公眾演講 愛國演講稿-弘揚首義精神擔負歷史責任

第27頁共27頁公眾演講愛國演講稿——弘揚首義精神，擔負歷史責任公眾演講愛國演講稿——弘揚首義精神，擔負歷史責任。親愛的老師，親愛的同學：大家好，我演講的題目是“弘揚首義精神，擔負歷史責任”。翻開記憶的閘門，翻開塵封了百年的1911年10月10日那一頁，我的耳邊仿佛聽到了武昌城頭的劇烈槍聲，眼前似乎重現(xiàn)了以孫中山先生為代表的一批仁人志士，聚集在“振新中華”的旗幟下，為挽救積貧積弱的舊中國，奔波呼號，前仆后繼，血灑街頭的壯烈情景。一個世紀過去了，____先賢們的業(yè)績熔鑄成了不朽的史詩，他們的抱負在后人的手中已經變成了現(xiàn)實。先賢們曾經生活和戰(zhàn)斗的這塊土地已經發(fā)生了翻天覆地地變化。今天，我們紀念辛亥____，因為辛亥首義功績彪炳千秋。今天我們紀念辛亥____，因為辛亥志士永垂不朽。今天我們紀念辛亥____，還因為辛亥____為我們留下了一筆彌足珍貴的精神財富——辛亥武昌首義精神?！澳軤帩h上為先著，此復神州第一功?！眰ゴ蟮男梁___發(fā)端于武昌首義，在中國歷史的進程中，武昌首義居功至偉。武昌首義的歷史功績留給荊楚兒女無上的榮耀與驕傲，更饋贈我們一筆珍貴的精神財富——辛亥武昌首義精神?！俺m三戶，亡秦必楚”。辛亥武昌首義精神，就是救國救民、振興中華的強烈愛國精神?！笆廊宋礊槲腋覟?，天下未發(fā)我首發(fā)”辛亥武昌首義精神，就是勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng)新精神?！癬___！____！得之那么生，不得那么死，毋退步，毋中立，毋彷徨?！毙梁ノ洳琢x精神，就是不畏艱險，敢于犧牲的獻身精神。“____尚未成功，同志仍需努力！”辛亥武昌首義精神，就是一呼百應、精誠團結的協(xié)作精神。歲月更迭，滄桑巨變。昔日破敗落后的中國已經發(fā)生了翻天覆地的變化。作為21世紀的中學生，我們是____的建立者和繼承人。應該始終牢記先賢的教誨：“故今日之責任，不在別人，而全在我少年。，少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球?！蓖瑢W們，我們是怒放的鮮花、初升的太陽，國家興亡，匹夫有責。祖國的強盛復興之責靠我們來擔當，在紀念辛亥____100周年之際，讓我們一起向我們的先輩立誓:：為國而生、為國而學、甚至為國而死。這是時代賦予我們的神圣使命。因為我們的心永遠屬于祖國?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀民族自信歷史責任演講稿民族自信歷史責任一百三十多年前，一位偉大的化學家與世長辭，但他的名字卻永遠閃爍在歷史的長河中。因為他以自己豐厚的遺產設立了一個獎項，來獎勵在各個領域有著出色奉獻的人。是的，這就是諾貝爾獎，它的意義和地位無需贅言?；貞洶倌曛Z獎路，中國人從來沒有放棄過對它的追逐，可我們屢次與諾獎擦肩而過。少數(shù)幾個華裔獲得者，也都是在其他國家開花結果。一次次的希望，化為一次次的絕望。不少中國人陷入了自我疑心、自暴自棄的惡性循環(huán)。是我們不夠聰明，還是我們教育不當？中國難道就真的比不上其他國家？諸如此類的問題，困擾我們多少年。2023年10月5日，喜訊傳來：中國的屠呦呦女士獲得諾貝爾醫(yī)學獎！消息一出，舉世矚目。再翻開屠女士的履歷，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：她生在中國，學在中國，研究也在中國，是地地道道的"中國制造"!再聯(lián)想之前獲得諾貝爾文學獎的莫言，這都說明，我們中國人，在中國成長，是有才能在各個領域獲得輝煌成就的。1840年，一聲炮響將我們從天朝上國的迷夢中驚醒。似乎從那時起，我們華夏民族，就好似失去了"自信"二字。經濟不如美國興隆，政治不如英國民主，科技不如____先進，思想不如德國深化……無論我們怎樣變革圖強，中國的一切，似乎都被貼上了落后的標簽。而事實果真如此嗎？當然不是。從____的建立，改革開放的實行，到如今亞投行的成立、一帶一路的建立、依法治國的不斷推進、冬奧會的成功申辦、九三大閱兵的實力展示……一路走來，我們博大精深的傳統(tǒng)文化不斷煥發(fā)新的榮耀，我們的科技奮起直追，我們的政治制度不斷完善，我們的社會開展讓世界矚目。誠然，我們同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)，人口老齡化、經濟下行、領土爭端、中國威脅論……這也許會成為暫時的路障，但完全不能阻礙中國前進的鏗鏘步伐。我們對于我們的國家，應該是且必須是時刻保持信心的。因為中國有實力，因為中國有夢想，因為中國有我們。我們民族的開展，也許就像黃河一樣，免不了曲折險阻，潮起潮落。有的人在困難的時候選擇了動搖、選擇了放棄，那是由于目光短淺信心缺乏而未能預見中華民族必然復興的歷史趨勢，這不能不說是一種遺憾與悲哀。而我想說的是，中華民族從來沒有停頓奮斗，民族之河從來沒有停頓向前奔流，浩浩蕩蕩，亙古至今。大河假設斯，只有經歷了崎嶇坎坷的磨礪，才有飛流直下的宏偉；只有經歷了九曲十八彎的錘煉，才有一瀉千里的大氣磅礴。而如今，一切都向我們說明，中華民族已經走到了從被動救亡到主動崛起的轉角，走在了由質變到量變的臨界點，走向了光復泱泱華夏的宏偉之路。最后能否成功，我們這一代人的態(tài)度和行動至關重要。揚我國威，振我中華，同學們，作為具有國際視野和家國情懷的國關學子，讓我們鼓起勇氣，充滿自信地去承擔歷史賦予我們的責任，讓民族之河湍流不息，奔涌向前！