隊，每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕，都不是一個人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個__備課組的集體才智與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當做真理的化身，喜愛并信任老師，是你提高成果最有效的保障。

“作業(yè)考試化”，是__的制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對于這些習慣了做尖子的孩子們，會認為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會直接一蹶不振，丟失了信念。所以，我們家長在與孩子溝通時，不能再給孩子增加過多的壓力，當著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成果。

我們要允許孩子有起伏和波動，給孩子適應(yīng)的時間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)懷他過得快不歡樂，身體狀況如何，肯定要掌握住自己不提、少提成果，不要叫孩子認為你只關(guān)懷成果，不關(guān)懷他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說，孩子怎么歡樂我們就怎么說;假如家長不會說，做個傾聽者也比指責者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責了，假如他再有“無法向父母交待”的負擔，那就說明來自父母的壓力太大了。適當?shù)膲毫苿雍⒆舆M步，但過大的壓力就是孩子難以承受的了，尤其是在剛開學的這個適應(yīng)階段。

我家孩子入學時是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名，化學直接排到了第74名，這是以前從未消失過的嚴峻狀況，當時孩子倍受打擊，心情和狀態(tài)都特別的低迷。我并沒有由于孩子成果臨時的起伏而慌張失措，而是鼓舞她，堅決她的信念，告知她肯定不要懷疑自己的力量，要對自己有信念;對分數(shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已;也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程，集中精力，按自己的習慣、找準適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進度，不懂的就問，不欠帳;給自己一個適應(yīng)期，使自己沉靜下來，爭取做到心無旁騖地用心學習。同時，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化準時告知老師，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓舞下，孩子很快渡過了這個低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的進展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

所以，家長們肯定要關(guān)心孩子把握好自己，爭取平穩(wěn)、順當?shù)囟蛇^這個最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。

下面我再談?wù)勅绾渭倚f(xié)作：

孩子在校期間，我們家長起的是幫助作用，但當每2周(3周)放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導作用了。在這短短的一天時間里，如何主導?這的確是個問題。以前我們學校老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于7、等于5，還是等于0呢?這個問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個家庭教育的連續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長，感覺孩子在學校已經(jīng)夠累了，好不簡單回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺、看電視、玩嬉戲，即便24小時黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時間，都恢復不了狀態(tài)，您這可是兩周+17呀!常此以往，會離我們當時的目標越來越遠，神人也無力回天。

其實，剛開頭我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當我說出你任憑、想幾點起幾點起的時候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢!再說了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服__對她的塑造，使她從一個嬌嬌女，成長成了一個自律、自強、樂觀、向上的__學子。

我們每次的那一天假期，一般是當天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視;假如作業(yè)多的話，晚上會寫1套，11點前就寢。其次天7點前起床，上午是學習時間，中間休息也不會上網(wǎng)、看電視，那樣會擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里肯定要給孩子預(yù)備一間學習室，保證其寧靜、不受干擾。中午按時午休，以保證返校后的精神狀態(tài);假如返校時間早，就必需要求孩子在車上午休。

這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會利用吃飯、放松和睡前的零星時間講講近期在校的一些狀況，談?wù)勛约旱母惺?。我此時會特別仔細地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的推斷和分析。隨后，把自己的想法告知孩子，提示她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強，哪些地方需要準時訂正。留意，此時家長肯定要放低姿勢，站在伴侶的角度去和孩子公平對話，切記不能以勢壓人，對孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教。當孩子消失問題的時候，家長不要急于出謀劃策，而是要先學會換位思索，站在孩子的角度、采納孩子最渴望的方式與孩子溝通、溝通。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達到目的。

經(jīng)過在__一年的歷練，我家那個曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨立、頑強、有條理了，更加的成熟、自信了，學習力量、生活力量都得到了很大的提高，學習成果也始終名列班級前茅。我，也從剛開頭的時刻牽掛，進步到能安靜面對一切了。

