初中物理人教版八年級(jí)上第五章透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)　透鏡 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課

透鏡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)教學(xué)要從透鏡的外形和透鏡對(duì)光的作用兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)習(xí)觀察和研究的基本方法，并能意識(shí)到把握事物本質(zhì)的重要性，通過(guò)現(xiàn)象了解光路的可逆性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用逆向思維解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)和技能了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。過(guò)程與方法：觀察凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用，培養(yǎng)觀察能力。情感·態(tài)度·價(jià)值觀：能保持對(duì)自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用；測(cè)量凸透鏡的焦距的方法。難點(diǎn)：理解會(huì)聚、發(fā)散。四、教學(xué)手段多媒體、凸、凹透鏡、演示用光學(xué)器件組一套、老花眼鏡、近視眼鏡五、板書設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明引入新課展示透鏡，今天我們要學(xué)習(xí)的是與透鏡有關(guān)的內(nèi)容，提問(wèn)：生活中哪些地方用到了透鏡？學(xué)生小組內(nèi)交流，討論，學(xué)生代表回答問(wèn)題激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)熱情明確本節(jié)課任務(wù)，讓學(xué)生心中有數(shù)。知識(shí)建構(gòu)凸透鏡和凹透鏡仔細(xì)觀察老花鏡和近視鏡有什么不同？然后出示各種透鏡，進(jìn)而總結(jié)出：無(wú)論哪種透鏡的表面都是球面的一部分，然后告訴同學(xué)們透鏡是光學(xué)儀器的重要元件。通過(guò)課件簡(jiǎn)單介紹透鏡的主光軸和光心的概念。透鏡對(duì)光的作用演示實(shí)驗(yàn)：1.平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡光線會(huì)聚，得出凸透鏡對(duì)光線的作用。增加非平行光會(huì)聚的實(shí)驗(yàn)。同樣的方法演示凹透鏡不同方向的光經(jīng)過(guò)凸透鏡的會(huì)聚程度不同，經(jīng)過(guò)凹透鏡發(fā)散程度不同，引導(dǎo)學(xué)生觀察折射光線與入射光線比較，是靠近主光軸還是遠(yuǎn)離主光軸。小結(jié)：凸透鏡對(duì)所有光線都起會(huì)聚作用。凹透鏡對(duì)所有光線都起發(fā)散作用。焦點(diǎn)和焦距演示實(shí)驗(yàn)：用平行光源和凸透鏡演示光通過(guò)凸透鏡的光路，平行于主光軸的平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，發(fā)現(xiàn)會(huì)聚點(diǎn)不同，提出問(wèn)題：哪個(gè)會(huì)聚點(diǎn)才是焦點(diǎn)？從而強(qiáng)調(diào)焦點(diǎn)的定義。凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距采取ppt演示的方式，提問(wèn)：折射光線相交嗎？那把折射光線反向延長(zhǎng)呢？教師利用演示實(shí)驗(yàn)，把折射光線反向延長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察折射光線的反向延長(zhǎng)線相交在哪。學(xué)生通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡以及會(huì)區(qū)分理解記憶學(xué)生認(rèn)真觀察折射光線與入射光線的位置關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)規(guī)律，得出透鏡對(duì)光線的作用學(xué)生觀察比較折射光線與入射光線與主光軸的位置關(guān)系，理解會(huì)聚和發(fā)散是相對(duì)于入射光線。通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，明確焦點(diǎn)的定義學(xué)生觀察并說(shuō)出：折射光線不相交，折射光線的反向延長(zhǎng)線相交。學(xué)生說(shuō)出：折射光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出凸透鏡、凹透鏡在薄厚上的不同通過(guò)小組交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生很直觀的看見折射光線與入射光線的位置關(guān)系，再次突出重點(diǎn)。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)焦點(diǎn)在透鏡外，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很清晰，學(xué)生很信服。初中生以形象思維為主，對(duì)比文字，更容易接受的是圖形，此處設(shè)計(jì)是讓學(xué)生把文字轉(zhuǎn)化成圖形，加深理解。課堂訓(xùn)練1、凸透鏡對(duì)光有_____作用，凹透鏡對(duì)光有______作用。2、一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如下圖所示，由圖可知，此透鏡的焦距為cm。3、根據(jù)下圖中光線通過(guò)透鏡前后的方向，在圖中的虛框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R。鞏固練習(xí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋與鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生在不同的問(wèn)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。課堂小結(jié)1、什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，透鏡的光心、主光軸、焦點(diǎn)和焦距；2、凸透鏡對(duì)光