國政1502班胡雅雯弘揚祖國精神公眾演講稿歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容非常廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完好，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，參加世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)絡更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會現(xiàn)代化建立的進程，更需要我們不斷弘揚愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的奉獻。少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量！愛國是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容非常廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完好，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，參加世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)絡更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會現(xiàn)代化建立的進程，少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量！公眾演講弘揚雷鋒精神演講稿親愛的老師，同學們：大家好！寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永久的典范。自從XX年我校被命名為雷鋒學校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的每一位學生都可以崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、理論雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、創(chuàng)立雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都可以發(fā)揚雷峰精神。我們舉行了節(jié)省節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德典范”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學習、虛心請教、不恥下問的同學也越來越多了。如今，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；同學間的關心多了，隔膜少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結友愛班。在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為典范，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句好心的話語就能翻開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為別人帶來一片和諧！“……假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準那么而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目的，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！弘揚愛國精神演講稿弘揚愛國精神演講稿篇一親愛的老師、同學們：立足于黃河岸邊，聆聽黃河之水壯美的波濤之樂?？袋S河之波的壯麗情懷。感受于黃河之水天上來，奔流到海不復回的氣概。沿黃河風情線走出，是那與黃河相接邊的水車園。水車旋轉自輪回，倒雪翻銀九曲限，剛步入園內，水車在花草樹木的遮掩之下，顯得古色古香，由風而轉的水車，水花飛濺，但當水花滴落時，又是那樣晶瑩剔透。放眼望去，一座座水車，在古老黃河之上，如一卷輕描淡寫的黃河水車圖。被此景所感染，憶記昔，水車曾灌溉了多少萬畝良田，那黃河之水又滋養(yǎng)了多少戶人家。我看那水車上，部分已被青苔所覆蓋，也被歲月的風風雨雨所侵蝕。推著水車，踩著水車，聽古老水車的吱呀，吱呀聲，令人回味農作的辛勞，與用汗水換來的成果。黃河母親河，她孕育了萬里江土。漫步在河岸，眼前顯現(xiàn)的是黃河第一橋中山橋。站在橋頭，遙望無盡黃河之水，奔騰不息，直向大海，是那樣壯麗豐腴，那渾黃一體的河水，在兩岸群山綿綿的襯托下，更加風情獨特，波濤如怒，翻滾著，跳躍著，無拘無束，沒有一絲的畏懼。立于河畔的黃河母親像，在鮮花的簇擁下顯得格外高大。那位黃河母親，是那么慈祥，慈祥的眼神，溫順的臉頰，細長的發(fā)絲，一臉微笑，橫臥著。懷抱中的是一個白白胖胖的小孩兒。我知道我們都在母親河的懷抱中成長，此時此刻，在我眼中呈現(xiàn)的，是一個偉大的黃河母親。水車激起的黃河水花，點點滴滴，散落了，飛舞了。黃河母親圍繞著，注視著，孕育著是那懷抱中的孩兒。弘揚愛國精神演講稿篇二親愛的老師、同學們：記的上次爸爸帶我去麗江的時候，看見一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向對自然景觀的喜歡低于對人文景觀的喜歡，原因是在人類的智慧和勞動中創(chuàng)造出來的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認為，這說法很矯情。玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點是我會覺得上它很不錯的重要條件。我沒說它多么美，我要說的是，它夠震撼。你想一想這個畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座宏大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車里，面對著這樣一個龐然大物直直的向它沖去，你說，這是什么感覺。我不認為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當這個時候，我腦中總會冒出一個念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣?不見廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒上過玉龍雪山，我想我得好好留著這個時機，等大雪滿山的時候才上去，因為沒有了看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。我覺得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。它很美，看不夠。弘揚愛國精神演講稿篇三親愛的老師、同學們：在星期四，老師給全班每個同學發(fā)了一本書，我的主要內容是愛國。我讀完了這本書，不僅為如今的人類而感到可悲。這是為什么呢?請大家想一想，如今的大多數(shù)人全被金錢俘虜，成了金錢的奴隸。在這本書中，最令我佩服的就是我國的愛國詩人屈原。他生活在約公元前340年至公元前278年之間，是戰(zhàn)國后期楚國人，生在今湖北省。由于他一生熱愛祖國，不惜以身殉國，成為了一名偉大的愛國政治家;又由于他從事詩歌創(chuàng)作，寫出了《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等一些充滿愛國激情的詩篇，所以，他又是一位偉大的愛國詩人。如今，長江邊上的屈原廟就是為了紀念這位偉大的愛國者。相傳，楚王因為不肯聽從屈原的意見，屈原知道楚國早晚都會滅的，他心想：寧可投江而死也不能被敵人俘虜。他便在五月初五頭江而死，出國的百姓知道后，紛紛拿來捕魚的工具，乘著船，在江中開始勞屈原的尸體?？墒钦麚屏宋逄煳逡挂矝]有撈到屈原的尸體，人們便向江中投粽子，為了使江中的魚不吃屈原的尸體，只吃粽子。從那以后，每年的五月初五，人們都會用吃粽子、劃龍舟的方法來紀念屈原，除了屈原，鄭成功、林那么徐、鄧世昌、岳飛等愛國者也令我非常佩服。同學們，讓我們也來學一學這些愛國者，從小事做起，是我們的祖國媽媽越來越繁榮興盛!弘揚愛國精神演講稿篇四親愛的祖國媽媽：您好!我是您的孩子，西安市高新二小三年級的一名小學生，我叫劉炫辰。今天，給您寫這封信，是想和您聊聊我的心里話，就說說如今越來越嚴重的霧霾天氣吧。記得我小的時候，天特別藍，空氣特別清新，我總能和我的小伙伴們在院子里奔跑玩耍?？墒强鞓返墓怅幙偸寝D瞬即逝。霧霾來了，天空變得昏暗，空氣變得渾濁不堪。家里的門窗常常緊閉著，空氣凈化器總是不停的工作著。我被大人告誡不能出去玩，熱愛運動的爸爸也只能在跑步機上煅煉。唉!霧霾，你不僅奪去了我接近大自然的時機，也讓閃閃發(fā)光的星空不見了蹤影。終究是什么讓我們生活的環(huán)境變成了這樣?親愛的祖國媽媽，我一次次的問父母、問老師、問同學，答案確出奇的一致，因為霧霾!是什么造成的霧霾呢?我認真的觀察，發(fā)現(xiàn)是兩個原因造成的：一是人們總是在開車，而且車還越來越多，汽車排出的尾氣中含有大量的二氧化硫，把空氣變的污濁;二是人們總是在砍伐樹木，樹是天然的空氣凈化器，人們砍了它就等于給了霧霾充分的侵略時機，讓天空昏暗。親愛的祖國媽媽，我真得希望您能用您的力量去改變人們，讓那些開車的人去坐地鐵、坐公交、騎自行車，低碳出行;讓那些砍伐樹木的人們多種樹，還我們一個綠色的家園。我真希望您能盡快收到我的信，像魔法師一樣把霧霾一下子變沒，讓我回到兒時的光陰，快樂的成長。祝您越來越美麗!弘揚愛國精神演講稿篇五親愛的老師、同學們：大家好!我的祖國，是屹立于東方的雄獅;我的祖國，并列在巔峰的偉岸：我的祖國，是無產階級人民鍛造出的避風港他是舊一代人的精神理想，是我們新一代人的道德支柱。我是一名中學生，我很榮幸的出生在這邊土地，成為一名令人驕傲的中國人。我愛我的祖國，愛她美麗的四季之景，讓我感到不同的驚艷。我也愛我的校園，愛她的朝霞，愛她的夕陽，夕陽下的教學樓，一棟接著一棟，立賜之比，給美麗的校園增添了一抹紅色。夕陽下的校園，圍繞著熱鬧的氣氛，同學們沿著跑道鍛煉，路邊的小草樹木圍著這美麗的氣氛，盡情喝彩!教學樓中，總是會有爽朗的讀書聲，微風吹過窗戶，呼嘍~呼嘍~，好似要把那瞌睡的學生叫醒呢。當你遇到不會的難題時，焦頭爛額，會有一個人幫你解決無問題：當你心有憂慮無人傾訴時，會有一個人站出來做你的傾聽者;當你擁有喜悅快樂的事，你又通常會分享給一個人沒錯，那個人就是你的老師!當我們走出校園，步入社會，我們用我們的才能，來報答祖____親深恩。我們盡忠與我們的祖國，我們的信仰。因為我們知道，我們有難的時候，祖國一定會對我們施以援手，在我們成人后，祖國會引領我們走現(xiàn)光明。在我們成功后，祖國會在背后守護著我們。祖國，是我們共同的大家，祖國，是我們共同的母親，祖國，是我們共同的港灣。