高考語文復(fù)習：精準辨析修辭賞析句式效果

精準辨析修辭，賞析句式效果一、閱讀下面的文字，完成后面題目。八月的鄉(xiāng)村，雨水時不時就來一場，艷陽抽空普照頭頂。風調(diào)雨順的天氣，是莊稼人的歡喜，五谷莊稼的最愛。走進自家的田里，①最先看到的是一行一行長得翠綠茁盛的辣椒秧，織成綠毯，遠遠扯向天邊。②秧子上墜滿了一根挨一根的辣子，青錐般的直暢順溜，羊角似的彎曲有致。尤其是紅辣子穿得一襲火色，在長菱形的密葉間，煞是點睛醒目。③而更叫人垂涎三尺的是那一股獨特的生椒香，也以擋不住的誘惑，迫不及待地竄進鼻孔。驀地，滿腦子關(guān)于辣子的記憶，一下子就從時光里浮現(xiàn)出來。愛吃辣子的父親，也是種植辣子的好把式。每年二月二一過，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，趁著春陽旺天，下進種子，敷上薄膜，灌一次飽水。沒幾天，銀光閃亮的大棚里，就長出一簇簇淡綠的辣椒苗子。到了四月，泥土酥軟，地氣漸升，清明節(jié)送來一場好雨。辣子苗長到了一拃高時，起苗移栽，大水漫灌。五月除草培土，六月施肥復(fù)灌。④七月辣子開花了，清亮亮，一樹銀星，珍珠般地灑在枝葉間。八月間，喝夠了水肥的辣子苗，鉚足勁頭，一陣猛長。十幾天時間，辣子條就密實地掛滿了枝杈。大個子的青辣子，足足接近半尺；小個頭的青辣子，也不甘示弱，抓住條枝，使勁朝下引體伸展。1.下列對文中畫橫線句子使用的修辭手法的分析，不正確的一項是()A.第①句使用了比喻、比擬、夸張的修辭，描寫了田里的辣椒秧的生機勃勃、整齊有序、一望無際。B.第②句使用了比喻、對偶、對比的修辭，生動形象地寫出了青辣子的種類很多，外形也各不相同。C.第③句使用了比擬的修辭，賦予香氣以人的特征，使讀者可想見生椒香的誘人、活潑，頗有情趣。D.第④句使用了比喻的修辭，寫了辣子花的顏色、形態(tài)等，展現(xiàn)了作者對辣子開花進而結(jié)果的期待。2.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“整地打畦，三月趁著春陽旺天深耕，下進種子，薄膜敷上，灌一次飽水。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面題目。月下，遙想那小船，南湖的船，靜靜的船。那時這輪明月也照著湖邊的綠柳，那時的夜色也如今夜動人。那只是一艘游船，想來也很普通，南湖上的人們想必不會在意它?？删褪沁@樣一艘樸素的小船，在南湖的水面上，掀起了洶涌的波濤。這是一艘紅船，這是一艘鮮亮的紅船。紅色的火焰撕開黑暗的口子，讓時間打上黎明前真理的徽記。能有什么船比它更有意義？它在無邊的黑暗里，載著共產(chǎn)黨人堅定的信念，向著神圣的目標起航，經(jīng)過百年的戰(zhàn)火紛飛，抵達了勝利的港灣。而今，它正以前所未有的雄姿行駛在康莊航線上。3.下列各項中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是()A.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。4.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“遙想南湖那靜靜的小船?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面題目。這里原是水藍的世界，從水上看來，無論多磅礴多厚重的山勢都浮泛在空碧的波上，石根磐柢所托，不過是一汪透明。山為水而開顏，水為風而改態(tài)，風景便活潑起來了。文靜如湖的吐露港，風軟波柔，一片瀲滟的藍光，與其說是海的女兒，不如看作湖的表妹。港上的島嶼、半島、長堤、渡輪，都像是她的佩飾。入夜后，更亮起漁火與曳長如鏈的橘色霧燈。這樣明艷惹眼的水美人，朝暮供奉之不足，我能夠私有嗎？當然不可能。不過堤內(nèi)的船灣淡水湖，千頃的純碧放得下整個九龍半島，水面謐無帆檣，似乎鷗鷺都不敢狎近，在我私心深處倒有點視為禁區(qū)，不希望別人魯莽闖入。幸好她遠在邊陲，美名尚未遠播，所以還沒有怎么招引游人。臺灣朋友來港，只要天色晴美，我總是帶去驚艷一番。一上了那六千呎的長堤，外面的海色尚未飫足，一回頭更訝異這里面的湖光，竟然另辟出一個清明的世界。左顧右盼的朋友，總不免猛然吸一口氣，嘆道：“想不到香港還有這樣的景色！”于是一股優(yōu)越感油然從我的心底升起。誰教他那樣低估了香港呢，這猝不及防的一記“美之奇襲”，正是對他的薄懲。5.請簡要分析文中畫橫線句子所用設(shè)問修辭手法的表達效果。答：________________________________________________________________________6.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“水影響了山，風吹動了水，風景便形成了?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________四、閱讀下面的文字，完成后面題目。