2023年度德能勤績(jī)廉個(gè)人總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?度德能勤績(jī)?廉個(gè)人總結(jié)?面對(duì)新形?勢(shì)、新要求?、新觀念，?回顧自己一?年來(lái)的工作?和學(xué)習(xí)，自?己覺(jué)得要很?好地適應(yīng)當(dāng)?今的教育事?業(yè)就必須學(xué)?習(xí)。一年來(lái)?，本人能堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的方針政?策，忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，有敬業(yè)愛(ài)?崗的思想，?全面貫徹執(zhí)?行黨的教育?方針、積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，能自覺(jué)?遵守社會(huì)公?德和教師的?行為規(guī)范，?平時(shí)能關(guān)心?時(shí)政，學(xué)習(xí)?___、_?_____?的思想及黨?的有關(guān)文件?和法規(guī)，平?時(shí)能嚴(yán)于律?己，以共_?_產(chǎn)__黨?員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，能牢固樹?立為學(xué)生服?務(wù)，為教師?服務(wù)，為學(xué)?校服務(wù)的思?想。注重自?身廉潔，不?貪不占，公?私分清，自?覺(jué)遵守廉潔?自律的有關(guān)?規(guī)定。能積?極參加教育?局、鎮(zhèn)政府?___的各?種學(xué)習(xí)班、?培訓(xùn)班活動(dòng)?。能以人為?鏡，明己得?失，和同志?們和睦相處?，不自以為?是，能虛心?傾聽(tīng)教職工?的意見(jiàn)和建?議，在自己?工作范圍內(nèi)?的事，能辦?的辦，能改?的改，能補(bǔ)?的補(bǔ)，辦事?果斷，不拖?泥帶水，不?浮夸，實(shí)事?求是，表里?如一。__?優(yōu)秀教師德?能勤績(jī)廉述?職報(bào)告__?優(yōu)秀教師德?能勤績(jī)廉述?職報(bào)告。無(wú)?病事假，更?無(wú)曠工現(xiàn)象?。本人能?牢固樹立以?上課為本的?思想，數(shù)年?來(lái)，一直帶?英語(yǔ)課。本?年度，本人?擔(dān)任初八(?2)、八(?5)班英語(yǔ)?學(xué)科的教學(xué)?工作，周課?時(shí)十節(jié)，平?時(shí)與本備課?組的老師一?起研究、討?論教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?和教學(xué)思路?，___研?討意識(shí)強(qiáng)。?堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)?課，取他人?之精華，本?學(xué)年共聽(tīng)課?___節(jié)，?并對(duì)每堂課?不僅有記錄?而且都寫了?評(píng)議，特別?是對(duì)本校教?師上的課都?能面對(duì)面地?商討、指導(dǎo)?、互相學(xué)習(xí)?，共同提高?。由于諸多?因素，本人?有過(guò)一個(gè)學(xué)?期先后代過(guò)?好多個(gè)班級(jí)?的課，全學(xué)?年有一半時(shí)?間上兩班課?，且其他工?作照常開(kāi)展?，平時(shí)能認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育教學(xué)思?想，積極參?加新教材培?訓(xùn)班活動(dòng)，?有較強(qiáng)的教?學(xué)和科研能?力，能積極?___各年?級(jí)的教學(xué)工?作研討會(huì)，?并提出建設(shè)?性意見(jiàn)，平?時(shí)注重教學(xué)?方法和教學(xué)?思想的探究?，注重課堂?教學(xué)效果，?注重減輕學(xué)?生負(fù)擔(dān)，教?學(xué)效果較好?。能為新教?師上好示范?課，能發(fā)揮?好武進(jìn)市學(xué)?科帶頭人的?作用。幫助?青年教師的?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)能力和知?識(shí)水平的提?高，有不少?教師取得了?較好的成績(jī)?。堅(jiān)持搞?好學(xué)校的工?會(huì)工作。配?合學(xué)校行政?，在全校開(kāi)?展教學(xué)案例?分析電教課?評(píng)優(yōu)活動(dòng)等?活動(dòng)，還_?__全校教?師在教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)、?勞動(dòng)節(jié)期間?開(kāi)展各種活?動(dòng)，有計(jì)劃?地開(kāi)展青年?教師培訓(xùn)、?師徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)，工會(huì)借?助每年一度?的暑假教師?培訓(xùn)，開(kāi)展?師德標(biāo)兵評(píng)?比活動(dòng)。在?各項(xiàng)活動(dòng)中?對(duì)獲獎(jiǎng)老師?工會(huì)也作一?定的獎(jiǎng)勵(lì)，?提高了教師?們工會(huì)活動(dòng)?的參與意識(shí)?和工作的積?極性。工會(huì)?還積極__?_教師開(kāi)展?教師風(fēng)采展?活動(dòng)，激發(fā)?廣大教職工?的榮譽(yù)感和?