任何事物都不會盡善盡美，孩子們從小長到大，確定也不同程度的遇到過種.種不滿足、不如意的事情，同樣，孩子們來到__，將要在這里學習、生活三年，確定也會遇到這樣那樣的問題。當問題消失的時候，當聽到孩子埋怨、甚至發(fā)火的時候，我們家長要做的不是一起埋怨、苛責，而是要理智地分析、推斷，必要時主動和學校、老師溝通協(xié)調(diào)，想方法去解決問題，同時，教育孩子，遇到困難要勇于面對，先去想怎么解決，漸漸地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種沖突、解決各種問題的力量，就會得到提高。

__稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學府。請在座的各位家長，要信任自己的眼光，信任自己的選擇，信任__，樂觀協(xié)作學校和老師的工作，共同攜起手來，助孩子騰飛，佑__輝煌!

我的發(fā)言到此結(jié)束，更多的心得體會，家長們可以參看__貼吧我的帖子“家有珍寶在__”，感謝大家!

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇9

敬重的各位家長：

l大家好。

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，雖然我們今日來的家長有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關(guān)懷，愛惜孩子的心。今日我們的家長能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明白你們對孩子的愛，對我們老師工作的支持和關(guān)心。所以請容許我真誠地對大家的到來說一聲："感謝!'

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。總之一句話，那就是"一切為了孩子，為了孩子的一切!'這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹：

本班共有43名同學，其中男生30名，女生13人。男生較多相對來說紀律比較難抓，也盼望家長平常多對同學滲透思想工作，為班級制造一個良好的學習環(huán)境。作為同學的英語老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時間，幾百個日日夜夜，我與他們朝夕相處，每一個同學在我的心中都留有深刻的印象。

看著每個孩子漸漸漸長大，課堂上更加遵守紀律了，大部分的同學都能坐端正仔細聽講;樂觀動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。去年期末考試，本班全校前20名共9人，趙磊，李志存全校其次和第三名，其余7人是：杜唯杰，張繼飛，張雪峰，王媛媛，黃宗玉，于萬超，齊飛宇。姚勇，李海旭，史秋穎，張艷奇是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校，關(guān)心老師監(jiān)督同學完成作業(yè)，真是老師的好幫手。

咱們班最大的特點是兩極分化很明顯，基礎(chǔ)薄弱的學困生較多，所以能取得這樣的成果足以說明孩子都在努力，都在以自己的速度進步。但我更想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應(yīng)當關(guān)注的是孩子的力量，注意孩子的全面進展，熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)力量、有終身學習的愿望和力量的人。因此，只有學問是遠遠不夠的，同學的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正緣由。是不懂，是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社

會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)懷孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說："愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴峻的問題。'

對家長的若干建議學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個同學的教育教學工作，所以學校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個同學身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是全都的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功

半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

1、要把握孩子特點，有的放矢的進行教育，留意與孩子溝通的方式

學校階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母肯定要細心觀看，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會公平地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我已發(fā)覺我班有個別這類問題，但隨著時間的推移，這類問題可能會更多的消失;雖然消失這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視。尤其是女生家長尤要留意這類問題。獨生子女簡單以自我為中心，事實上光靠老師教育還是脆弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。留意方式和方法，避開產(chǎn)生激烈的對立局面。

2、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異，免不了同學的成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們是該適當?shù)呐校呛⒆雍鼙M力，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情，面對成果差的孩子，家長不應(yīng)當一味的責怪，更不應(yīng)當放棄。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子熟悉到自己也同樣很

優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，同學能學不好嗎?要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上同學的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓舞的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意，布滿動力了。

3、要教育同學遵守紀律。

班級里個別同學講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時說謊的)。這些需要家長加強教育，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對同學有利，老師的批判教育是對孩子

負責，表揚是愛，批判更是一種愛。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。

4.抓好子女在家的行為習慣

許多家長送同學上學，目標太明確，考高分，上高校是唯一的目標。至于同學的學習習慣、生活力量、交往力量、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，同學一次考試不好就生氣，可是，同學存在嚴峻的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是特別有害的，我強調(diào)關(guān)注同學學習過程，是由于力量的培育、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不

