部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《貓》

貓

鄭振鐸第二課時(shí)“芙蓉鳥事件”

芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：

犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案發(fā)前的表現(xiàn)：2、案發(fā)后的表現(xiàn)：是否有目擊證人：

卷宗：案情梳理一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久丑貓似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。

無

芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：

犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案發(fā)前的表現(xiàn)：2、案發(fā)后的表現(xiàn)：是否有目擊證人：

卷宗：案情梳理一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久丑貓似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。

無

芙蓉鳥被害案對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：_____________________________________

懲罰過后感想：________________________真兇是誰：____________________

案件定性冤案用木棒追過去打了一下以為懲戒得還沒有快意黑貓可憐的貓來得可憐活得可憐去得可憐冤

案案件反思：案件反思：在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？

難過、自責(zé)、悔恨想到他的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針。誰要為“丑貓”的死負(fù)責(zé)？“我”妻子張媽丑貓法庭公審……法庭公審“我”“對(duì)黃鳥似乎特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥籠凝望著”“躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么”“一定是貓，一定是貓”法庭公審“妻子”“妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子?！薄捌薜?“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥呢?！?/p>

“妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對(duì)著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”法庭公審“張媽”“張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)?！薄拔覀?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃?！狈ㄍス珜彙俺筘垺?/p>

“大家都不喜歡它”“它不活潑”；“憂郁”

；“終日懶惰地伏著”☆善待生命，同情弱小，關(guān)愛動(dòng)物?！钊藗儜?yīng)平等公正地待人接物，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語，存有偏見，以致傷害無辜?！畈豢梢云哿枞跣　蠲鎸?duì)缺乏正義的事，不應(yīng)不聞不問，要勇于站出制止，學(xué)會(huì)做一個(gè)正直有社會(huì)責(zé)任感的人?！钜晟谱晕胰烁?，成為一個(gè)受歡迎的人。為避免悲劇的再次發(fā)生，我們應(yīng)該怎么做呢？老師感言：這篇文章表面上是寫貓，卻分明是一幕世態(tài)人情的寫真，那滲透在字里行間的深情，是一種震撼人心的力量，這正是文學(xué)作品藝術(shù)上美的體現(xiàn)，希望同學(xué)們銘記今天的啟示，成