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第4頁共4頁頂崗實習教師結(jié)業(yè)典禮演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導、老師:?大家下午?好,我是_?__置換實?習學生代表?黃___,?目前在__?_市市一小?實習。很榮?幸能作為置?換實習__?_名學生代?表在此發(fā)言?。時光匆?匆,白駒過?隙,兩個月?的頂崗實習?轉(zhuǎn)瞬間便步?入尾聲。彌?足珍貴的頂?崗生活,讓?我們感受了?難忘的關(guān)懷?、體驗了成?長、收獲了?友誼。__?_學師范學?院的領(lǐng)導、?老師以及置?換學校老師?們的諄諄教?誨讓我們感?懷于心,使?我們獲得了?人生旅程中?無比寶貴的?財富和美好?的記憶。在?此,請允許?我代表所有?的頂崗實習?教師們向承?擔培訓項目?的學院全體?領(lǐng)導和老師?說一聲“謝?謝!你們辛?苦了!”同?時也感謝置?換學習給以?我們優(yōu)渥的?條件,讓我?們有更多機?會站上講臺?,把大學里?的理論知識?付諸實踐。?接下來,?我代表全體?置換的頂崗?老師,把這?段時間的置?換做一個簡?單的匯報.?臺上十分?鐘臺下十年?功,大學三?年在老師的?指導和引領(lǐng)?下,我們努?力充實自我?、完善自我?,學習教育?教學理論知?識,提高自?身專業(yè)技能?和教師技能?,為教育事?業(yè)時刻準備?著。實習前?夕,學院領(lǐng)?導老師們對?我們進行了?集中培訓,?讓我們在思?想上、理論?上以及行動?上都為置換?頂崗實習做?好了充分的?準備。_?__月份,?我們陸續(xù)踏?上了頂崗的?旅程,來自?不同專業(yè)不?同班級的頂?崗生們被分?在___、?___、_?__、__?_、___?等不同地區(qū)?的市縣、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)。我們懷?揣著不安與?猜測,憧憬?與向往開始?了大學又一?個重要時光?實習?。而我們此?次實習與其?他實習有絲?絲差異,置?換頂崗實習?。大巴車箭?一般的奔向?目的地,一?到頂崗學校?,和置換老?師交接以后?,便開始了?教師職業(yè)的?第一課?;?許昨天的我?們還是稚嫩?的、或許今?天的我們看?起來依舊不?成熟。但是?我們從未放?棄,在教師?道路上,如?何學做一名?優(yōu)秀合格教?師,我們一?直努力、一?路行進。記?得剛到對方?學校那幾天?,頂崗生交?流群里是最?熱鬧的,登?上qq,怎?么辦要上課?了好緊張,?怎么辦我管?不住孩子孩?子們總是很?吵鬧,好多?課好辛苦萬?一出錯了怎?么辦、總是?有那么多的?猶豫彷徨,?那么多的怎?么辦?!?國培”成就?了我們思想?和行為的蛻?變。當我們?走進對方學?校便意味著?,不再是學?生而是以另?一種身份—?老師,完成?老師與同學?的轉(zhuǎn)換,我?們學不再只?是書本上的?理論知識,?而是要實際?操作自己動?手完成教學?工作,這就?是理論與實?踐的結(jié)合。?俗話說:“?光說不練假?把式,光練?不說傻把式?,又練又說?真把式。”?在有限的時?間里,在指?導老師的引?領(lǐng)、指導下?,我們學習?了學科教學?設計的理論?知識,學習?了如何備課?、上課、聽?課、評課、?說課等知識?與技能,并?且觀摩了優(yōu)?秀教師的課?堂。一個個?仿如新生的?幼兒嗷嗷待?哺,太多太?多需要重新?汲取。在頂?崗學校和學?院老師幫助?下,我們迅?速成長,成?為一個個青?年才干。肖?___、龐?___等許?多同學參加?了學校競賽?課、區(qū)級競?賽課,教師?基本功大賽?、___制?作大賽等把?理論與實踐?緊密結(jié)合,?把先進教學?理念和知識?轉(zhuǎn)化成為具?體的教學行?為。頂崗實?習充實有序?進行著,而?時光卻無情?而迅速地流?逝著,很快?就要和那群?可愛的孩子?說再見了,?看著那一雙?雙期待和不?舍的大眼睛?,心里有著?深深的不舍?和難過。我?們只能在心?底里承諾,?努力讓自己?以最快的速?度成為一個?合格教師。?在這些日?子,收獲的?不僅僅是知?識和能力,?更重要的是?這樣一群真?正的良師益?友。在置換?學校在辦公?室,老師們?無微不至的?深厚關(guān)愛和?細心周到的?服務,讓我?們見證了優(yōu)?質(zhì)教育工作?和管理工作?的___力?。他們?nèi)諒?一日年復一?年,認真勤?懇、敬業(yè)奉?獻。這些無?聲的言語感?染著我們、?激勵著我們?、鞭策著我?們,是我們?樹立終身任?教的好榜樣?。在德陽市?一小就有這?樣一群好榜?樣,每天除?了備課、討?論___教?案、批改作?業(yè)和其他工?作外,還利?用有限的時?間制作了許?多可愛的道?具,設計各?種有趣的教?學活動,使?英語課堂更?加豐富有趣?,真正達到?以學生為主?,促進學生?全面發(fā)展的?高效課堂。?周末之余,?在指導老師?的介紹下,?我們走出學?校,走進當?地的名勝古?跡走進那些?具有濃郁氣?息的風土人?情。領(lǐng)略沿?途的風光,?感受不一樣?的風景不一?樣的人生。?___月?份,金秋_?__月,豐?收的季節(jié)。?學院領(lǐng)導的?到來讓我們?這群“老師?”感到了家?的溫暖家的?溫情,同時?也緊張有序?地___著?課堂,做好?隨時接受家?長檢查的準?備。在有限?的時間里,?學院各領(lǐng)導?不畏路途艱?辛盡可能的?到達___?、___、?___、_?__、__?_每一個頂?崗實習學校?,聽取我們?的匯報和心?德、傾聽我?們在各方面?的成績與困?惑,與我們?這群特殊的?“老師”話?語家常,讓?我們的__?_瞬間昂揚?。兩個月?的置換生活?,不斷聽課?上課論課,?聽從指導老?師指導。無?數(shù)次實踐,?讓我們領(lǐng)悟?到了人民教?師的真諦,?把大學中所?學的理論知?識付諸實踐?。同時置換?學校的老師?們也通過這?樣的機會吸?收了新知識?、新教育觀?點,對于踐?行新課標改?革和骨干教?師的迅速成?長起到了很?重要的作用?。時光一去?不復返,正?如市一小張?___校長?所說:“過?程+精細=?奇跡”在教?育教學過程?中只有處處?用心,處處?專心,處處?留心才能創(chuàng)?造奇跡。為?此,我們時?刻準備著。?在教育的星?河里,我們?懷著虔誠的?的心,時?刻反思提升?自我,學用?結(jié)合。感謝?___學,?給予我們夢?想起飛的平?臺;感謝置?換學校,給?予我們夢想?起飛的搖籃?;感謝置換?頂崗,讓我?們有更多的?實踐機會和?實戰(zhàn)技能,?讓我們這群?準老師們在?參與中成長?,在實踐中?提升,讓我?
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