感恩老師的演講稿800字

感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事，它表此刻平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：講堂上，一道堅(jiān)定的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課即可。下邊給大家分享一些對(duì)于感恩老師的演講稿800字，希望對(duì)大家有幫助。感恩老師的演講稿800字1尊敬的老師，同學(xué)們：大家好!假如說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;假如說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了活力使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、燦爛多姿就是對(duì)春季最好的回報(bào);假如說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是擎天撼地的燦爛;假如說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么瀝盡心血、勤勞耕作的老師應(yīng)當(dāng)獲得什么樣的回報(bào)呢?或許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，致使于在小學(xué)時(shí)就發(fā)奮必定要考入磐中，經(jīng)過(guò)一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中安靜的校園、和睦的氣氛都深深的吸引了我。但是通太短短幾個(gè)月的相處，使我更為認(rèn)識(shí)了磐中，它不不過(guò)只有表面的沉靜和安閑，而且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。驚喜之余，的確感觸萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培養(yǎng)了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。當(dāng)晨光微露時(shí)，他們就已經(jīng)出此刻磐中的校園里，開(kāi)始了一天的'繁忙。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依舊燈火透明，批作業(yè)、備教學(xué)設(shè)計(jì)，忙得有條不紊，忘了疲備，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的不?jiàn)經(jīng)傳，把自己的青春年光奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的弊端。但是他們?nèi)耘f腳踏實(shí)地，謹(jǐn)小慎微，這類高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感人呢?怎能不讓我們我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，不過(guò)一般的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而淺笑、哭泣、鼓掌、喝彩。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而煩惱、徘徊、憂慮、考慮。歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國(guó)有舉世有名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是必定的，因?yàn)檫@條路相同是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到未來(lái)，不用等到事業(yè)有成，就在今日，就在師生相處的日晝夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝愿獻(xiàn)給我們的老師。我的演講完成，感謝大家!感恩老師的演講稿800字2光陰易轉(zhuǎn)，光陰易逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)走開(kāi)過(guò)去搭載著青春的列車，去抗擊更多風(fēng)風(fēng)雨雨，但向來(lái)陪伴著我們的是老師，人人間有專吃苦只為他人的人，那主是老師，無(wú)論是華發(fā)滿并無(wú)，仍是青春年少，都曾心胸一份份感恩輕吟：感謝老師!山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其廣博，天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊，一個(gè)人只有懂得去感恩，才會(huì)有滿足，才會(huì)懂珍惜，才會(huì)有進(jìn)步，擁有一顆真摯的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得更加溫馨，老師對(duì)我們的愛(ài)，叫做師生情，這類情是人間最嚴(yán)肅的真情，當(dāng)你出錯(cuò)誤時(shí)，教育你的老師，當(dāng)你犯難題苦思冥想時(shí)，印象里的老師一身玻璃透著無(wú)瑕的愛(ài)，緊隨關(guān)關(guān)心。芙蓉水面采，般行影鋒在，老師的青春卻不再回來(lái)，您的教育雖被光陰覆蓋，但那份真情卻永不退色，忘不了那雙鼓舞的眼睛，那份仔細(xì)的珍愛(ài)，我們還過(guò)于年青，仍舊掌握不好人生的方向，但是信心陪伴著我們，成長(zhǎng)激勵(lì)著我們，奮斗歡樂(lè)著我們，秋天的冷風(fēng)吹動(dòng)了者的身影，也吹亮了我們的未來(lái)，初三中考，相同的焦燥，相同的喜悅，相同的緊張，我們仿佛涸流通的魚(yú)，被全部的書(shū)籍壓得喘可是氣來(lái)，但老師們用愛(ài)的手臂攬住每個(gè)人，一同走下去。如水的光陰，如花的年光，書(shū)籍的光影卻刻錄了老師一世動(dòng)人力。人生有很多災(zāi)做的事，而最難做的是做人，在這世上首選教我們做人的即是老師人生有很多要懂的道理而最理性的是知識(shí)，在這世上首選教你知識(shí)即是老師，人生有很多值得保重的感情，而最保重的乃是真摯，這在世上第一使你感覺(jué)真摯的即是老師，在人生的大旋渦中，我們不停卷入風(fēng)雨，是老師力挽狂瀾，讓我們知道去開(kāi)拓前途，追求夢(mèng)想。老師的心或許我們此刻還不可以理解，更會(huì)一味的說(shuō)他們固搪苛刻太甚嚴(yán)苛，更有甚者說(shuō)老師不懂人情，嚴(yán)肅，但是我們不用計(jì)較這些，不可以說(shuō)老師的全部都對(duì)的，但他們的確為我們付出了很多，我們沒(méi)有什么獻(xiàn)給老師，讓他們高興，獨(dú)一能做到的就不過(guò)盡自己的努力，奮斗學(xué)習(xí)，在中考那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，獲得超載自我的成績(jī)，先人云：“魚(yú)知水思，乃幸福之源也，懂得報(bào)恩老師，更要懂得感恩老師。感恩老師的演講稿800字3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!是誰(shuí)像蠟燭一般，焚燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般勤勞地培養(yǎng)祖國(guó)的'花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河畔?仍舊是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿豐產(chǎn)的季節(jié)里，我們感恩于您!老師，您是風(fēng)趣的。記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)論，您把我們分紅了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是無(wú)論老師怎么帶，就是不走的。您風(fēng)趣的話語(yǔ)，讓我們哄堂大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完滿，第三類慢慢地更正弊端。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們知道了：?zé)備也能夠是甜的!老師，您是和善的。記得那一次，我在講堂上違犯了紀(jì)律，您并無(wú)當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在講堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理?；丶业穆飞?，我腦筋里向來(lái)在細(xì)細(xì)地回味著您的話，固然我此后還犯過(guò)相同的錯(cuò)誤，可您并無(wú)對(duì)我絕望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)無(wú)論利害的同學(xué)的希望。老師，您是專注的。老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻陷每一堵困難之墻時(shí)，您老是會(huì)絕不保存地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，老是正確地引導(dǎo)著我們一步步走向正確的答案。憂如解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的大海里航行時(shí)的帶路人，您老是會(huì)把我們成功地送到海的此岸。老師，您是奇特的。當(dāng)您讀每一篇課文，為我們剖析課文意思時(shí)，您的神態(tài)老是那么全神貫注，您悅耳的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的感情，使我們都仿佛看到了一部栩栩如生的動(dòng)畫(huà)片。您的種.