初中科學(xué)浙教版七年級上第四章物質(zhì)的特性第六節(jié)汽化與液化 獲獎(jiǎng)作品

第四章物質(zhì)的特性第6節(jié)汽化與液化第1課時(shí)蒸發(fā)一、選擇題1.（浙江麗水）冬天在浴室里洗熱水澡時(shí)，浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了（)A．液化B．熔化C．汽化D．凝固2．下列說法正確的是（)A．液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快B．液體的質(zhì)量越多，蒸發(fā)得越快C．液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快D．液體表面上的空氣流動(dòng)得越快，蒸發(fā)得越快3.（浙江金華）加油站都有這樣的提示：請“熄火加油”“禁止抽煙”“不要使用手機(jī)”等。這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是（)A．液化B．汽化C．熔化D．凝固4．教室里地面某處有積水很難干，用掃帚將水掃開后就干得快，其主要原因是（)A．掃帚使水面空氣流動(dòng)加快B．將水掃開時(shí)使水的溫度升高C．水掃開后，蒸發(fā)的面積增大了D．掃帚使水的流動(dòng)加快5．夏天扇扇子，會(huì)使人感到?jīng)隹斓脑蚴牵?A．使人體周圍的空氣溫度降低B．加快人身上的熱向外輻射C．加快人體周圍空氣流動(dòng)，從而使人身上的汗蒸發(fā)加快，蒸發(fā)要吸收人身上的熱D．以上三種情況都有6．夏天游泳時(shí)，在水里并不覺得冷，而上岸后反而覺得冷，這是因?yàn)椋?A．水的溫度比空氣溫度高B．人在水中吸收熱量C．岸上的溫度較低D．上岸后，人身上的水蒸發(fā)時(shí)從身體表面吸收了熱量7．某同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)，如圖4一6一1所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢與（）A．水的溫度的關(guān)系B．水的表面積的關(guān)系C．水面上方空氣的流速的關(guān)系D．上述三個(gè)因素的關(guān)系8.（江蘇鹽城）用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想，猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱，有致冷作用。隨后，他在燒杯中倒人適量酒精，用相同的溫度計(jì)分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1＞t2。由此，他（)A．只能驗(yàn)證猜想1B．只能驗(yàn)證猜想2C．既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2D．既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2二、填空題9．物質(zhì)由液態(tài)變成態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有和兩種形式。10．濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干，這實(shí)際上是水的過程，它可以在溫度下進(jìn)行。11.（浙江嘉興，節(jié)選）第二十屆世界杯足球賽正在巴西如火如荼地舉行，吸引著全球億萬球迷的目光。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員腿部受傷而疼痛難忍時(shí)，需要到場邊接受緊急治療。方法就是在受傷處噴灑一種叫氯乙烷的藥液，該藥液能迅速而吸收大量的熱量，從而麻痹位于皮膚的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中反應(yīng)痛感的感受器。12．生活中大量事實(shí)表明，液體的，液體的，液體的，液體的蒸發(fā)就越快。把濕衣服放在向陽的地方，衣服干得快，是因?yàn)橐路魂柟庹丈?，衣服里水的溫度就，把衣服攤開，增大了衣服的，加快了衣服里水分的，所以衣服干得快。13．在一次洞穴探險(xiǎn)中，邁克和隊(duì)友失去了聯(lián)系，在洞中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到洞口，這時(shí)他用了一個(gè)方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，豎在空中，憑手的感覺可以判定從洞外吹來的風(fēng)向，順著這個(gè)方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定風(fēng)向，這是因?yàn)椋?1）有風(fēng)的一側(cè)空氣流動(dòng)（填“快”或“慢”)，酒精蒸發(fā)（填“快”或“慢”);(2）酒精蒸發(fā)時(shí)熱量，使手指表面溫度。