教師節(jié)慶祝的活動(dòng)總結(jié)

Word-3-教師節(jié)慶祝的活動(dòng)總結(jié)這次慶祝老師節(jié)的活動(dòng)，我們班樂觀響應(yīng)小學(xué)的號(hào)召，主動(dòng)參加各項(xiàng)班組織的活動(dòng)。囫圇活動(dòng)過程非常順當(dāng)，學(xué)生們紛紛向教師表述謝謝與感激之情，教師們也體味到了學(xué)生們感恩的心。

圍繞牢記師恩，謝謝師恩的主題，我們班開展了以下這些活動(dòng)及詳細(xì)的過程和效果：

1．年級(jí)傳情短信。主題：教師，我想對(duì)你說。

在星期二（9月5日）班長就在班上發(fā)動(dòng)，號(hào)召學(xué)生們每人親自寫下最想對(duì)教師說的心里話，并對(duì)樂觀學(xué)生和寫得好的學(xué)生舉行嘉獎(jiǎng)，把寫得好的短信交廣播站。在星期四上午，全班學(xué)生都交來了，首先由學(xué)習(xí)委員和班長篩選出比較好的短信內(nèi)容，然后讓班主任審稿，最后推選出12篇，準(zhǔn)時(shí)交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中，已有三篇是我們2班學(xué)生所編寫的，傳達(dá)了對(duì)教師的感激之情。

2．學(xué)生們給教師們發(fā)送電子賀卡。

詳細(xì)做法及效果：在星期二（9月5日），先讓各科代表問科任教師的郵箱，并公布教師的郵箱，讓家里能上網(wǎng)的學(xué)生在10日前代表2班學(xué)生或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡，并用簡短的文字表述恭敬師長之情。無數(shù)科任教師反饋，我班的學(xué)生們寄來的賀卡十分好。

3．為老師服務(wù)。

經(jīng)過大家的集中研究打算為老師服務(wù)事是為教師清潔辦公室。在其次周。尤其是其次組的小品十分出色，讓每人都在笑聲中領(lǐng)會(huì)了深刻的道理。（詳細(xì)的場景，請(qǐng)見我們的資料：初一（2）班主題班會(huì)圖片文件夾）

4．在其次周星期五下午的第一節(jié)，我們班進(jìn)行了一個(gè)慶祝老師節(jié)的主題班會(huì)。主題為：難忘師恩！

預(yù)備：在星期二（9月5日，即接到通知的其次天），班長經(jīng)過仔細(xì)思量，著手策劃這次主題班會(huì)，在班上跟學(xué)生們一起商議?怎樣搞好這次主題活動(dòng)，后來，大家樂觀參加研究后，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目，圍繞師恩。接著幾天，學(xué)生們仔細(xì)預(yù)備，排練節(jié)目。事先邀請(qǐng)了各位科任教師參與，因?yàn)榻處焸兌己苊?，最后參與我們的班會(huì)有英語教師譚文熾教師。

主題班會(huì)的過程：在星期五下午第一節(jié)，我們初一（2）班開展了一個(gè)題為師恩難忘的主題班會(huì)。由班長和副班長當(dāng)主持，學(xué)生們以小組為范圍，節(jié)目支配如下：首先是開場白（副班長），背景音樂（音樂是每當(dāng)我走近教師的窗臺(tái)），然后各小組的特色節(jié)目，挨次是：第一組：朗誦，題為濃濃師恩；其次組：小品，題為師生之間；第三組：講故事，題為感恩的心；第四組：詩歌朗誦，題為老師誦。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓教師——譚教師講話，譚教師用英語表述他對(duì)2班學(xué)生的期望和對(duì)老師節(jié)的感觸。最后由班主任總結(jié)發(fā)言?？偠灾?，利用詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)舉行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語教師感覺到十分欣慰。尤其是其次組的小品十分出色，讓每人都在笑聲中領(lǐng)會(huì)了深刻的道理。（詳細(xì)的場景，請(qǐng)見我們的資料：初一（2）班主題班會(huì)圖片文件夾）

總的來說，這次活動(dòng)在小學(xué)慶祝老師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃和班主任的指導(dǎo)下，我們初一（