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒青徤醿禾淙唆[弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽光和輕淡的云影覆蓋在場上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風看守著整夜，在這境界這時間里唯一足以感動心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓練，所以這樣地無可批評，躊躇滿志。其實它們每一個都是神妙的樂師：眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢？雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨是旁人最歡喜吟味的，就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。大概我們所祈求的不在于某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。7.文段中運用了哪些修辭手法()A.比喻比擬反語 B.比喻夸張比擬C.排比夸張反語 D.比擬比喻排比8.文中畫波浪線的句子可改寫成：“但是這正是無上的美的境界，是旁人最歡喜吟味的，是當境者也感受到的一種味道，這種味道在另一方面是非常雋永的?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________易錯警示1.對常見修辭手法不夠熟悉，導致判斷錯誤。必須掌握至少九種常用的修辭手法，對每種手法的概念必須清楚了解。2.只單純羅列術(shù)語、套語，沒有具體分析。有的考生只會答“生動形象”。生動形象是所有修辭手法都具有的，所以必須結(jié)合具體情景分析每種手法的特性，不能泛泛而答。3.缺乏語境意識，沒有結(jié)合上下文分析語段。無論側(cè)重什么，選用什么句式，都要注意與整個文段的語意、重點一致，與上下文協(xié)調(diào)一致。4.分析效果的角度單一，缺少多角度的分析。表達效果應(yīng)考慮成分位置的變化，句式的變化，語序的變化，用詞的變化，修辭的變化，上下文銜接等，這樣才能符合要求。鞏固練習一、閱讀下面的文字，完成后面題目。昨夜夜涼如水，我的梔子花又一次如期而至，在端午前夕翩翩而來！輕風送來陣陣清香，深吸一口氣，五臟六腑瞬時都舒服得嘆了口氣，沉醉于其中！便是最名貴的香水，又怎可比擬這大自然最天然純凈的香氛？日本陶笛大師宗次郎有一首非常著名的曲子——《故鄉(xiāng)的原風景》，梔子花就是我記憶里的原風景?。∥逶碌慕纤l(xiāng)，草長鶯飛。細細長長的深巷里，青磚黑瓦馬頭墻斜挑的一角，總是映襯著碧水般的青天；油光锃亮的青石板路面，有漁夫挑著魚鷹船遺落下的一串串水漬。鄰家阿婆養(yǎng)著一株成精的白梔子，樹高足有兩米多，龐大的樹冠越過半人高的圍墻，給奶奶的小四合院也平添了一道風景。每逢端午前后，成百上千的花兒齊齊開放，整條巷子都彌漫在梔子花的清香里。每個清晨，搬把椅子坐在花蔭下讀書，醉在花香里，也有莊周夢蝶的迷幻：不知道是梔子花變成了自己，還是自己變成了梔子花？1.擬人能將事物人格化，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用擬人進行簡要分析。答：________________________________________________________________________2.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“花開了，梔子花香彌漫整條巷子?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成后面題目。在我們的自然啟蒙中，“萬物為人所有、萬物為人所用”的實利主義，深深地影響了每一代人：只要可以吃的動物，皆入鍋上桌；只要可以鋸板的樹木，都出山進市；只要可以飲用的甘泉，都截流灌瓶。人把自己凌駕于其他物種之上，主宰它們的生命。殊不知，我們只是自然界的物種之一，人的智慧應(yīng)用于守護生命而非殺奪生命。在每一種動物、每一種植物的身上，我們都可以看到自己的過去、現(xiàn)在和將來，我們的生命與它們相依存。無論我們在社會中如何尊貴，我們都需要敬畏自然。在自然中，我們需要學會卑微地自處。我們不要麻木地活著。麻木是一件可怕的事情，麻木讓我們不再敬畏生命，讓我們失去對自然的敏銳直覺。而經(jīng)常到原野中去，沐浴自然的光輝，敏銳的直覺也會慢慢恢復(fù)。當鷺鳥興奮地在枝頭起舞，當細雨窣窣在眼前低吟，當蛙鳴蟬噪沉睡于霜露，當緋紅翠綠訴說著凋謝，我們見此，心中會慢慢翻涌起原始情愫的白色浪花，會由衷發(fā)出“生命是多么可貴”的感慨。我們會知道，我們所經(jīng)歷的挫折和倦怠，實際上是那么微不足道，在自然中，我們能感知到生命的寬闊。3.下列對文中畫橫線句子的藝術(shù)技巧的分析，不正確的一項是()A.運用擬人的修辭手法，把自然界各種事物的生機活力和沉寂凋零寫得形神畢現(xiàn)。