因此，祖國守護著我們的同時，我們也要守護著祖國，守護著我們的偉大母親!2023弘揚五四精神公眾演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五____已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P五四精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假設養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假設這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假設說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假設說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假設說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級興趣，一個高尚的人。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建立者，那就讓我們如今作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!2023弘揚五四精神公眾演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五____已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P五四精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假設養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假設這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假設說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假設說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假設說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級興趣，一個高尚的人。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建立者，那就讓我們如今作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!2023弘揚五四精神公眾演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五____已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P五四精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假設養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假設這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假設說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假設說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假設說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級興趣，一個高尚的人。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建立者，那就讓我們如今作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!___年弘揚五四精神公眾演講稿前天是“五四青年節(jié)”，當“五____”在1919年發(fā)起的時候，距如今已經x年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣珍貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的活力，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、發(fā)奮向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建立就是我們成長的基石與前進的力量。當舊時代已經漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的降臨時，我們已經吞沒于充滿在空氣中的各種信息?，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收挑選，生活節(jié)奏的加快更使得急躁的心失去了考慮的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，比照今日就會發(fā)現(xiàn)當代媒體缺少一種責任感－－視引領民族精神文化開展為己任的責任感。作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷汲取常青的營養(yǎng)，在開展外向型商品經濟的社會理論中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。偉大的五____造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。我們不會再回到五____發(fā)生的那個時代，所以如今這個時代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。要使五四精神重新在當代社會綻放，就必須理解這幾個問題：五____為什么會發(fā)生？它有什么樣的意義？當