種，都令我們深深地信服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們理解了：課文，其實(shí)能夠變?yōu)橛邪逵醒鄣膭?dòng)畫(huà)片。老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您勤勞，但您為能教育祖國(guó)的花朵而驕傲快樂(lè)，您說(shuō)您喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，固然它要付出汗水，要付出心血，但它很崇高。老師，我感恩于您，因?yàn)槟鋵?shí)不為這個(gè)職業(yè)而感覺(jué)犯難，相反的，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感覺(jué)驕傲!老師，我敬重您，因此，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的勤勞和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝愿!感恩老師的演講稿800字4落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋潤(rùn)的感恩;絲縷飄揚(yáng)的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天培養(yǎng)的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高峰感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。大家都說(shuō)，一個(gè)好老師能夠讓她的學(xué)生一輩子感謝不盡。是啊，我是您親手種植的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)都洗浴著您的陽(yáng)光雨露。您的愛(ài)，是春季里溫馨的提示。記得一個(gè)火辣辣的下午，因?yàn)槲业那纹ぃ粐?yán)格的體育老師留在操場(chǎng)上體罰，您不只沒(méi)譴責(zé)我，反而用和藹而又悅耳的聲音對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，此后要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會(huì)改好的。”這一聲聲平和的話語(yǔ)，令我十分激動(dòng)。您的愛(ài)，是夏季里嚴(yán)苛的教誨。那是一個(gè)陽(yáng)光明朗的上午，跟著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺(jué)中我不由得張開(kāi)了眼，只見(jiàn)檢查員剛才經(jīng)過(guò)，我心想：完蛋了，要扣分了!不一會(huì)，檢查員說(shuō)扣了1分。您趕忙問(wèn)是誰(shuí)扣分了，檢查員指了指。您便叫我們留了下來(lái)，時(shí)過(guò)4點(diǎn)，您終于說(shuō)話了：“孩子們，你們?yōu)楹我獮榘嗉?jí)拉后腿呢?此后假如在這樣，你們給我做3遍，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有!”我們趕忙說(shuō)：“知道了?！惫倘荒車?yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!您的愛(ài)，是秋季里晶瑩的葡萄。有一次晨會(huì)，您拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我慢慢走上神圣的講臺(tái)，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)我從您手中接過(guò)我的獎(jiǎng)狀時(shí)，您用平和的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，你只需持續(xù)努力，必定會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)的!”我用感謝的語(yǔ)調(diào)對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師!”說(shuō)完我走下了講臺(tái)。您的愛(ài)，是冬季里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷路之中弄的一頭霧水，手足無(wú)措。您則見(jiàn)我一臉茫然，便走過(guò)來(lái)，仔細(xì)的您教我做這道題。多虧了您，我準(zhǔn)時(shí)達(dá)成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。此后，我不像從前那樣拖沓作業(yè)了。老師，這全部或許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永久記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)培養(yǎng)它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!感恩老師的演講稿800字5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是——《感謝師恩》。人們往常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培養(yǎng)這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向勤勞的園丁相同，用智慧、愛(ài)心和汗水灌溉、培養(yǎng)、珍愛(ài)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，如花似錦，健壯成長(zhǎng)。中國(guó)先人云：“師如父親母親”，這充分表現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也表現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的崇高師德。人們把老師比做“慈母“，主假如對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師賜予的最和藹的、最誠(chéng)摯、最動(dòng)人的尊稱。“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光。”我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，表此刻毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱忱、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地遇到教育，在知識(shí)上、精神上和道德上獲得最好的結(jié)果。教師應(yīng)當(dāng)稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊嘆教師就象春蠶相同“吐悉心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)窮愛(ài)，不見(jiàn)經(jīng)傳無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感覺(jué)非常光榮的稱呼。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)尊貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不只春蠶這些優(yōu)異的質(zhì)量，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱呼。人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去灌溉。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的內(nèi)心，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)異的人品去耳濡目染培養(yǎng)學(xué)生的道德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的崇高情操，為“春雨”的成為增加了無(wú)窮光彩。此刻人們把教師比作是“人梯”——“那些為他人的成功，而作出自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)異的質(zhì)量和精神。廣大的人民教師勤勞到耕作在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不牟利，不圖回報(bào)，不見(jiàn)經(jīng)傳地教書(shū)育人，腳踏實(shí)地地培養(yǎng)人材。而那些考上大學(xué)，走向成功，揚(yáng)名立萬(wàn)的學(xué)生，無(wú)一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上登攀抵達(dá)人生的頂峰。他們固然生活貧苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮他人。正是有了這些不見(jiàn)經(jīng)傳的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛(ài)惜和培養(yǎng)，才有了今日千千千萬(wàn)個(gè)不一樣崗位上人材發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些勤勞的園丁的工作，才使得此刻許很多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今日燦爛的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父親母親和朋友外，莫非不該當(dāng)感謝一下辛苦培養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)和鼓舞過(guò)我們的老師們嗎