B.運用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了人在面對自然時直覺的純粹和情緒的激蕩。C.運用排比的修辭手法，既全面地展現(xiàn)自然事物的各種情態(tài)，又增添語言的魅力。D.運用借代的修辭手法，從視聽角度寫出了動物的狀態(tài)和植物的情態(tài)，特點鮮明。4.有人認為畫波浪線的句子改為“我們在自然中能感知到生命的寬闊”更好，你是否贊同？請闡明理由。答：________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，完成后面題目。從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說“春雨貴似油”。而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來，進入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無比的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之感了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如“大珠小珠落玉盤”。我浮想聯(lián)翩，瞬間風生筆底——死文字仿佛活了起來，快樂地在紙上奔跑。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。5.下列各項中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是()A.問訊吳剛何所有？吳剛捧出桂花酒。B.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。C.潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。D.黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。6.文中畫波浪線的句子可改寫成：“這時慢時急、時高時低、時響時沉、時斷時續(xù)的聲音，如金聲玉振，又如黃鐘大呂，又如‘大珠小珠落玉盤’?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________四、閱讀下面的文字，完成后面題目。要與蝙蝠和盲魚對話，實在顯得矯情；但是，我直盯盯地看著它們，確也心事沉沉。論安逸，是它們。躲在這么個洞子里，連風暴雨雪也沒挨到一次，一代又一代，繁衍至今。人類自從與它們揖別，闖出洞口，真無一日安寧。兇猛的野獸被一個個征服了，不少伙伴卻成了野獸，千萬年來征戰(zhàn)不息。在這個洞中已經(jīng)能夠燃起火炬，在洞外卻常有人把火炬踩滅，把寥廓的天地變成一個黑洞，長年累月無路可尋。無數(shù)的奇跡被創(chuàng)造出來，機巧的罪惡也駭人聽聞。宏大的世界常常變成一個孤島，喧騰的人生有時比洞中還要冷清。洞中有一石幔，上嵌珊瑚、貝殼、海螺化石無數(shù)，據(jù)測定，幾億年前，這兒曾是海底。對這堵石幔來說，人類的來到、離去、重返，確實只是一瞬而已。溫軟的手指觸摸著堅硬的化石，易逝的生命叩問著無窮的歷史。理所當然，幾萬年前的祖先也觸摸過它，發(fā)出過疑問。我的疑問，與他們相差無幾：我們從何處來到這里？又從這里走向何處？7.下列各項中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是()A.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D.宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。8.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在這個洞中已經(jīng)能夠燃起火炬，有人卻把寥廓的天地弄黑，長年累月無路可尋。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答：________________________________________________________________________五、閱讀下面的文字，完成后面題目。九龍山郁郁蓊蓊的山林里，毛竹有的是。砍一棵來，破竹，剖條，截短，將一頭削尖，穿過腌肉的一端，纏繞成環(huán)。有了這翠綠的竹環(huán)，肉就可以掛架熏烤了。經(jīng)過一個月煙熏的臘肉，雖然外表看起來黑漆漆、硬邦邦，似塊燒焦的柴，吃起來卻如經(jīng)霜的歲月一般，有嚼勁，耐回味。待到除夕日，幾瓢井水入鍋，柴灶燒起，把熏肉丟進沸水里，煮他個熏香滿屋，直到水枯肉爛。什么作料都不用放，撈起，切片，裝盤，一碗大道至簡的九龍山年菜便上了桌。胭紅里夾著透明，咬一口，瘦的柔韌筋道，肥的入口即化，直吃得齒頰生香，再就上自釀的水酒，豐年的滋味便在農(nóng)家人的口中咀嚼，在喉間滌蕩。