14．有一假說：水果和蔬菜切開后，質(zhì)量的變化可解釋為是它們內(nèi)部水分的蒸發(fā)散失所致。如圖所示的是驗(yàn)證該假說的實(shí)驗(yàn)方案的部分情景，實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜，根據(jù)圖示回答下列問題：(1）能驗(yàn)證該假說的實(shí)驗(yàn)情景是。(2）以上情況只能說明蒸發(fā)的快慢與有關(guān)；除此以外，、與蒸發(fā)快慢也有關(guān)。三、選擇題1．在細(xì)長的瓶子和敞開的盤子里分別裝有相同質(zhì)量、相同溫度的水，過一段時(shí)間后，水先蒸發(fā)完的是（)A．瓶子里的水B．盤子里的水C．瓶子里的水和盤子里的水同時(shí)蒸發(fā)完D．無法判斷2．在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動(dòng)高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（)A．為了新奇B．為了美觀C．為了清潔房頂D．為了解暑降溫3．有一年盛夏，在巴爾干地區(qū)，一農(nóng)婦看見在野外考察的一位植物學(xué)家熱得汗流俠背，便決定送牛奶給他喝。于是，農(nóng)婦將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾左一層右一層包嚴(yán)實(shí)后，放在太陽底下曬了一會(huì)兒，然后倒給植物學(xué)家喝，她這樣做的目的是（)A．濕毛巾上的水在太陽光下曝曬迅速蒸發(fā)吸熱，使牛奶溫度降低B．為了給牛奶加熱C．牛奶蒸發(fā)吸熱，溫度降低D．利用太陽光殺菌4·將一支溫度計(jì)插人盛有酒精的瓶子中，拿出后觀察，示數(shù)的變化是（)A．上升B．先上升后下降C．下降D．先下降后上升5·我們在劇烈運(yùn)動(dòng)之后，不宜站在電風(fēng)扇前直接吹風(fēng)，否則很容易感冒，這是因?yàn)椋?A．汗液浸濕的衣服容易滋生病菌B．劇烈運(yùn)動(dòng)之后，人的體溫高，風(fēng)的溫度低，人易著涼C．風(fēng)加速了汗液的蒸發(fā)，汗液的大量蒸發(fā)要從人體中吸收大量的熱D．風(fēng)吹來時(shí)直接帶走了人體的熱量，使人體的溫度降低四、填空題6．把一些新鮮蔬菜放在塑料袋內(nèi)，放在陽光下過一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？并說明其原因。7.如圖所示，將一個(gè)金屬蓋開口向上，放在表面平整的泡沫塑料塊上，金屬蓋與泡沫塑料之間放少許水漢再向金屬蓋內(nèi)注入深約2毫升的少量乙醚，并用扇子對著乙醚扇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)金屬蓋下的水會(huì)凝結(jié)成冰。用手把金屬蓋往上提起來，泡沫塑料塊不會(huì)掉下來，試解釋這一現(xiàn)象。

第6節(jié)汽化與液化第1課時(shí)蒸發(fā)一、1.A2.B點(diǎn)撥：影響蒸發(fā)快慢的因素是：溫度、液體表面積、液體表面空氣流動(dòng)的快慢，與液體質(zhì)量無關(guān)。3.B4.C點(diǎn)撥：將積水掃開是增大了液體的表面積，從而加快了蒸發(fā)。5.C點(diǎn)撥：夏天扇扇子并不能使周圍空氣的溫度下降，也無法加快人自身向外的熱輻射。6.D點(diǎn)撥：在夏天，岸上的溫度應(yīng)該高于水中的溫度，人上岸后之所以覺得冷，是因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)（汽化）時(shí)吸收了熱量。7.A點(diǎn)撥：從題圖中可觀察到實(shí)驗(yàn)過程中溫度不同，所以是研究蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系。8.A點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)中沒有做“蒸發(fā)的酒精與不蒸發(fā)的酒精的對比實(shí)驗(yàn)”，故無法判斷出“蒸發(fā)是否有致冷作用”。二、9．氣；蒸發(fā)；沸騰10．蒸發(fā)（汽化）；任何11．汽化12．溫度越高；表面積越大；表面空氣流動(dòng)越快；升高；表面積；蒸發(fā)13.(1）快；快（2）吸收；下降點(diǎn)撥：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)。14.(1)A(2）空氣流動(dòng)的快慢；溫度；液體表面積1.B點(diǎn)撥；液體表面積越大，液體蒸發(fā)得越快。2.D點(diǎn)撥：灑在宮殿的房頂上的水蒸發(fā)吸熱，使宮殿內(nèi)溫度降低。3.A點(diǎn)撥：濕毛巾上的水分由于蒸發(fā)