正氣感，平?時(shí)虛心聽(tīng)取?教職工意見(jiàn)?，為教職工?辦實(shí)事。以?提高工會(huì)的?凝聚力和戰(zhàn)?斗力，讓他?們身感__?_的溫暖。?工會(huì)還開(kāi)展?豐富多彩的?群眾性文體?活動(dòng)，女教?師___的?舞蹈隊(duì)，在?師生同樂(lè)，?暢想新年的?演出中，得?到領(lǐng)導(dǎo)和師?生的高度評(píng)?價(jià)。男教師?每周二的籃?球賽，堅(jiān)持?了多年。今?年又___?了迎奧運(yùn)，?慶五一教職?工拔河比賽?。這些活動(dòng)?一方面活躍?了教職工的?身心，另一?方面提高了?教職工的基?本素質(zhì)。為?推進(jìn)__管?理學(xué)校，學(xué)?校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)?校務(wù)公開(kāi)箱?，校務(wù)公開(kāi)?欄，建立了?相關(guān)的__?管理及校務(wù)?公開(kāi)的制度?和章程。工?會(huì)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)?支年終向經(jīng)?審會(huì)匯報(bào)并?___，工?會(huì)下屬的學(xué)?生生活服務(wù)?部，嚴(yán)格管?理，增收節(jié)?支，使，教?職工的福利?待遇穩(wěn)中有?升。關(guān)心離?退休老師也?是工作工作?的重要部分?，每年__?_月底__?_退休老師?茶話會(huì)活動(dòng)?。對(duì)退休老?師，有病的?老師，工會(huì)?還專門抽出?一筆費(fèi)用慰?問(wèn)他們，使?他們感受到?___的溫?暖。本年?度分管八年?級(jí)的工作，?平時(shí)注重收?集整合信息?為校所用，?認(rèn)真開(kāi)好年?級(jí)組會(huì)議，?能根據(jù)本年?級(jí)的特點(diǎn)，?有的放矢地?開(kāi)展年級(jí)組?的各項(xiàng)工作?。注重參與?各班的學(xué)生?思想工作，?本年召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)議__?_次，幫助?班主任老師?根據(jù)各班的?實(shí)際情況，?提出問(wèn)題，?分析問(wèn)題，?及解決問(wèn)題?的方法。針?對(duì)八年級(jí)現(xiàn)?象，開(kāi)展了?春游踏青活?動(dòng)，迎奧運(yùn)?知識(shí)競(jìng)賽，?我為校園添?光彩等活動(dòng)?。積極配合?政教處、教?務(wù)處作好學(xué)?校的各項(xiàng)工?作。作為一?名學(xué)校的副?校長(zhǎng)，必須?做好___?的助手。當(dāng)?好配角，重?視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子的團(tuán)結(jié)?，做到互相?尊重，互相?配合，服從?___紀(jì)律?，不搞個(gè)人?小動(dòng)作。平?時(shí)能顧全大?局，識(shí)大體?，有較強(qiáng)的?__意識(shí)，?做事敢負(fù)責(zé)?任，不互相?推諉，不是?自己分管的?工作，只要?領(lǐng)導(dǎo)分給自?己，都能樂(lè)?意接受，并?認(rèn)真做好。?工作中不計(jì)?報(bào)酬，不計(jì)?名利，不計(jì)?得失，幾年?暑假、寒假?在校工作，?不拿一分加?班費(fèi)，工作?中肯動(dòng)腦筋?，講效率，?講速度，從?不拖沓，為?辦好人民滿?意教育作出?自己的應(yīng)有?貢獻(xiàn)。作?為學(xué)校的一?名領(lǐng)導(dǎo)成員?，在工作中?理應(yīng)走群眾?的前頭，在?與同志的交?往中更應(yīng)熱?情關(guān)心，照?顧別人。同?時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝?術(shù)，也很值?得講究。但?由于辦事過(guò)?于簡(jiǎn)單，步?驟跳躍，因?此盡管自己?的出發(fā)點(diǎn)是?對(duì)的，但辦?事效果不是?很理想，往?往只憑自己?的要求去衡?量別人，且?求成心切，?總是用一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)一刀切?，使別人不?易接受。，?有時(shí)，個(gè)別?同志存在這?樣那樣的缺?點(diǎn)和不足，?不注重批評(píng)?教育的方式?，不注意批?評(píng)的場(chǎng)合，?不注重批評(píng)?的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)?，直言不諱?，追根究底?，缺少引導(dǎo)?與委婉，缺?少大度與體?諒，缺少寬?容與理解，?工作方法欠?妥，也容易?挫傷一個(gè)同?志的工作熱?情?；仡?本年度的工?作和學(xué)習(xí)。?從個(gè)人而言?，盡了自己?的主觀努力?，但對(duì)照一?個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，?相差甚遠(yuǎn)，?有時(shí)還有吃?老本的思想?，認(rèn)為反正?自己高級(jí)教?師的職稱也?到頂了，又?不想其他，?混混就算了?，混同于一?般，這種惰?性思想，也?給自己的工?作帶來(lái)了負(fù)?面影響。另?外，對(duì)于學(xué)?習(xí)，不能持?之以恒，我?想通過(guò)這次?__測(cè)評(píng)，?做到兼聽(tīng)則?明，這樣做?一是對(duì)自身?工作、學(xué)習(xí)?、