剩在鍋里的煮肉湯也不浪費，丟幾塊滾刀切的白蘿卜進去，撒幾朵翠翠的蔥花，又是一大碗鮮美的蘿卜湯。若是年節(jié)里待客，最經(jīng)典的自然是冬筍炒熏肉。冬筍與熏肉，一個吸收了大地精華，一個收納了人間煙火，兩者在鍋內(nèi)喜相逢，頓時鮮香四起、脆柔共舞，猶如這親朋好友相逢一堂，頓時話題四起、笑聲共舞。冬筍炒臘肉，吃的就是這山里的鮮，山里的鄉(xiāng)土味，還有山里人的淳樸與好客。9.請簡要賞析文中畫橫線句子的修辭手法。答：________________________________________________________________________10.文中畫波浪線的句子如果改寫成“吃的就是山里的鄉(xiāng)土味、鮮和山里人的淳樸與好客”，你認為哪個表達效果更好？答：________________________________________________________________________六、閱讀下面的文字，完成后面題目。搬來山屋，已非一朝一夕，漸漸愛了它的幽靜。傍山人家，是頗有情趣的。陽春三月，微微煦暖的天氣，使你干什么都感到幾分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不會疲憊得像一只曬膩了太陽的貓么？打打舒身都嫌煩，一頭栽到床上，就蜷伏著昏昏入睡了。熟睡中，夢味兒都是淡淡的。寅卯時分，你的夢境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光么，①像東風吹過經(jīng)冬的衰草似的，展眼就青到了天邊。②恍恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的鬧聲，像是竹樂嘈雜，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在亂唱；兀的不知怎么一來，哪里“吱呦”一響，你就醒了。立刻聽到了滿山滿谷的鳥叫。你睜開了眼，不遠處窗簾后的一縷明亮，給了你一個透底的清醒。()一切帶來的是個滿心的歡笑啊。那時你還能躺在床上么？跳下床來打開窗子，③那窗外笑著的陽光一撲就撲了你個滿懷，清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的心脾。那陽光灑下一屋的愉快，你自己不是都幾乎笑了么？那山上一抹嫩綠的顏色，使你深深地吸一口氣，清爽是透到腳底的。④瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝。11.下列對文中畫橫線句子使用的修辭手法的分析，不正確的一項是()B.第②句使用了排比和比喻的修辭手法，寫出了清晨山中鳥叫聲音的清脆、熱鬧，情趣盎然。C.第③句使用了擬人的修辭手法，把陽光的明媚可愛、朝氣蓬勃寫得神態(tài)畢現(xiàn)，富有表現(xiàn)力。D.第④句使用了比喻的修辭手法，生動地表現(xiàn)出對山中無限春光的喜愛之情，情感表達真摯。12.文中括號內(nèi)的句子，選用下面哪一種表達效果更好？請聯(lián)系語段說明原因。第一種：左邊，傳來石工們邊鑿石邊說話的聲音，嗚嗚嚕嚕；右邊，傳來一匹馬上山的馬蹄聲，得得得。第二種：靠左邊一點，石工們在叮咚的鑿石聲中，說著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕的撒上了山去。答：________________________________________________________________________鞏固練習答案一、1答案①本句將五臟六腑人格化，表現(xiàn)吸入清香后的感受，十分生動。②“舒服得嘆了口氣”，將人的感受與動作賦予五臟六腑，形象地寫出花香帶給人的感受是由內(nèi)而外的；“沉醉”將人的狀態(tài)賦予五臟六腑，表現(xiàn)了沉浸于花香而久久不愿醒來的美好感受，突出花香之綿長。2答案原文多用修飾詞，“成百上千”寫花的數(shù)量多，“齊齊”寫花開的時間一致，從視覺角度突出花開得熱烈；先寫“整條巷子”，強調(diào)花香的范圍之廣及花香之濃郁，更能突出對梔子花的喜愛之情。二、3.答案D解析視覺角度用了借代，用“緋紅翠綠”代花和葉子；聽覺角度未用借代。4.答案不贊同。①將“自然”提前，起到強調(diào)作用，與文段所寫主要對象吻合。②原句句式更簡潔，同時與第一段最后一句形成照應(yīng)，文段前后聯(lián)系更緊密。三、5.答案D解析例句使用了通感的修辭手法，將聽覺(雨聲)轉(zhuǎn)化成感覺(飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之感)。A項使用了設(shè)問的修辭手法。B項“煙籠寒水月籠沙”使用了互文的修辭手法，“煙”和“月”既“籠寒水”又“籠沙”。C項使用了借代的修辭手法，“絲竹”代指音樂。D項使用了通感的修辭手法，將笛聲的聽覺轉(zhuǎn)換成落梅花的視覺。6.答案①強調(diào)的內(nèi)容不同：改句用的是“如……又如……又如……”，內(nèi)容顯得籠統(tǒng)；原句用三個“有時”，強調(diào)雨