叫我第一名觀后感850字

Word-5-叫我第一名觀后感850字叫我第一名觀后感850字（一）

這部片子中文翻譯為《叫我第一名》，讓人想起《哈佛女孩劉亦婷》?？墒瞧袕氐蜎]有仆人公這種自豪得有點自大的痕跡。這是中西文化的差異，反映出我們的教導(dǎo)是建立在名次排隊上的，這很蹩腳，也很可笑，徹低背離了片中所表現(xiàn)出來的身患頑疾卻積極自信的教導(dǎo)精神。

這是一個真切的故事。布拉德·科恩從6歲起就患有妥瑞斯癥，在小學(xué)甚至在自己父親的眼中，向來是一個異類。身體抽動、發(fā)出怪聲，打斷教師教學(xué)，讓學(xué)生們無法念書，被教師、校長、學(xué)生認(rèn)為是有意搗亂，常常被趕出小學(xué)。而這種毛病是布拉德自己根本無法控制的，并且無藥可治。他媽媽帶他去見識妥瑞思癥候群體，希翼獲得互助。但那些患者只能生活在自閉的環(huán)境里，根本無法過正常人的生活。

轉(zhuǎn)折點在一所新的小學(xué)，校長要求布拉德去參與小學(xué)交響樂團的音樂會。音樂會結(jié)束之后，校長讓不斷發(fā)出怪聲的布拉德上臺，利用問答，向全校師生介紹了自己的頑癥，希翼大家不要再用異常的眼光看待自己。校長的鼓舞和布拉德的坦率贏得了全場的掌聲，接著就是畫外音："說幾句話，教導(dǎo)一下，就像開啟了通往全新世界的大門。"

這應(yīng)當(dāng)是校長的心聲，也應(yīng)當(dāng)是全體教導(dǎo)人秉持的理念。這句話，鼓舞著布拉德正視疾病，以疾病為友，以疾病為師，融入了正常人的生活，并且立志要當(dāng)一名老師。在亞特蘭大，經(jīng)過了25次以上的面試，無望之際，他最終被一所小學(xué)所接受，被同學(xué)和家長所接受，并且經(jīng)歷了教導(dǎo)委員會的督導(dǎo)考驗，成為了年度優(yōu)秀新銳老師。

是什么力氣讓這個孩子正視困難長大成才？是教導(dǎo)；是什么力氣讓這個孩子執(zhí)著地成為一名優(yōu)秀的老師？是教導(dǎo)。是什么力氣讓布拉德班上有缺陷的孩子有尊嚴(yán)地成長？是教導(dǎo)。是教導(dǎo)轉(zhuǎn)變了布拉德的一生，是教導(dǎo)讓愛薪火相傳，激動我們。教導(dǎo)的力氣太宏大了，開啟了弱勢孩子通向全新世界的大門。

作為教導(dǎo)人，面向我們的難題，我們需要做出些什么？"說幾句話",說什么話？"教導(dǎo)一下",如何教導(dǎo)？值得每一個教導(dǎo)人深深地思量。

"說幾句話",要說敬重孩子尤其是有缺陷的孩子的話。教導(dǎo)不僅僅是要完成教學(xué)進度，不僅僅是教會學(xué)問，不僅僅是維持教學(xué)秩序，教導(dǎo)是塑造而不是戕害。教師們，放下自己的尊嚴(yán)吧，不要輕易呵斥淘氣搗蛋的孩子，他們大概僅僅是無法控制住自己。

"教導(dǎo)一下",如何教導(dǎo)？要像電影中那位校長一樣，提供機會，讓有缺陷的孩子坦誠地表述他的困難和要求。而不是掩飾和損害。要像成為老師的布拉德一樣，坦承自己的弱點，調(diào)侃自己，取悅孩子，拉近與孩子的心理距離。

假如我們都能這樣做的話，那就是為每一名孩子打開通向全新世界的大門。這，令全部教導(dǎo)人感到自豪和驕傲。

叫我第一名觀后感850字（二）

今日抽時光觀察了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的感動和感慨。電影的開始，小仆人公科恩怪異的表現(xiàn)，大概會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的進展，讓我漸漸的沉靜了下來，情緒也變的越加沉重。電影的仆人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動。當(dāng)他上學(xué)校的時候常由于發(fā)出驚奇的聲音被教師批判，被學(xué)生欺侮。甚至教師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。教師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不可以接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱烈的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。

有時真的覺得教師的一句話對同學(xué)的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去敘述他的疾病和希翼，學(xué)生們都鼓掌了，為他英勇地面向疾病而鼓掌，真是位好校長。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名教師，他想教導(dǎo)更多的人，去關(guān)心更多的人，由于他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希翼更多像他一樣受別人異常的目光的孩子可以有一個關(guān)懷他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開頭為了自己的幻想而奮斗了。

經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的幻想。在求職的時候他從來沒有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了"自卑"這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自己的"殘障".但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)受了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最后科恩找到了一家可以接受自己的小學(xué)，他教得異樣精彩，他跟自己的同學(xué)交流得很好，他不放棄每一個同學(xué)，就像他永久不會放棄自己的幻想一樣。最終，他被評比為了年度最佳老師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，同學(xué)，同事還有生疏人，他謝謝了全部人，更謝謝了他的同伴——多動癥，他說這個病向來是他的伴侶，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

看完影片，"永不放棄"四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永遠(yuǎn)的信心是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會留下任何的圓滿。同樣對于我們的同學(xué)來說，教師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾恍幸杂卯惓５难酃饪创?/p>