初中歷史人教版九年級上本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)（市一等獎）

微山縣2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年級歷史試題注意事項：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。第Ⅰ卷4頁為選擇題，20分；第Ⅱ，卷4頁為非選擇題，30分，共50分。第Ⅰ卷(選擇題20分)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，請將正確答案選項填入jl卷答題框內(nèi)。每小題1分，共20分。)1．有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達(dá)?！边@說明文藝復(fù)興運動()A．肯定人的價值和尊嚴(yán)B．否定了天主教會權(quán)威C．沖破了封建等級觀念D．促進資本主義的發(fā)展2．“思想解放是社會變，革的先導(dǎo)，能促進社會的進步。在歷史上，一批又一批思想家站在時代的前沿，提出了先進的思想理論?！毕铝心軌蛘撟C上述觀點的史實有()①文藝復(fù)興②新文化運動⑧五四運動④《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．陳赫是“大航海時代”的游戲迷。在游戲中，作為虛擬主角的他在西班牙國王的支持下，率領(lǐng)船隊橫渡大西洋，到達(dá)了古巴和海地等地。他虛擬的角色應(yīng)是()A．迪亞士B．達(dá)·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫4．《全球通史》一書中說：“英國資產(chǎn)階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到?！逼洹案础敝傅氖?)A．蘇格蘭人民爆發(fā)反抗國王的起義B．國王召集議會要求增加政府稅收C．議會議員猛烈抨擊國王獨斷專權(quán)D．封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展5．這是一個前所未有的變化，國王由議會決定產(chǎn)生，意味著君權(quán)從“神授”變成了“民授”，它根本性地改變了在英國已經(jīng)存在了千年之久的王權(quán)性質(zhì)。英國這種變化發(fā)生于()A．1640年B．1689年C．1783年D．1789年6．英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告中驚呼：“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中……全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度，以致準(zhǔn)備進行瘋狂的嘗試?！眻蟾嬷小肮餐氖聵I(yè)”是指()A．維護國家統(tǒng)一B．摧毀封建專制統(tǒng)治C．確立君主立憲制D．推翻英國殖民統(tǒng)治7．比較歷史事件的異同有利于歷史知識的掌握和理解，吳曉波對《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》共同點歸納，正確的是()①都是對早期資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文獻②都主張人生而自由平等③都對封建統(tǒng)治進行批判和。否定④都推動了世界歷史發(fā)展的進程A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④8．走資本主義道路是近代歷史的進步潮流，下面四個同學(xué)收集的各國資產(chǎn)階級革命的資料有錯誤的是()甲：“光榮革命”是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標(biāo)志乙：英國和美國都是通過推翻封建專制制度走上資本主義道路的丙：俄國和日本都是通過自上而下的改革確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治?。喊屠枞嗣窆フ及褪康转z揭開了法國大革命的序幕A．丙B．乙C．甲D．丁9．構(gòu)建知識的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項基本能力。下面是某同學(xué)編制的知識結(jié)構(gòu)示意圖，由此判斷他學(xué)習(xí)的主題是()A．近代西方民主發(fā)展的進程B．歐洲國家民主獨立的過程C．多民族國家的統(tǒng)一進程D．反對殖民壓迫的歷程10．下面是法國歷史中發(fā)生的重大事件，按時間先后順序排列正確的一項是()①巴黎人民攻占巴士底獄②制憲議會制定《人權(quán)宣言》⑧霧月政變④熱月政變A．①②③④B．①②④⑨C．③④②①D．①④③②11．崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動文明進步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，可選擇的史實依據(jù)是()①奪取政權(quán)，加冕稱帝②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢力，擴散法國大革命成果③征戰(zhàn)歐洲，擴疆拓土④親自主持編制并頒布實施《民法典》A．①③B．①④C．②③D．②④12．200多年前，從一個島國開始，曾經(jīng)發(fā)生過一場完全不同的革命，這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。開啟這場“革命”的發(fā)明是()A．珍妮機B．蒸汽機C．火車D．汽車13．對右圖所示歷史事件的表述，正確的是()A．最早進行這一貿(mào)易的是英國人B．它促進了歐洲資本主義的發(fā)展C．它為非洲輸送了大量勞動力D．它給印第安人帶來了巨大的財富14．“社會主義由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理想到現(xiàn)實”是對國際共產(chǎn)主義運動的高度概括，其中“由理論到實踐”的事件是（）A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B．俄國十月革命的爆發(fā)C．中華人民共和國的成立D．巴黎公社的成立15．俄國革命民主主義者赫爾岑曾公開宣稱“(1861年的)解放是一種欺騙。”其理由是()A．農(nóng)奴完全成為自由人B．農(nóng)奴在解放時可無償獲得一塊份地C．地主不許買賣農(nóng)奴D．農(nóng)奴被迫以高價贖買份地16．《湯姆叔叔的小屋》一書對美國社會影響巨大，林肯在接見作者斯托夫人時說：“你就是那位引發(fā)了一場大戰(zhàn)的小婦人。”這“一場大戰(zhàn)”的根本目的是()A．廢除黑人奴隸制度B．維護國家統(tǒng)一C．促進資本主義發(fā)展D．建立世界霸主地位17．1872年建成的京濱(從東京到橫濱)鐵路是日本的第一條鐵路，被稱為“日本鐵路之祖”。以下與臼本修筑第一條鐵路直接相關(guān)的措施是()A．廢藩置縣B．允許土地買賣C．發(fā)展近代工業(yè)D．提倡文明開化18．英國學(xué)者安德魯·波特說：“當(dāng)英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國命運的又一次興衰消長。”