是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的支配學習。

5、要與老師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能擔當起教育孩子的一部分，家長假如把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

6、手機的使用

給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。嚴禁將手機帶入課堂。目前我發(fā)覺許多同學都將手機帶入學校，有的同學確定和家長說放到了宿舍，請問家長，你就那么信任孩子的話嗎?學校曾不止一次的發(fā)覺同學將手機帶入課堂，有的上網(wǎng)談天，你知道上網(wǎng)的危害嗎?或許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，許多同學深受其害，其實，手機上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒有時間掌握的。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn)，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個手機店都能下載。假如您還不信任，可以調(diào)出同學手機的電話清單，看看究竟有沒有上課時間的電話或者短信記錄。

7請假制度

一般狀況下，不允許無事外出，如交電話費，手機費等，如

有特別狀況如打針，我都會向藥店詢問到達的時間，確保同學按時去，按時回。假如有的同學在外逗留，下次出校請家長伴隨，到時候盼望家長多多協(xié)作，不要對老師有埋怨，我也是從同學的平安動身。

8.零用錢的掌握

很多家長對同學過于溺愛，家長對孩子零花錢的不嚴格掌握。去年，同學互送禮物有個同學竟然花了80元錢，還有的同學抽煙而且都是比較貴的，有的同學到理發(fā)廳拉直頭發(fā)，男生女生都有，雖然一次幾元錢，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，間或講講自己的艱辛和不簡單，這樣他們漸漸會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果，

明白你們的良苦專心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在轉(zhuǎn)變著自己，這種轉(zhuǎn)變可以是一句暖和的話，可以是一個愛護的動作，也可以是不經(jīng)意間寫的一個句子，剛才我只是舉了生活中細小但卻重要的事，今日我們召開本次家長會，就盼望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。會后，請高巖，趙天宇，黃賀偉，魏志強，姚成福，王聰偉，任曉雪，劉新龍家長留下，老師有話要說。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在

不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長合理的看法和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

以上有不對的地方請各位家長和老師批判指正。感謝!

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇10

敬重的各位家長:

大家好!我給咱們班擔當生物教學工作。

首先,忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參與這次家長會!這次家長會召開的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長更是起著深遠的影響,只有將家庭、學校、社會融為一體,相互溝通一下同學在校及在家的狀況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培育孩子,這是我們共同的話題。

下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求,與大家共勉:

(一)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和同學的溝通。

(二)關(guān)注同學學習的過程,關(guān)注學習習慣和學習力量的培育,而不只是關(guān)注考試成果。不以成果論英雄,您的子女學習成果好,并不意味著思想好、力量高,您的子女學習成果落后,并不意味著思想差、力量低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有力量,任何一個同學都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

(三)用分數(shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的進展。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都盼望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數(shù)忽高忽低而困惑,每一次測驗最好全班第一,特殊是學校階級的現(xiàn)在,分數(shù)對同學來說是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿意;當孩子沒有取得好分數(shù)時,父母也不能訓斥孩子,而應(yīng)主要關(guān)心孩子找出問題,想方法助孩子一臂之力,克服困難。

(四)激勵孩子、盡量發(fā)覺孩子的“閃光點”。激勵是一種非常重要的教育方法。很多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程,父母的激勵目標也應(yīng)具有漸進性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進步了;其次要留意激勵的氛圍,切忌不顧場合、信口開河式的激勵,那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最終要將激勵目標詳細化,比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏,這樣往往會有更好的激勵效果。

(五)敬重同學,敬重共性?？茖W的分析子女的成果檔案。不與其他同學作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,緣由是什么。比較各科之間的成果,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個同學在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心進展過程。真正勝利的教育是讓每個同學成為他自己。他有獨立的人格,有共性,有他自己的愛好特長和愛好?？墒?多少家長不承認這一點,他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的抱負,要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生勝利的地方,孩子肯定也要勝利。比如許多家長會說:“你怎么會學不好數(shù)學,當年你爸爸數(shù)學在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成果這么差?”“我們當年由于什么什么沒考上高校,我全家的盼望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當此時我都為這個同學擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個人。他不肯定和你一樣聰慧能干,他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的抱負。假如我們家長想不透這一點,很簡單對同學苛求多、絕望多,也簡單造成孩子的逆反心理,因此,我盼望大家敬重同學,敬重共性。