引起“又一次興衰消長”的主要原因是()A．英國率先完成工業(yè)革命成為世界工廠B．經(jīng)濟危機加劇了資本主義國家對世界市場的爭奪C．英國世界工廠的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)D．第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展的不平衡19．某條約第2條規(guī)定：“如果意大利未有直接挑釁行為而遭到法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以他們的全部軍隊給予被攻擊的一方以援助……”這一條款中的“其他兩締約國”指()A．德國、奧匈帝國B．法國、俄國C．英國、法國D．英國、俄國20．法國作家雨果告誡人們：“永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日，開展紀(jì)念日活動，如同點燃一支火炬”。2016年5月29日，法國總統(tǒng)奧朗德和德國總理默克爾，在紀(jì)念第一次世界大戰(zhàn)某戰(zhàn)役100周年活動時，默克爾表示，當(dāng)年那場戰(zhàn)役，意味著戰(zhàn)爭的殘酷和荒謬，今天我們在這里舉行紀(jì)念活動，既是為了接受歷史教訓(xùn)，也是法德走向和解的象征，“那次戰(zhàn)役”是()A．馬恩河戰(zhàn)役B．凡爾登戰(zhàn)役C．阿拉曼戰(zhàn)役D．諾曼底登陸戰(zhàn)役第Ⅱ卷(非選擇題30分)二、閱讀材料回答問題(共30分)21．創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。政體變革是制度創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造是技術(shù)創(chuàng)新，科學(xué)理論誕生是思想創(chuàng)新。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題。(8分)【制度創(chuàng)新】材料一“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會批準(zhǔn)……皆為非法?！?．材料一的內(nèi)容出自英國1689年頒布的哪一部法律文件?(1分)此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)?(1分)【科技創(chuàng)新】材料二科學(xué)技術(shù)是一種在歷史上起推動作用的力量。人類歷史上共發(fā)生了三次科技革命，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是人類動力，從第一次工業(yè)革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改變了人類社會的面貌，世界因此發(fā)生翻天覆地的變化。2．第一次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是什么?(1分)3．第二次工業(yè)革命中為汽車、飛機提供動力的機械是什么?(1分)【思想創(chuàng)新】材料四讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧!無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。4．材料四選自哪一文件?(1分)它的發(fā)表有什么意義?(1分)5．綜合上述內(nèi)容，你得到什么啟示?(2分)22．五百年來，在人類現(xiàn)代化進程的大舞臺上，相繼出現(xiàn)了九個世界性大國。他們的強國歷程為世界關(guān)注。閱讀下列材料，回答問題。(12分)【從地區(qū)史到全球史】材料一1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。……因此，l500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。一一(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)試根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識判斷，l500年左右世界史上發(fā)生了什么大事?(1分)試說明“l(fā)500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點”的依據(jù)。(1分)【百年維新】材料二美國黑船壓境的傲慢和強勢，凸現(xiàn)出幕府的軟弱無能，來自外部的壓力終于演變?yōu)閮?nèi)部變革的動力。最終，武士們以王政復(fù)古的名義推翻了幕府，扶持剛剛登基的明治天皇，建立起合法的新政府。l4歲的明治天皇成為日本國的最高領(lǐng)袖。年輕的天皇所要領(lǐng)導(dǎo)的，是一個內(nèi)憂外患、危機四伏的日本。一一《大國崛起》解說詞(2)請說出日本擺脫“內(nèi)憂外患”的事件性質(zhì)如何?(1分)這一事件對日本歷史的發(fā)展有何積極影響?(2分)【走向現(xiàn)代】材料三此時的英國，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。持續(xù)的海外擴張和殖民貿(mào)易，帶動了對商品的需求；科學(xué)意識和市場意識，提高了英國人普遍的認(rèn)識水準(zhǔn)。在各種合力下，英國成為世界上第一個工業(yè)化國家，開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的自由主義經(jīng)濟模式，并建立起一個地跨全球的“日不落帝國”，在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，引領(lǐng)著世界的發(fā)展。(3)歷史是奔騰不息的洪流，事件就是影響滄浪前進的沙石。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說出對英國崛起產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的兩件大事。(2分)【新國新夢】材料四電視專題片《大國的崛起》有這樣一段解說詞：“在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！?4)你認(rèn)為林肯對美國最大的貢獻是什么?(2分)他用什么方式拯救了美國?(1分)(5)現(xiàn)在我們正走在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征途上，以上材料中大國的崛起過程對我們實現(xiàn)“中國夢”留下了什么啟示?(2分)23．危機，是險境也是機會。政治危機、民族危機、經(jīng)濟危機等伴隨歷史的延續(xù)，客觀上也促進了文明的發(fā)展和社會的進步。結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。(10分)【圖片現(xiàn)危機】(1)19世紀(jì)中期，面對歷史發(fā)展的潮流，美國、俄國和日本都出現(xiàn)了社會危機。根據(jù)下列圖片展現(xiàn)的歷史信息，