關(guān)于高中家長會發(fā)言稿篇11

敬重的各位家長伴侶：

你們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參與今日的家長會!首先，我們面對面的接觸，由于你們在關(guān)懷著你們的孩子，我在關(guān)懷著我的同學，今日召開這次特別的會議，加強老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，盼望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次就是討論一下這學期孩子們面臨的任務(wù)，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位同學在本學期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次會議上，我將會為大家簡要介紹我班狀況及本人對班級的學期設(shè)想，會對家長們提幾點建議，期盼家長們能給我提出珍貴的看法，并樂觀協(xié)作班級工作。感謝大家對學校工作的支持。盼望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、先向家長們介紹一下我班的狀況：

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間孩子們將要成為一名四班級的學校生了。我從一班級開頭接這個班，看著每個孩子漸漸漸長大，課堂上，大部分的同學都能坐端正仔細聽講,更加遵守紀律了;樂觀動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大部分同學都形成了良好的行為習

慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)懷班級。很多同學在不同的方面都有精彩的表現(xiàn)：作業(yè)仔細，一大部分同學書寫特殊美麗，應(yīng)當說每個孩子都有他的特長，我們應(yīng)當多方面地衡量每個孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的關(guān)心下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的同學總體來講，兩極分化比較嚴峻，雖然大多數(shù)同學養(yǎng)成了肯定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰慧，卻特別好動，自制力以及自理力量相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴峻，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。始終以來，家長們總是特別熱心、樂觀地支持著我們，協(xié)作學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，專心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們擅長探究，潛心學習，請家長多多培育他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中班級"博學精思'的良好學風。

二、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培育孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。

1.培育孩子的獨立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是"飯來張口、衣來伸手'，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結(jié)果是生活力量沒有，學習習慣缺乏，成果也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，信任在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠進展、全面進展。熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)力量、有終身學習的愿望和力量的人。一個人的觀看力量、思維力量、綜合運用學問的力量、生存力量是特別重要的。因此，光有學問是遠遠不夠的，同學的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

2.培育孩子的"肚量'

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很簡單消失氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只觀察自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要急躁地培育孩子的"肚量'，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起嬉戲、活動。在活動中培育孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的"肚量'，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，由于雞腸鼠肚

的人往往會自尋苦惱，遇到一點兒小事簡單鉆了牛角尖。您想，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避開，這就需要相互間的寬容、大度，也盼望家長們多重視這一方面的教育。

3.培育孩子的進取心

人的心理素養(yǎng)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，簡單被一些大人看來好像很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子勝利的喜悅。作為家長，應(yīng)學會和孩子一起共享。要給孩子自信、鼓舞點滴進步，在很大程度上，同學的學習樂觀性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不當或是努力不夠而臨時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間關(guān)心他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)賜予支持確定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。假如孩子稍有不對，父母就責備，打罵，會大大挫傷孩子的樂觀性，變得畏縮脆弱，失去信念，影響今后的進展。所以，我盼望家長和老師們攜起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。

三、孩子的學習方面

孩子進入三班級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要把握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的學問內(nèi)容廣

泛了，所以這就對同學提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實地把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變不再是低班級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中消失了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括力量、想象力量等等的內(nèi)容，也不再是低班級時以詳細形象思維為主了;大多家長都無法輔導孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習愛好，達到教學目標;作為家長，請你們也思索一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣呢?從心理方面來說，孩子們許多事情都處于奇怪???，似懂非懂，他們開頭有獨立性，自尊心也漸漸增加了，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情'了，他怕"丟面子'了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向簡單，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的準備，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風'必需全都。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更

辨別不清晰了。最終我就本班的實際狀況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

四、我盼望家校之間加強聯(lián)系

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負。孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。老師情愿從一點一滴做